如果不是看新聞，壓根沒聽說過這種奇葩?。?/span>

成人幼稚??！

患者明明生理是成年人，行為思想?yún)s幼稚得像個孩子，屬于嚴重的“心理退行”，又稱“彼得·潘綜合征”。

江蘇淮安34歲的陳女士，就得了這種病。

身為人母，她總覺得自己沒有長大，不僅穿衣風格、房間布置全是低齡風，就連生活作風，都十分依賴父母。

去醫(yī)院一問才知道，原來陳女士的行為方式不是單純的“裝嫩”，而是得了病。

接診醫(yī)生表示，這個病和父母的“過度保護”有關(guān)。

從小，孩子在父母的寵愛下伸手飯來張口，要什么有什么，沒受什么罪。

長大后，他依舊留戀父母的保護，遇事則習慣回避。

一旦沒得到正確的指引，人生很容易走向“拒絕長大”的極端。

美國心理學會有項研究表明，對孩子的生活過度關(guān)注、保護的爸媽可能會傷害他們的情感發(fā)展。

父母對孩子的愛護，天性使然。

但傾盡一切為孩子造出的“溫室”，最終卻培育出一個又一個的“巨嬰”。

這樣的教育，最令人痛心！

父母過分的愛，孩子未來的毒

曾收到一個媽媽的求助信息：

“兒子中考考不好，不想上學了，整天躲在房間里玩游戲，我該怎么辦？”

細問之下，得知她自六年前和前夫離婚后獨自照顧兒子。

出于對兒子的內(nèi)疚，吃喝用度上兒子一樣都不缺不愁，她也竭盡所能為兒子創(chuàng)造舒適安心的生活環(huán)境。

即便兒子的個性驕縱任性，習慣自我為中心，特別小孩子氣。她都不覺得有什么問題。

如今看到兒子經(jīng)不起挫折一蹶不振的樣子，她無計可施，只好求助別人。

看到這，心里不禁一陣揪痛。

完全能想象到這位愛子心切的媽媽，有多擔心兒子的未來?？伤恢?，兒子的今天，和她過去的“錯誤”教育有關(guān)。

每一個被保護得太好的孩子，就像是被父母折斷了雙翼。等到他真正需要面對生活挑戰(zhàn)時，飛翔無力，他只會選擇放棄。

輕則逃避社會，選擇啃老度日；重則喪失生存技能，活人變成“廢人”。

在日本，就有這樣一位啃老致死的老人家。

大學畢業(yè)后的伸一老人，原本想從事一份英語相關(guān)的工作。

可考試失利無法順利升學，找工作也屢屢碰壁。自認為在社會上“混”不下去的他，選擇回家“啃老”。

整天待在家里，不出門社交，吃喝用全靠父母幫忙。

一宅，就是30年。

期間，伸一父親被查出癌癥晚期，母親也有老年癡呆的跡象?？伤琅f躲在自己的小世界里，不肯出來，承擔照顧家的責任。

后來，父母雙雙身亡。伸一無動于衷，繼續(xù)在家待著。

坐吃山空，父親去世十年后，他在家里活活餓死了。

翻開他生前的日記，只見里面詳細記錄著遺產(chǎn)還能支撐多久的信息。

啃老啃到如此地步，難道他父母什么都做不了嗎？

事實上，伸一父親多次在日記中寫到對兒子不工作的擔憂，可他不想讓自己的念叨變成兒子的壓力，所以只敢無聲地發(fā)泄心中牢騷，默默忍著“恨鐵不成鋼”的誅心之痛。

真是成也父母，敗也父母。

習慣躲在父母為自己打造的心靈庇護溫床的孩子，永遠不會知道，父母過度的愛和呵護，會是自己“死亡的搖籃”。

因為父母也不知道，明明是對孩子最無私的愛，為何成了摧毀孩子人生的毒藥？

教育家馬卡連柯說：一切都為了孩子，為了他犧牲一切，這是父母送給孩子最可怕的禮物。

一語中的！

有遠見的愛，都特別“狠心”

有人問過心理專家李玫瑾教授：“該怎么鍛煉孩子的承受力？”

