梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說》白話譯文中表示：

日本人稱呼我們中國(guó)，一稱作老大帝國(guó)，再稱還是老大帝國(guó)。這個(gè)稱呼，大概是承襲照譯了歐洲西方人的話。真是實(shí)在可嘆??！

我們中國(guó)果真是老大帝國(guó)嗎？梁任公說：不！這是什么話！這算什么話！在我心中有一個(gè)少年中國(guó)存在。

少年聰明國(guó)家就聰明，少年富裕國(guó)家就富裕，少年強(qiáng)大國(guó)家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立國(guó)家就獨(dú)立，少年自由國(guó)家就自由，少年進(jìn)步國(guó)家就進(jìn)步，少年勝過歐洲，國(guó)家就勝過歐洲，少年稱雄于世界，國(guó)家就稱雄于世界。

今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。

每個(gè)少年都應(yīng)該學(xué)會(huì)銘記，因?yàn)殂懹?，才有?dòng)力，因?yàn)閯?dòng)力才會(huì)奮發(fā)，因?yàn)閵^發(fā)，祖國(guó)才會(huì)強(qiáng)大。

就像今天，每一個(gè)中國(guó)人，尤其是中國(guó)的每一個(gè)少年，都應(yīng)該銘記。

一大早，這個(gè)特殊的日子——南京大屠殺死難者第五個(gè)國(guó)家公祭日，就刷爆了網(wǎng)絡(luò)、微博和朋友圈。身邊幾乎每一個(gè)人都在以特殊的方式，祭奠著，銘記著那段不堪回首，卻不得不去面對(duì)的慘痛歷史。

在公祭日相關(guān)直播視頻中，我們還可以看到在今天的南京城，各個(gè)學(xué)校也都在以特別的方式紀(jì)念著。有一位學(xué)校的歷史老師說，他們有責(zé)任讓每個(gè)孩子銘記這段歷史，勿忘國(guó)恥，并奮發(fā)圖強(qiáng)，少年強(qiáng)才能中國(guó)強(qiáng)。

還記得2017年風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的那張圖，兩個(gè)跨越時(shí)空的小女孩隔空對(duì)話，“那年亂世如麻，愿你們來世擁有錦繡年華?！?/strong>

以及另外一個(gè)新版本：兩個(gè)男孩子的形象，同樣是隔空對(duì)話，“如果有一天我們能相遇，我一定會(huì)告訴你，山河猶在，國(guó)泰民安 ”。

今年還出現(xiàn)了一個(gè)，小女孩被外國(guó)友人從刺刀下所救的版本，“縱使黑暗無邊，你讓世界重回人間。”

圖片上都是以少年的人物出現(xiàn)，也印證了上文梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說》里所寫。老年人如夕陽殘照，少年人如朝旭初陽。只有少年才能產(chǎn)生旺盛的生氣，才能敢于冒險(xiǎn)，才能夠創(chuàng)造新的世界。對(duì)少年的扼殺，就是對(duì)國(guó)家未來的扼殺，這種殘忍，是天道不容。

上面圖片深深影響和震撼了無數(shù)家長(zhǎng)和孩子。如網(wǎng)友“@落英凝綠99”說：昨天晚上，孩子就提醒，今天公祭日，要穿深色衣服，不要太鮮艷。去年和前年的圖，給孩子說了很多，他一直記得兩個(gè)小姑娘隔空對(duì)話的那張。今年這張，晚上也會(huì)回家給孩子看看，也讓孩子銘記歷史。感謝。

遺忘，才是真正的死亡；銘記，才能繼往開來。

相關(guān)人士曾表示，少年強(qiáng)應(yīng)從學(xué)中醫(yī)開始，中醫(yī)強(qiáng)則少年強(qiáng)，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。

沒有強(qiáng)健的身體，何以撐起偉大的精神。一切創(chuàng)新和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，必須有強(qiáng)健的體魄做基石，擁有健康，才能實(shí)現(xiàn)一切。

2016年8月19－20日，國(guó)家召開了新世紀(jì)以來第一次全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)，會(huì)上XDD就曾表示，“沒有全民健康，就沒有全面小康”。

健康是一種狀態(tài)，更是一種能力，只有人民身體健康了，才能創(chuàng)造幸福生活，這也是國(guó)家繁榮富強(qiáng)的重要條件和標(biāo)志。

