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有趣的“數(shù)學歌訣”記憶法 考慮到中學生的思維特點是抽象思維稍差而記憶力特強，一些優(yōu)秀的一線教師將常用的數(shù)學定律、概念乃至解題步驟，都編成歌訣，讓學生誦讀。這些歌謠簡潔有趣，學生們背得多了、背熟了，腦子里的東西自然也就多了，于是思維也就開闊了，解題思路也廣了。 這種歌訣記憶法是根據(jù)數(shù)學定理內(nèi)在聯(lián)系編寫口訣的方法。比如三角中的誘導公式，就可編為口訣：“縱變橫不變，符號看象限?！毕旅孢€有一些教師編的“數(shù)學歌訣”，十分精練、實用，大家可以參考： 一、因式分解歌訣 首先提取公因式，然后考慮用公式； 十字相乘試一試，分組分得要合適； 以上方法反復試，最后必是連乘式。 二、求平方根歌訣 求平方根有兩個，互為相反準沒錯； 正的叫做算術(shù)根，零都得零別放過； 一個正數(shù)開平方，反用乘法九九歌； 查表方法要熟練，小數(shù)點位置別弄錯。 三、有理數(shù)的加減運算歌 同號相加一邊倒，異號相加大減小，符號跟著“大”的跑。 四、列方程解應(yīng)用題的一般步驟歌 弄清題意找出量，變量關(guān)系弄清楚； 選擇適當未知數(shù)，可由x、y來擔當； 相等關(guān)系列方程，解方程時莫慌張； 未知求完再檢驗，最后寫“答”不能忘。 五、一元一次不等式解題的一般步驟歌 去分母，去括號，移項時候要變號； 同類項，合并好，系數(shù)一定要除掉； 兩邊乘除（以）負數(shù)時，不等號改向別忘了。 六、對數(shù)性質(zhì)歌 底的對數(shù)等于1,1的對數(shù)等于零； 零和負數(shù)無對數(shù)，同底對數(shù)真數(shù)等； 倘若底數(shù)大于1，真數(shù)大來對數(shù)增； 若底介于0和1，真數(shù)小來對數(shù)增。 我們在學習數(shù)學時，不僅要注意記憶，把基本概念、定理、公式融會貫通，還要特別重視做題的每一個細節(jié)、每一個步驟，要養(yǎng)成多動手、勤做題的習慣，在做題中檢驗自己對數(shù)學概念和定理的理解效果。 ??每天一個學習方法，如果你覺得不錯記得點贊關(guān)注哦！  |
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