在大家的眼中，能夠考進(jìn)名校的學(xué)生基本上都是學(xué)霸級(jí)別的。但是，在某知名問答平臺(tái)上，“在名校當(dāng)學(xué)渣是一種怎樣的體驗(yàn)？”這個(gè)問題卻成了大家討論的熱門。

不少學(xué)生在這個(gè)問題下，詳細(xì)自述了自己變成名校“學(xué)渣”的心路歷程。而看到問題下的評(píng)論和回答才發(fā)現(xiàn)，很大一部分學(xué)生在進(jìn)入一流大學(xué)之后，都覺得自己從學(xué)霸變成了學(xué)渣。

1.考入更厲害的學(xué)校后，在各方面被同學(xué)碾壓

一位在常青藤大學(xué)讀書的中國留學(xué)生自述，自己在藤校算是名副其實(shí)的“學(xué)渣”了，但自己成為學(xué)渣并不是因?yàn)樽约翰慌?，而是身邊的同學(xué)都太優(yōu)秀了。

他表示，自己幾乎把全部空閑時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，甚至很多個(gè)晚上都會(huì)在凌晨兩點(diǎn)入睡。對于他來說，能睡著就是好事，畢竟他多數(shù)時(shí)候都會(huì)因?yàn)閴毫Υ蠖摺?/p>

不過就算是這樣，到了期末成績公布后，他的成績?nèi)匀辉诎嗉?jí)平均成績以下。這些狀況一度讓他陷入了自我懷疑之中，包括面臨畢業(yè)求職，他同樣能感受到被周圍人碾壓的壓迫感。

不過，后來他發(fā)現(xiàn)，自己的“學(xué)渣”身份是相對的，自己的各方面能力，也因?yàn)樵谔傩５玫搅撕艽筇嵘?/p>

其實(shí)有很多學(xué)生在考入名校前是班里的學(xué)霸，在年級(jí)中也名列前茅，但在考入名校后，才發(fā)現(xiàn)身邊多數(shù)同學(xué)都比自己更聰明，更努力，以至于自己在各方面被同學(xué)碾壓。這樣一來，大家自然覺得自己就是個(gè)學(xué)渣。

2.長期焦慮導(dǎo)致心理壓力過大，甚至產(chǎn)生自我懷疑

一位從清華大學(xué)退學(xué)的學(xué)生，就講述了自己在清華當(dāng)學(xué)渣的經(jīng)歷。這位同學(xué)在考入清華大學(xué)后，無論是對待入學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)，還是入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活，都非常積極樂觀。但是經(jīng)過一學(xué)期的努力，他發(fā)現(xiàn)自己的成績竟然只是剛及格。

起初他并沒有氣餒，不過，他還是一而再再而三地受到了打擊。又經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，他依舊掛科了。由于清華是不允許補(bǔ)考的，掛了科的同學(xué)需要直接重修。也就是說，這位同學(xué)要和自己的學(xué)弟、學(xué)妹一起重修。

或許這位同學(xué)落下的東西不多，但不斷掛科，卻讓他產(chǎn)生了很大的壓力。早已無心學(xué)習(xí)的他，在大三也迎來了自己人生中的第一次退學(xué)。不過，從清華退學(xué)后，這位同學(xué)去往美國的一所高校，而且成績還不錯(cuò)。他表示，在清華自己最需要克服的就是心理問題，最后也鼓勵(lì)和自己有相似情況的學(xué)生，要多重視自己的感受。

有不少學(xué)生和上面的同學(xué)差不多，考入名校后，發(fā)現(xiàn)自己雖然和高中一樣按部就班地學(xué)習(xí)，但成績卻不盡如人意。緊接著，他們就會(huì)對曾經(jīng)優(yōu)秀的自己產(chǎn)生深深的懷疑。