而全民健康離不開中醫(yī)。如業(yè)內(nèi)所說，中醫(yī)對(duì)人類健康和人類的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。人類健康一定要求體內(nèi)要平衡，因?yàn)槿伺c自然和諧，中醫(yī)中藥代表了自然，只有中醫(yī)中藥才能使人體獲得陰陽平衡，寒熱平衡，重獲健康。

且全民健康必須要從娃娃抓起。少年兒童是祖國(guó)的未來，重視和保障他們的健康，是每一個(gè)家庭、學(xué)校和社會(huì)的重任。

如今我國(guó)青少年健康狀況不容樂觀，可以說仍然處于掉隊(duì)水平！許多家長(zhǎng)無奈并發(fā)聲求助，“拿什么拯救你，我的孩子？”

據(jù)北大精神衛(wèi)生研究所研究員王玉鳳曾介紹，我國(guó)17歲以下未成年人約3.4億，保守估計(jì)，有各類學(xué)習(xí)、情緒、行為障礙者3000萬人。其中中、小學(xué)生心理障礙患病率為21.6％至32.0％，突出表現(xiàn)為人際關(guān)系、情緒穩(wěn)定性和學(xué)習(xí)適應(yīng)方面的問題。隨著學(xué)習(xí)和生活壓力的增大，情況還在加重。

讓“每個(gè)人都是自己健康的第一責(zé)任人”，這是中醫(yī)的優(yōu)勢(shì)，而這個(gè)“人”不僅是成年人，也包括有意去引導(dǎo)孩子們。所以依靠中醫(yī)，讓每一個(gè)孩子都因中醫(yī)而獲益是一種必須和急需。

這也是國(guó)家為什么表示，“學(xué)中醫(yī)要從娃娃抓起”的重要原因。國(guó)家并不是為了刻意培養(yǎng)小郎中，而是希望營(yíng)造一種輕松有益的中醫(yī)環(huán)境，能讓孩子們?cè)诳鞓返姆諊惺艿街嗅t(yī)的恩惠，從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，避免成長(zhǎng)過程中遭受后悔不及的健康劫難。

如《人民日?qǐng)?bào)》曾發(fā)文表示，許多人認(rèn)為養(yǎng)生是老人的事，年輕時(shí)無須養(yǎng)生。其實(shí)，養(yǎng)生要從娃娃抓起，正如機(jī)器要從新時(shí)保養(yǎng)。一旦零件有損，養(yǎng)生為時(shí)已晚，效果必將大打折扣。

許多業(yè)內(nèi)也表示，兒童中醫(yī)教育勢(shì)在必行！兒童是社會(huì)的未來，他們能否順利健康的成長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)家庭的事，它關(guān)系到社會(huì)，甚至這個(gè)國(guó)家的生命力。而兒童又是最脆弱的人群，當(dāng)父母在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域無知時(shí)，沒有自我保護(hù)能力的孩子會(huì)首當(dāng)其沖成為犧牲品。

如果孩子們認(rèn)識(shí)中醫(yī)，認(rèn)識(shí)生命與自然。當(dāng)他們有健康問題時(shí)，往往能第一時(shí)間做出正確的選擇。因?yàn)楹⒆邮羌儍艏兩频模?strong>中醫(yī)是大智慧，孩子們學(xué)以致用的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們這些大人。

當(dāng)然，如果能在這個(gè)過程中，在孩子們心靈土壤種上一顆中醫(yī)的種子，且在未來某一天這顆種子茁壯成長(zhǎng)為參天大樹，那么這更是祖國(guó)之幸，人民之幸。

所以，國(guó)家中醫(yī)藥管理局原局長(zhǎng)王國(guó)強(qiáng)也才表示，中醫(yī)藥文化走進(jìn)中小學(xué)課堂，意義重大，現(xiàn)在是恰逢其時(shí)！前景美好！

讓孩子們學(xué)中醫(yī)，始終是一件功在當(dāng)代、利在千秋的大事！這絕不是一件小事，更不是多余的。

“少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。”中醫(yī)強(qiáng)，才能有助于少年強(qiáng)；少年強(qiáng)，才會(huì)推動(dòng)中國(guó)繁榮富強(qiáng)。