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姓名是我們的第一張名片，它并不只是一個(gè)符號(hào)。古代有一句名言：有其名必有其實(shí)，名為實(shí)之寶也。通常來(lái)說(shuō)，一個(gè)名字的好壞也直接影響到人的第一印象，如果名字起的有涵養(yǎng)，直覺(jué)上能提升他人對(duì)名主的好感。

古人云：“賜子千金，不如教子一藝；教子一藝，不如賜子好名”。古人起名都有引經(jīng)據(jù)典的習(xí)慣。中國(guó)人起名自古即有“文論語(yǔ)，武周易”之說(shuō)。

《論語(yǔ)》是儒家文化的瑰寶，歷朝歷代，都有很多中國(guó)人喜歡用《論語(yǔ)》來(lái)取名。

一、《論語(yǔ)》中不染世俗的男寶寶名

1. 政辰

出自《論語(yǔ)·為政》：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”。

政可以引申為孩子做事專心致志，并對(duì)萬(wàn)物有誠(chéng)摯的情感。辰是理想和希望的一種表述，意義深刻。

2. 明敬

出自《論語(yǔ)·季氏篇》：君子有九思：視思明，聽(tīng)思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問(wèn)，忿思難，見(jiàn)得思義。

解釋：君子有九件要反思的事：思考眼睛是否看明白，思考耳朵是否聽(tīng)懂，待人是否溫和，舉止是否恭敬，談吐是否真心，處事是否謹(jǐn)慎，有疑問(wèn)是否得到解答，發(fā)怒是否有嚴(yán)重后果，得到東西思考是否理所應(yīng)得。

3. 道其

出自《論語(yǔ)·里仁篇》：富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。

解釋：富有顯貴，這是人人都想得到的；如果不能用正確的方法獲得它，君子是不會(huì)接受。

4. 友益

出自《論語(yǔ)·季氏篇》：益者三友：友直、友諒、友多聞，益矣。

解釋：有益的朋友有三種，與正直的人交朋友，與誠(chéng)信（諒，誠(chéng)信）的人交朋友，與知識(shí)廣博的人交朋友，是有益的。

5. 松柏

取自《論語(yǔ)》：夏后氏以松，殷人以柏。

詩(shī)中的「松」是松柏，可引申以松柏象征堅(jiān)貞。松枝傲骨崢嶸，柏樹(shù)莊重肅穆，且四季長(zhǎng)青，歷嚴(yán)冬而不衰。寓意著男寶寶有堅(jiān)貞不屈的英雄氣概。

6. 柏松

出自《論語(yǔ)》：歲寒，然后知松柏之后雕也。

孔子說(shuō)：「到了寒冷的季節(jié)，才知道松柏是最后凋謝的」。

7. 遠(yuǎn)滔

遠(yuǎn)：將有遠(yuǎn)志?！秶?guó)語(yǔ)·周語(yǔ)》

滔：滔，漫也?！稄V雅》

寓意寶寶在日后的發(fā)展中，能夠?qū)W識(shí)淵博，做一個(gè)有學(xué)識(shí)淵博優(yōu)良品質(zhì)的人。

8. 禾旭

禾：禾，嘉谷也，二月始生，八月而孰，得時(shí)之中，故謂之禾?！墩f(shuō)文》

旭：旭，日旦出貌?！墩f(shuō)文》

意味著寶貝在人生道路上能樹(shù)立碩果累累的良好品格，做一個(gè)朝氣蓬勃的人。

9. 之楊

之：之，出也?！墩f(shuō)文》

楊：楊，楊木也。——《說(shuō)文》

寓意著孩子今后的路途中能擁有落落大方的珍貴品質(zhì)，做一個(gè)正直無(wú)私的人。

10. 平林

平：平，正也?！稄V韻》

林：有鶴在林。——《詩(shī)·小雅·白華》

寓意著孩子今后的路途中能擁有心性平和的珍貴品質(zhì)，做一個(gè)蒸蒸日上的人。

孔子一生從事教育工作，是我國(guó)古代著名的教育家思想家哲學(xué)家，教出了許多有才干的學(xué)生，在教育實(shí)踐中取得了豐富經(jīng)驗(yàn)，《論語(yǔ)》一書對(duì)此有較多的論述。

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二、《論語(yǔ)》中的儒家智慧，還可以給寶寶起名字！

1. 朽木不可雕也

解釋：腐爛的木頭無(wú)法雕刻。比喻人不可造就或事物和局勢(shì)敗壞而無(wú)可救藥。亦作朽木難雕”，亦作朽木不雕。

2. 茍志于仁矣，無(wú)惡也

出自《論語(yǔ)·里仁》。

孔子說(shuō)：如果立志于仁，就不會(huì)做壞事了。