而這種自我懷疑，會(huì)進(jìn)一步導(dǎo)致他們陷入焦慮，使他們心理壓力過大，逐漸無心學(xué)習(xí)。這樣一來，他們的成績自然也一落千丈。

3.沒有明確目標(biāo)，對未來產(chǎn)生迷茫

一位復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生就講述了自己在復(fù)旦的經(jīng)歷。他表示，自己曾經(jīng)是屬于那種不怎么需要用功就能考出好成績的學(xué)生，或許是因?yàn)槟X子還算靈活，所以在考入復(fù)旦以前，自己的學(xué)習(xí)成績一直都很不錯(cuò)。

而高考憑借裸分進(jìn)入復(fù)旦的他發(fā)現(xiàn)，自己以前有老師帶著學(xué)，目標(biāo)很明確。但上了大學(xué)之后，也就脫離了老師帶著學(xué)習(xí)的環(huán)境，以至于自己對未來也產(chǎn)生了迷茫，學(xué)習(xí)起來根本就沒有動(dòng)力。

除此之外，他還是個(gè)典型的社恐，不愿意去參加學(xué)生會(huì)、社團(tuán)，不愿意多交朋友，就連期末考試，都是在考試的前一天才看書。在這種情況下，他的成績也越來越跟不上，最后只能排在學(xué)院后百分之十。

每當(dāng)被人問起是哪所大學(xué)的，他都不愿意說自己是復(fù)旦的，覺得自己這樣的水平不配稱作是復(fù)旦的學(xué)生。

其實(shí)對大學(xué)生來說，為自己盡早樹立人生目標(biāo)是至關(guān)重要的。不過，雖然知道這個(gè)道理，不少名校生還是對自己的未來沒有任何規(guī)劃，沒有明確的目標(biāo)。正因如此，他們在大學(xué)生活中沒有任何動(dòng)力可言，學(xué)習(xí)成績下滑也就很正常了。

看過這些名校學(xué)渣的吐槽，對于普通的網(wǎng)友來說，更為“致命”，簡直是傷害不大，但侮辱性極強(qiáng)。

不過開玩笑歸開玩笑，實(shí)際上這些偽學(xué)渣，他們也只是在名校的成績不顯眼罷了。很多這樣的“學(xué)渣”在走向社會(huì)，面臨求職時(shí)，都會(huì)在能力等方面碾壓大多數(shù)普通學(xué)校的學(xué)生。

就比如那位從清華退學(xué)的學(xué)生，他在調(diào)整過心態(tài)之后，也被國外的大學(xué)錄取了。而那位藤校畢業(yè)的學(xué)生也一樣，回國后，他發(fā)現(xiàn)自己只是相對學(xué)霸來說是“學(xué)渣”。

所以說，能夠考入名校還是很重要的。雖然名校比起普通院校來說，學(xué)習(xí)壓力會(huì)有些大，但名校獨(dú)有的管理模式和教學(xué)實(shí)力，都是普通院校無法相比的。

總而言之，不少考入名校的學(xué)生會(huì)變成“學(xué)渣”，更多的原因還是自身的心理問題，有的是無法正視自己，有的是無法轉(zhuǎn)變心態(tài)。而這些心理問題，都是可以進(jìn)行自我調(diào)適，進(jìn)而得到克服的。

其實(shí)，這些心理問題不只是名校生會(huì)有，普通高校的大學(xué)生也會(huì)因?yàn)楦咧械酱髮W(xué)的轉(zhuǎn)變而感到不適應(yīng)。因此，對于大學(xué)生們來說，保持自信，擺正心態(tài)，不斷迎接不可知的挑戰(zhàn)才是關(guān)鍵。

以上就是關(guān)于“在名校當(dāng)學(xué)渣是一種怎樣的體驗(yàn)”的一些看法，如果大家對此還有其他觀點(diǎn)，歡迎積極評(píng)論交流。

陸北老師，國家二級(jí)心理咨詢師，高級(jí)育兒師，大學(xué)心理教師，寶媽一枚；多平臺(tái)簽約作者，致力于用最直白的講述，讓父母了解最深?yuàn)W的育兒知識(shí)，陪孩子一同成長！