當時教授一言以蔽之，說“人在早年，吃的苦越多，他到后來的承受力越好”。

特別狠心，特別愛。

這和我們做父母的本能相悖，但卻是最能成就孩子一生的“教育”。

記得在節(jié)目《童言有計》中，奧運冠軍劉璇曾分享一段不易的童年歲月。

小學時期，作為體操運動員的她，背井離鄉(xiāng)，獨自承受著枯燥乏味艱辛的訓練生活。

一年就一天休息，即便父母千里迢迢趕來探望她，彼此都未必能見得上面。

整整八年，她未曾回過一次家。

那時候她唯二的心愿，一是拿世界冠軍，一是和父母在一起吃一頓飯。

聽她這么說，鼻子一陣酸。

那么小的孩子，就被逼著過上那樣的生活，想必父母的缺席會給她帶來無法預估的創(chuàng)傷吧？

其實，她的父母從沒有丟下她不管，心里始終掛念。

夜深人靜之時，想女兒想到偷偷落淚。即便心里曾有過懷疑，擔心送女兒練體操是錯誤的決定，可轉(zhuǎn)念一想，孩子有如此天賦，受專業(yè)訓練能為國家爭光，又是多大的榮耀？

在父母的“狠心”之下，我們看到的劉璇自信、開朗、堅韌。

不僅拿獎拿到手軟，就連生活作風、教育子女都帶著她的“鐵性”。

在《新生日記》中，她行事獨立，從不依賴家人，清楚自己的目標，不畏懼外界的眼光，是丈夫欣賞、兒子信賴的好媽媽。

要說被父母狠心對待的，還有中國籃球協(xié)會主席姚明。

十年前，他宣布從NBA退役，決定重新走進校園，繼續(xù)求學。

大齡學子，重新?lián)炱饡菊労稳菀祝麨榇艘矂舆^幾次放棄的念頭。

結(jié)果父母不容許他半點遲疑，硬是“逼”他回學校深造。

或許對于那時的他來說，真覺得父母太“恨”了，根本不考慮他的難處和感受。

然而四年過去了，順利完成學業(yè)的姚明站在畢業(yè)典禮的講臺上，衷心感謝自己的父母。

如果不是父母有如此遠見，要求他不斷接受挑戰(zhàn)，拓寬自己的認知視野。

想必姚明也不一樣擁有足夠強大的底氣和硬氣，勇敢將輸球的責任往自己身上攬吧！

一個敢直面生活林總，不畏懼困難挑戰(zhàn)，內(nèi)心堅毅強大的孩子，絕不是天生的。

寶劍之所以削鐵如泥，只因經(jīng)過千錘百煉；

梅花之所以香味撲鼻，只因熬過數(shù)九嚴寒。

扛得起生活擔子，勇敢追求卓越的孩子，背后一定站著“絕情”的父母！

他們不是不愛孩子，而是深諳“先苦后甜”的道理，愿意苦孩子，好讓孩子活出該有的樣子，獨立、自信、堅強。

特別喜歡心理學家衛(wèi)·凱爾凱特說的一句話：

“無論一個人的生活環(huán)境如何，做父母的需要給孩子根和翅膀。”

單單給孩子安穩(wěn)度日的“根”遠遠不夠，還要賦予孩子強壯健力飛翔的翅膀。

哈爾濱的11歲女孩高雅，眼睛看不見任何東西，卻被媽媽要求每天“獨自”上下學。

她很自豪，認為自己能夠在媽媽不在場時，順利完成挑戰(zhàn)。

卻不知，一直以來，媽媽都在自己旁邊不離不棄無聲陪伴。

為什么不告訴女兒呢？

媽媽說，我不能總出現(xiàn)，因為出現(xiàn)一次她就認為有人在跟著，她下次就會還有依賴，就不會自己主動去辨別。

換句話說，就是想讓孩子能靠自己。

至于媽媽的職責，就是在不驚動、打擾孩子的情況下，為孩子消除危險、排除傷害。

這便是“根和翅膀”的教育。

孩子總有一天會長大，父母也會退出孩子的人生舞臺。

真正的愛，是能預見孩子未來會遭遇的挑戰(zhàn)和困難，在安全的情況下，允許他親身經(jīng)歷、實踐磨礪。

真正有遠見的父母，一定是一邊深愛著孩子，一邊又“狠心”逼著孩子成長。

唯有多了這份狠心，孩子吃過的苦，跌過的痛才能真正化為自己身上的盔甲。

好讓他一路勇往直前，日后真正被世界溫柔對待。

與天下父母共勉。

哦