?做得好，還需要寫(xiě)得好，更需要堅(jiān)持。為了能夠把這些做法及時(shí)地記錄下來(lái)，我給自己制訂了一個(gè)計(jì)劃，就是“每天寫(xiě)一千個(gè)字”。剛開(kāi)始，我覺(jué)得沒(méi)什么，可是做多了，就很難了，到最后就變得異常痛苦。

寫(xiě)，不是記流水賬，要想寫(xiě)得好，必須要有理論支撐，我又不得不給自己加了一個(gè)附加條件，每天閱讀一小時(shí)。時(shí)間怎么來(lái)？我養(yǎng)成了拼湊零碎時(shí)間的習(xí)慣。白天實(shí)踐，晚上反思、記錄，成了我的教育生活的一種方式。因?yàn)槎嗄攴e累，我的第一部個(gè)人教育專著《藝術(shù)應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題36記》出版了，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)新書(shū)銷售榜上位居前三名；2017年個(gè)人第二部著作《從班會(huì)課到成長(zhǎng)課程》出版，在亞馬遜新書(shū)榜上連續(xù)一個(gè)月保持第一名。

研究學(xué)生，并一直堅(jiān)持著，讓我收獲了很多，收獲學(xué)生潤(rùn)澤生命的成長(zhǎng)，收獲自己教育生命的成長(zhǎng)，也獲得了很多榮譽(yù)，其中包括兩項(xiàng)最重量級(jí)的榮譽(yù)：“浙江省特級(jí)教師”和“全國(guó)優(yōu)秀教師”。