上個周三，跟隨局里王主任一行去了楊凌高新幼兒園和西安交大一附院幼兒園。

看了兩所園子，我自己覺得，還真是給了我們提供了兩個不同版本的生動教材。這次，我?guī)Я藰I(yè)務(wù)副園長、德育主任，4名骨干教師還有一位保育老師。 在入園之前，我們就強調(diào)了參觀該注意的文明禮儀以及具體分工，要求做到有目的地去看、去聽、去感受、去對照、去思考。

親近楊凌高新園，我已經(jīng)是第二次去了。這所園子也就十三年的辦園歷史，但其內(nèi)涵之豐富，確實讓我們嘆服。年輕的王妮園長業(yè)務(wù)精湛，她所帶領(lǐng)的研修團隊，已經(jīng)把學前教育做到了有研究、有成果、有推廣的地步。他們是南師大整合活動課程陜西第一個試點園，經(jīng)過多年的摸索和總結(jié)，結(jié)合自己園子的特點，做了“秋季體操”和“六一主題”的園本課程。在師資配備上，實行“三教輪保”，并提出“一日生活皆課程”的理念，真真正正把科學保育滲入到了幼兒一日在園活動之中。

早上，進入園子，我們先觀摩幼兒早操活動。王妮園長走了過來 ，好久不見，她還是那么漂亮，嘴巴說起業(yè)務(wù)來那是口若懸河、 妙舌生花。告訴她了我們園子的情況，因為今秋才啟用的整合活動教材，雖說之前也邀請南師大的徐老師做了培訓，可我這個園長，心里還真是沒底。到底怎么讓家長認可，達到家園共育的效果？怎么做教材分析和把握？怎么寫教案？怎么課堂實踐？我總感覺需要解決的問題還有很多。其實，這次去她們那，我有一個心愿，就是能見見杜杰園長，希望得到她的幫助，能派遣業(yè)務(wù)骨干入園對我們的所有活動課程和一日活動流程進行診斷和指導。聽了我的意思，可愛的王妮答應(yīng)去找找園長，幫我引薦！

走進杜園長的辦公室，見到了和藹的杜園。她正在接待來自寶雞的一位姓王的園長。聽得出來，那位王園長也是因為一些職能部門的檢查工作而苦惱不已，正在那里請教杜園長經(jīng)驗?zāi)兀『呛?，看來都一樣，不知道是投入不充足，還是操作不規(guī)范，又或者是政策先行，忽略了區(qū)域差異？總之，想實實在在謀發(fā)展，也會有一些羈絆，有一些苦不堪言的味道！

那位王園長好像接某部門的電話了，話語中聽得出好像事情進展得很不樂觀，什么鎖門不讓進，大不了上法庭之類的。唉唉唉啊，為了革命工作，如此動怒傷身，到底為何？又何苦如此？杜園笑著望著我，悄悄對我講，企辦園還有政策空子可以鉆，日子還好一些。我們的辦園性質(zhì)，加之地方經(jīng)濟發(fā)展狀況和地方投入力度，注定了當下日子不怎么好過了！她們那邊的物價部門倒很實際，尊重當?shù)匚飪r和消費水平，保教費和教育費收取的很是合理，一學期2900的保育費和我們的650相比，哈哈，我們的山區(qū)貧困縣卻提前普惠了哈！

這些無需多談，現(xiàn)實的、存在的，也應(yīng)該抱著區(qū)別看待、樂觀接受的心態(tài)了！何況很多事情也不在我們努力了就可以解決的范疇。作為一園之長，既然組織能委以重任，我的當務(wù)之急是如何幫助大家更新學前教育理念、業(yè)務(wù)技能快速提升，規(guī)范細化保教常規(guī)。雖然我們負債前行，但依然在園所硬件環(huán)境改善上盡力升級。一年來，我對園子環(huán)境的改善、對教師專業(yè)發(fā)展以及園子品牌打造的思考一天也沒有停歇。去年我們在家園共育上做了一些嘗試和努力，效果很好。今秋，我們堅定工作重點：聚焦活動課程、豐富戶外游戲！跟杜園談了我迫切的心愿，她很高興答應(yīng)給我援助，方案他們來拿，時間他們來定，我笑著說希望他們盡快安排嘍！歡迎杜園來白水看看！

因為后面有一節(jié)大班組的展示課，所以我先告辭了杜園，我想去親自感受一下高新的活動課堂。那位可愛的王園又開始了她的叫苦連天。哈哈，革命工作真要革人命呀！趕到活動室，時間剛剛好。王秋妮主任的課堂，我看到的是開心自由的孩子們在盡情游玩的場景， 孩子們在游戲中各種能力和品質(zhì)得到了發(fā)展和培養(yǎng)。這就是我在幼兒園一直想要看到的課堂！一個青春、活潑又專業(yè)的團隊，引領(lǐng)著一群如鳥兒般自由的孩子在這里快樂的飛翔。

晚上，我讓鄭園長組織大家做集體討論， 我想她們一定受到了觀念的沖擊，也一定會有很多啟發(fā)。我得給大家交流的氛圍和基礎(chǔ)啊！因為考慮到還有第二天的西安的園子，等參觀完全結(jié)束，他們得和我面對面的反饋和交流！所以安排鄭園去和大家交流，我一個人呆著房間，等著聽她的反饋了。鄭園回來得很晚，看上去大家交流得很是激烈，聽上去結(jié)合自己的實際，最起碼有了一些決心和想法。這就已經(jīng)很不錯了的，一個大半天的學習，竟有如此效果，看來，還真不虛此行！最起碼，能帶來的這幾個人，都蠻有上進心的！有上進心的人，我很喜歡！想在工作中出人頭地，上進心是最基本的素質(zhì)！缺了這個，生活、工作，也一定是一塌糊涂！

第二天早上七點鐘，喝了杯豆?jié){，吃了兩塊面包片，我們就進入了交大一附院幼兒園。大門外的“接送卡制度”和“門禁制度”以及家長等候區(qū)的“安全告家長書”，我就看到了這所園子管理的精細了。這所園子跟我們園子差不多的歷史，但從外部環(huán)境來看，大概是政府征地統(tǒng)一規(guī)劃的原因吧，沒怎么投入，看上去甚至于有些破舊?？僧斘乙豢邕M教學樓，足足有5米多寬的走廊和近100平米的活動室，我就知道，這所園子，就是為孩子們設(shè)計的，室內(nèi)外的大空間設(shè)計，設(shè)計師把孩子們裝在了心中。室外散步、區(qū)角活動，室內(nèi)游戲活動和休息空間利用的最大化，一個寬松、舒坦又豐富的成長環(huán)境，孩子們怎能不喜歡？

我很仔細得看了他們的活動室、衛(wèi)生間還有食堂，細致、規(guī)范的科學管理，不得不承認，和人家相比，我們有差距，而且差距還很大！觀念的滯后，管理的粗放，同樣有五十多年的辦園歷史，我們積淀下來的有哪些？很多事，我們做了，也就那樣了。積累了多少？跟家長達到共識的有多少？幼兒的啟蒙教育，家園共育！我們做了什么？不說別的，單單就從這個家長會來講，十幾年來，沒召開過家長會，會是一個什么概念？ 匹夫之勇，能奈何？單靠園內(nèi)老師幾個小時的輪班制，如何做好孩子們的智力啟蒙、習慣養(yǎng)成？“科學保教”怎么體現(xiàn)？天哪，我怎么會有了這么大的壓力？就如同一場大跨步的革新即將開始一樣，我感受到前所未有的壓力！

還是那句話，我總以為，能用錢解決的問題不是問題！一流的科學保教質(zhì)量才是一所園子的生命力！教師才是立教之本！對教師的培訓和提升工程，這不僅僅是經(jīng)費投入的問題了，任重而道遠！很慶幸自己思路還算清晰，一直以來在努力爭取和創(chuàng)造機會給教師們。我希望他們能多些機會，多些平臺，在展示自我風采的同時，能得到快速的成長！專家型的教師團隊，也正是我做追求和期盼的！

剛才，我逐一翻閱了這次幾位參訓教師的“學習心得”，字里行間，看得出來大家還真得有了收獲和觸動！昨天中午，我也去教室走了走，看了看，就已經(jīng)感受到了一些蠢蠢欲動的沖動。我很欣慰，也很開心！沒搞過的“家長會”“家園開放日”活動，我們做了，而且很成功！我們的教師，參加縣、市級的演講比賽、賽教、詩歌創(chuàng)作、技能大賽，也是捷報頻傳！我們有一批可塑性強的年輕教師，她們富有上進心，她們漂亮，又多才多藝，我們絕對有實力塑造一流名園！看名園，找差距，更能幫我明思路！即便依然為一些大環(huán)境而苦惱，但我仍要強迫自己跳出一些無聊的繁雜事務(wù)。我得讓自己很快地專業(yè)于學前教育領(lǐng)域！

是啊，如今的學前教育發(fā)展氛圍，如今的縣域內(nèi)學前教育發(fā)展格局，我們，一所辦園歷史近六十年的公辦園，大刀闊斧的實現(xiàn)科學跨越，此時不動，還待何時？