學(xué)校初三下學(xué)期才有晚自習(xí)，比原來(lái)的放學(xué)時(shí)間遲了約兩個(gè)小時(shí)，之前是六點(diǎn)多放學(xué)，現(xiàn)在是八點(diǎn)半。

初三上學(xué)期的時(shí)候，就有家長(zhǎng)自發(fā)地組織在學(xué)校上晚自習(xí)，家長(zhǎng)輪流值班。剛開(kāi)始沒(méi)有參加，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)有些孩子在晚自習(xí)的時(shí)候玩手機(jī)，講話，就更沒(méi)必要參加了。但是學(xué)校組織的晚自習(xí)就完全不同了，是老師值守教室的，紀(jì)律上好很多，有問(wèn)題也可以找老師解答，因此這段時(shí)間的學(xué)習(xí)效率還是挺高的。

比較貼心的是，學(xué)校還訂了晚間餐，一份牛奶，一個(gè)雞蛋，再加包子或蛋糕、燒賣(mài)啥的，不用擔(dān)心孩子肚子餓。

第一次放學(xué)回來(lái)，孩子說(shuō)，在學(xué)校作業(yè)做得好多啊。因?yàn)榇蠹叶荚趪W嘩寫(xiě)字，你也不好意思東張西望；因?yàn)樽鳂I(yè)就那么多，你現(xiàn)在做還是不做，明天都要交的；因?yàn)樵诮淌?，沒(méi)有飲料點(diǎn)心和音樂(lè)，不會(huì)分心，自然學(xué)習(xí)效率會(huì)高一籌。

八點(diǎn)半去接孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有的孩子是九點(diǎn)半放學(xué)的。打聽(tīng)一下知道，后來(lái)的那一個(gè)小時(shí)仍然是自愿延遲，家長(zhǎng)值班。

我問(wèn)希希，你想不想再留一小時(shí)，把學(xué)校作業(yè)都做完再回家？她說(shuō)，不想。不想就算了，不勉強(qiáng)。

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在哪兒學(xué)習(xí)不是關(guān)鍵因素，最重要的是要一個(gè)個(gè)解決自己的薄弱點(diǎn)，如果不能解決薄弱點(diǎn)，做再多的習(xí)題也是徒勞，也只能保持“相對(duì)穩(wěn)定"的成績(jī)而已。

是否做到“查漏補(bǔ)缺”，提高自己，這幾個(gè)步驟，對(duì)照檢查一下，都做到了嗎？

1、有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的薄弱學(xué)科的薄弱點(diǎn)？

2、發(fā)現(xiàn)之后有沒(méi)有具體的計(jì)劃去改變？

3、有沒(méi)有就你的計(jì)劃與老師討論，得到老師的意見(jiàn)？

4、有沒(méi)有按照決定好的計(jì)劃去執(zhí)行？

5、有沒(méi)有及時(shí)跟蹤計(jì)劃的執(zhí)行效果？

如果你這幾個(gè)步驟都做到了，厚積薄發(fā)就是必然的了。

奮戰(zhàn)百日，讓七彩的夢(mèng)在六月放飛。

讓我們拼搏，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)青春的諾言；

讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾。