【原】【優(yōu)先出版】中級理論與實務(wù)選擇題難點解析——2018 年度出版專業(yè)職業(yè)資格考試釋疑

出版與印刷 2021-01-23

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優(yōu)先出版

題目：中級理論與實務(wù)選擇題難點解析——2018 年度出版專業(yè)職業(yè)資格考試釋疑

作者：陸嘉琦

作者單位：上海出版印刷高等?？茖W(xué)校

摘要：根據(jù)對 2018 年度全國出版專業(yè)職業(yè)資格考試情況的統(tǒng)計分析，解釋、分析中級“出版專業(yè) 理論與實務(wù)”科目試卷中考生錯答率較高的選擇題，著重辨析大多數(shù)考生容易誤選的那些似是而非的干擾項，指出它們究竟“非”在何處。

關(guān)鍵詞：出版專業(yè)職業(yè)資格考試；選擇題；難點分析

在全國出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試中，有些選擇題的干擾項具有很高的“似是而非性”，考生往往容易將它們當(dāng)作正確項而誤選，導(dǎo)致失分。筆者根據(jù)對2018 年中級“出版專業(yè)理論與實務(wù)”科目試卷中選擇題作答情況的統(tǒng)計分析，針對那些錯答率較高的選擇題，著重解析許多考生都判斷有誤的干擾項，說明它們究竟“非”在何處，以幫助考生們提高專業(yè)知識水平。

本文按題型分為單選題和多選題兩大部分。每個部分以題號為序，先列題目原文，再予以解析。

一、單選題解析

2018 年度試卷中得分率偏低的單選題比較少，茲解析如下。

第3 題選題計劃是按照（）而形成的選題的組合。

A．編輯室申報時間

B．一定的編輯思想

C．專題出版計劃

D．選題論證要點

選題計劃是出版單位對一定時間段內(nèi)將要實施的選題所作的事先安排，反映未來出版物產(chǎn)品的面貌。編輯室申報的選題，還沒有經(jīng)過集體論證決定是否可以進(jìn)入生產(chǎn)流程，而且即使經(jīng)過論證可投入生產(chǎn)，選題所設(shè)計的出版物品種各式各樣，所需的生產(chǎn)時間和人力、物力、財力等成本，以及出版上市的時機(jī)也不一樣，必須統(tǒng)籌安排。如果出版單位僅僅按照編輯室申報選題的時間制訂選題計劃，對選題的管理就形同虛設(shè)，總體上的經(jīng)營管理會十分混亂。因此，A 項錯誤。

圍繞某個專題生產(chǎn)一批出版物（如叢書、系列書）的做法，在出版單位中是存在的，把其生產(chǎn)計劃稱為“專題出版計劃”也未嘗不可。除了這類“專題出版計劃”，出版單位還有更多的是單項性選題。一個出版單位的選題計劃，必須包含本單位的所有選題，而不能僅是一部分。所以，C 項也不正確。

選題論證的要點是對提交論證的選題進(jìn)行集體論證時提出的各種意見，以決定選題的取舍，這些意見和出版單位如何安排未來出版物產(chǎn)品的生產(chǎn)沒有直接關(guān)系。所以，D 項也同樣不能成立。

綜上所述，選題計劃應(yīng)該“是按照一定的編輯思想而形成的選題的組合”[1]26。這里的“編輯思想”也就是出版單位的編輯工作理念，其取決于對出版物既是精神產(chǎn)品、又是物質(zhì)產(chǎn)品這一重要特性的認(rèn)識深度。制訂選題計劃時，要考慮到未來出版物的知識結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、功能結(jié)構(gòu)、消費者結(jié)構(gòu)和效益結(jié)構(gòu)，按年度選題計劃與長期選題計劃的區(qū)別，或者將已經(jīng)論證通過的各種選題進(jìn)行分析、組配，或者將已有選題與安排各編輯室繼續(xù)設(shè)計開發(fā)的選題結(jié)合在一起進(jìn)行分析、組配，并根據(jù)本出版單位的人力、物力、財力等資源狀況設(shè)計生產(chǎn)節(jié)奏，從而取得理想的“雙效益”。這便是一定編輯思想的具體化。

第20題關(guān)于國家對電子出版物的規(guī)定，說法正確的是（）。

A．電子期刊使用中國標(biāo)準(zhǔn)書號

B．電子報紙使用中國標(biāo)準(zhǔn)書號

C．電子游戲使用中國標(biāo)準(zhǔn)書號

D．電子數(shù)據(jù)庫使用國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號

輔導(dǎo)教材《出版專業(yè)基礎(chǔ)·初級》根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《中國標(biāo)準(zhǔn)書號》（GB/T 5795— 2006）的規(guī)定說明：“書號是主要用于圖書、音像制品、非連續(xù)型電子出版物的標(biāo)準(zhǔn)化識別代碼?！盵2]15-16。本題A 項和B 項提到的電子期刊和電子報紙，都是連續(xù)型電子出版物，不能使用中國標(biāo)準(zhǔn)書號，應(yīng)該使用國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號（習(xí)稱“CN 號”）；D 項提到的電子數(shù)據(jù)庫，則是非連續(xù)型電子出版物，應(yīng)該使用中國標(biāo)準(zhǔn)書號，而不能使用國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號。[1]359 可見，這三項說法都是錯誤的，正確的是C 項。

第22 題運用印張定價法時應(yīng)該注意的事項不包括（）。

A．通常在校樣即將付印時核算定價

B．對封面和插頁不以“印張”為計價單位

C．具體計算時以用紙品種、裝訂樣式、印刷色數(shù)等基本相同的同類圖書作為參照

D．計算后得到的金額必須再除以書刊銷售增值稅率才可作為定價

印張定價法是一種比較簡便的圖書定價方法，它實際上是參照利用了成本定價法的已有結(jié)果。這是因為，作為參照物的已有圖書（即C 項所說的“同類圖書”），其定價是在綜合考慮了生產(chǎn)成本、應(yīng)納稅金、出版單位的慣常利潤率、市場上的平均發(fā)行折扣率、印數(shù)等因素后計算出來的?？梢?，在作為參照物的同類圖書定價中，已經(jīng)包含應(yīng)該繳納的稅金。參照其定價計算得到的每印張價格標(biāo)準(zhǔn)中，自然也已經(jīng)包含稅金。這樣，用每印張價格標(biāo)準(zhǔn)乘上印張數(shù)量而得到的便是含稅價格，若再除以稅率（實際上就是把相應(yīng)的稅金加入價格），就會導(dǎo)致重復(fù)計稅。所以，D 項所說的步驟是不需要的，當(dāng)然也無須注意。

第59 題在精裝裝訂工藝流程中，書殼加工的主要環(huán)節(jié)不包括（）。

A．開料

B．包殼

C．起脊

D．壓平

精裝圖書的書背（由書心中全部書頁在訂口一側(cè)的邊緣粘連在一起組成，即書刊整體設(shè)計中所說的“書脊”）有方背和圓背兩種形式。圓背書裝訂時，要先把書背加工成圓弧狀，這稱為“扒圓”；然后把書背壓實，再在書背左右兩邊做溝槽，使邊緣略微凸起呈棱狀（即形成書刊裝訂工藝中所說的“書脊”），以防止已扒圓的書心變形，這就是C 項所說的“起脊”?？梢姡@道工序的加工對象是精裝書的書心，而不是書殼，所以它不屬于書殼加工流程。A 項和B 項的“開料”“包殼”工序都僅見于書殼加工，而D 項的“壓平”工序則在書心、書殼的加工流程中都存在。

二、多選題解析

與單選題相比，得分率偏低的多選題要多一些。下面依次作解析。

第30題在完成稿件的編輯加工整理后，編輯還要進(jìn)行（）等稿件整理工作。

A．統(tǒng)一格式

B．檢點稿件

C．編排次序

D．復(fù)查稿件

E．調(diào)整結(jié)構(gòu)

編輯加工稿件時，不僅要消滅各種差錯，還要對稿件的格式（如各級標(biāo)題的序號形式、注釋的形式、參考文獻(xiàn)的著錄方式、術(shù)語或?qū)I(yè)詞語的表述形式、專有名詞的表述形式、數(shù)字形式、物理量及其單位的名稱等）進(jìn)行處理，使它們規(guī)整、統(tǒng)一。有時為了使稿件的邏輯性更強，更便于讀者理解，對稿件的結(jié)構(gòu)也要作必要調(diào)整。這些工作都是編輯加工整理的有機(jī)組成部分，必須在對稿件逐字逐句精讀的同時進(jìn)行并全部完成。否則，容易導(dǎo)致稿件各部分體例不一致，或者前后表述重復(fù)啰嗦、不符合邏輯。因此，本題中A 項和E 項所說的“統(tǒng)一格式”和“調(diào)整結(jié)構(gòu)” 應(yīng)該是在編輯加工整理過程中做的工作，而不是“完成稿件的編輯加工整理后”再做的工作。

第35題關(guān)于學(xué)術(shù)期刊的摘要及關(guān)鍵詞，說法正確的有（）。

A．摘要應(yīng)概括介紹、解釋和評價正文內(nèi)容

B．摘要一般由研究目的、研究方法、主要結(jié)果和結(jié)論四部分構(gòu)成

C．摘要要排除在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)已成常識的內(nèi)容

D．關(guān)鍵詞的信息濃度比摘要更高，所以不能使用詞組形式

E．關(guān)鍵詞有敘詞和自由詞兩種形式

學(xué)術(shù)期刊設(shè)置論文摘要，目的是讓讀者能用最少的時間了解文章的主要信息內(nèi)容，以便選擇決定是否需要進(jìn)一步閱讀全文。所以，摘要應(yīng)該限于正文內(nèi)容的概括介紹，不能包含正文之外的信息。然而，對正文內(nèi)容的“解釋和評價”，已經(jīng)超出了正文的范圍，是摘要中不應(yīng)該有的。因此，A 項的說法是錯誤的。

關(guān)鍵詞是為了便于文獻(xiàn)標(biāo)引工作而設(shè)置，是文章的重要檢索點。與摘要相比，關(guān)鍵詞的信息濃縮程度更高，一般是文章中涉及的幾個主要概念。表達(dá)概念的語言形式既有單詞也有詞組，關(guān)鍵詞采用詞組形式當(dāng)然也是合情合理的。因此，D 項的說法是錯誤的。

第37 題為一種譯自英文的圖書設(shè)置書名頁，可選的做法有（）。

A．主書名頁后加頁，列載英文原書信息

B．只設(shè)主書名頁，不設(shè)附書名頁

C．設(shè)附書名頁，將其放在主書名頁之前

D．設(shè)附書名頁，在其雙碼面印上該書英文版的有關(guān)信息，而單碼面空白

E．只在主書名頁的單碼面印上有關(guān)文字，而雙碼面空白

書名頁有主書名頁和附書名頁兩種。輔導(dǎo)教材《出版專業(yè)實務(wù)·初級》根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《圖書書名頁》（GB/T 12450—2001）的規(guī)定，說明“附書名頁位于主書名頁之前，通常在與扉頁相對的雙碼面印刷相應(yīng)文字”，附書名頁上應(yīng)該列載的項目包括“翻譯書的原作書名、作者名、出版者名的原文，出版地、出版年、原版次，原版權(quán)說明，原作的ISBN”。[3]197 該書也說明，翻譯書的書名、作者名、出版者信息等雖然“一般列載于附書名頁”，但“若扉頁有足夠的空間，則也可列載于扉頁而不設(shè)附書名頁”。[3]192 可見，本題中的“英文原書信息”應(yīng)該或者列于附書名頁，或者列于扉頁，而“在主書名頁后加頁列載”的做法不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的要求。所以，A 項是錯誤的。

根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，主書名頁的正面（單碼面）作為扉頁，而其背面（雙碼面）應(yīng)該設(shè)為版本記錄頁（又稱“版權(quán)頁”），著錄本書的版權(quán)說明、圖書在版編目（CIP）數(shù)據(jù)和版本記錄。[3]192-193 由此可見，主書名頁的雙碼面不能為空白，必須印上版本記錄頁的相關(guān)內(nèi)容。因此，E 項所說的做法是錯誤的。

第38 題圖書標(biāo)題的版式設(shè)計一般遵循（）等原則。

A．一級標(biāo)題不可占整個頁面

B．左齊的標(biāo)題，字間可以不加空

C．占一行以上的標(biāo)題，可以上面多空一些，下面少空一些

D．左右居中的圖書標(biāo)題，其長度超過版心寬度的3/4 時，應(yīng)作轉(zhuǎn)行處理

E．標(biāo)題必須有序號

圖書中的標(biāo)題體系體現(xiàn)內(nèi)容層次，不同的圖書按內(nèi)容繁簡可有不同的層次數(shù)量。大部分圖書通常劃分若干“章”，即以“章” 為最高層次，“章題”便是一級標(biāo)題。除此之外，有的圖書在“章”之上還有“篇”的劃分，有的圖書甚至在“篇”之上（或跳過“篇”）還有“部”“卷”“編”等劃分。這時，如果若干“篇”（或“部”“卷”“編”等，下同）印在同一冊圖書中，“篇題”（或者“部題”“卷題”“編題”，下同）便為一級標(biāo)題；如果各“篇”分別獨立成冊，相應(yīng)的“篇題” 就成為其他書名信息，應(yīng)該在封面、扉頁和版本記錄頁上標(biāo)明，而不包含在標(biāo)題體系內(nèi)。

在設(shè)計圖書版式時，有時為了強調(diào)第一層次劃分所形成的各個部分的相對獨立性，就采用“隔頁排”形式，即“將標(biāo)題單獨排在一個頁面上，其后的正文文字另頁或另面起排”[3]244，即通過標(biāo)題所占的位置來說明其是圖書中最高級別的標(biāo)題，所涵蓋的內(nèi)容具有比較大的獨立性。由此，圖書的可選擇結(jié)構(gòu)部件還比期刊多了“篇章頁”或“輯封”?？梢?，圖書中的一級標(biāo)題是有可能占整個頁面的，有時甚至還單獨占用一個書頁（即占兩面）。本題中A 項所說的原則并不存在。

給標(biāo)題加上數(shù)字序號有助于體現(xiàn)標(biāo)題及其所概括的內(nèi)容在一部作品整體中所處的層次。但是，并非所有標(biāo)題都必須有序號，尤其是層次較少時，可以只用不同的字號、字體來區(qū)分層次。所以，輔導(dǎo)教材《出版專業(yè)實務(wù)·中級》在講到標(biāo)題的版式設(shè)計時就明確說明“圖書標(biāo)題一般可分為有序號標(biāo)題和無序號標(biāo)題兩類”[1]173。本題中E 項的說法不符合實際。

第41 題關(guān)于謄樣，說法正確的有（）。

A．謄樣是將幾份校樣上的作者修改之處和校對質(zhì)疑之處都謄抄合并到一份校樣上

B．謄樣一般是把副樣上所作的改動謄錄到正樣上

C．謄樣時發(fā)現(xiàn)校對修改與作者修改不同，須以作者修改為準(zhǔn)

D．謄樣后須有專人復(fù)核

E．謄樣工作一般由責(zé)任編輯擔(dān)任

在書刊出版流程中，完成排版后輸出的校樣一般至少有三份。其中一份為正樣，供校對人員比照原稿校對，也稱“校對樣”；一份為副樣，供責(zé)任編輯通讀，也稱“編輯樣”；另一份也為副樣，提交作者通讀，也稱“作者樣”。校對完畢的正樣在退排版單位改版之前，要把兩份副樣上的改動謄抄過來（有時某份副樣上的改動十分多而正樣上的改動較少，也可把正樣和另一份副樣上的改動謄抄到該副樣上）。因此，大略地說謄樣是將幾份校樣上的修改之處謄抄合并到一份校樣上，還能認(rèn)可。但是，正樣上的校對質(zhì)疑是需要責(zé)任編輯進(jìn)行處理的，不能把質(zhì)疑之處也照樣謄抄到副樣上。況且，謄樣時用于記載所謄抄文字的校樣一般就是正樣，有時會是副樣，但不可能是另外一份空白校樣。A項一則把“校對質(zhì)疑之處”也包含在“謄抄合并”的范圍內(nèi)，二則把承載謄抄文字的載體說成似乎是另外一份空白校樣，所以是錯誤的。

正樣上的修改是校對人員依據(jù)原稿作出的，而作者在副樣上的修改是在脫離原稿、不清楚是否存在排版失誤的條件下作出的。這樣，如果校對按照原稿很簡單地就改正了錯誤，而作者的修改雖表述的意思相同但形式與原稿相差很多，會導(dǎo)致版面發(fā)生比較大的變動，就不一定采納。所以，C 項的說法過于片面，也不妥當(dāng)。正因為謄樣時需對幾份校樣上的改動進(jìn)行分析、比較后才能確定究竟應(yīng)該謄抄什么樣的改動，這項工作不能由初級校對人員進(jìn)行，應(yīng)該由責(zé)任編輯負(fù)責(zé)實施，責(zé)任校對復(fù)核。

第48 題引進(jìn)版電子出版物的（）等需要漢化。

A．旁白

B．視頻畫面中的外文

C．按鈕

D．圖標(biāo)說明

E．背景音樂

對引進(jìn)版電子出版物進(jìn)行漢化的目的，是方便中國消費者理解內(nèi)容、準(zhǔn)確操作使用。背景音樂只有曲調(diào)，不涉及語言，不用翻譯就可欣賞，顯然不需要漢化。所以E 項不應(yīng)該選。

B 項所說的“視頻畫面中的外文”，相當(dāng)多的考生認(rèn)為應(yīng)該漢化。實際上這是不必漢化的。這是因為：第一，添加在畫面下方的外文字幕應(yīng)該漢化，但是字幕并不屬于“畫面中的外文”，它們不是畫面的構(gòu)成成分，去掉字幕并不影響畫面的整體結(jié)構(gòu)。第二，即使畫面中某些屬于構(gòu)成成分的標(biāo)志性外文，如路牌文字、辦公場所標(biāo)牌文字等，由于對理解事件內(nèi)容情節(jié)有幫助而需要注明漢語，也不能采用把相應(yīng)外文改成漢字的漢化方式，而是在旁邊附加文字框提供漢語注解。否則，在表現(xiàn)某外國場景的畫面中，突然出現(xiàn)一塊與該國官方語言文字完全不同的漢語標(biāo)志牌，顯然是不倫不類。第三，展現(xiàn)外國場景的畫面中，往往會包含不少外文商店招牌、產(chǎn)品廣告、宣傳標(biāo)語等，它們只不過作為背景以體現(xiàn)地域特色，與作品要表現(xiàn)的主題并沒有多少關(guān)系。對于這類外文，當(dāng)然連附注漢語也毫無必要，更不用說漢化了。因此，B 項也是不應(yīng)該選的。

第53 題關(guān)于引進(jìn)出版物著作權(quán)貿(mào)易合同，說法正確的有（）。

A．著作權(quán)貿(mào)易合同一般應(yīng)由買方起草

B．買方應(yīng)該承諾按約定為原出版者署名

C．買方應(yīng)該承諾遭受侵權(quán)時采取必要的措施保護(hù)

D．應(yīng)設(shè)專門條款寫明買方有權(quán)根據(jù)國情對涉及社會政治和意識形態(tài)的內(nèi)容作相應(yīng)的刪改

E．應(yīng)在合同中同時約定采用訴訟方式和仲裁方式解決合同糾紛

在通常的商品貿(mào)易中，貿(mào)易條件（如商品銷售價格，商品和價款交付的形式和時間等）均由賣方提出。如買方認(rèn)為合適，雙方便成交。如買方認(rèn)為不合適，雙方再對貿(mào)易條件進(jìn)行修改，達(dá)成一致后成交；如雙方始終達(dá)不成一致，交易便取消。著作權(quán)貿(mào)易既然是貿(mào)易，自然也與此類似，所以合同一般由賣方起草，經(jīng)雙方討論修改后定稿。A 項說成“一般由買方起草”，是說反了，不應(yīng)該選。

合同糾紛既可由當(dāng)事人自己協(xié)商解決，也可提請第三方裁決。第三方裁決的方式有仲裁和訴訟兩種。然而，根據(jù)仲裁法的規(guī)定， “不能在合同中同時約定采用訴訟方式和仲裁方式解決合同糾紛，而必須在訴訟和仲裁兩者中選擇其一”[1]459-460。據(jù)此，本題中E 項的說法有違法律規(guī)定，是錯誤的。

第54 題出版領(lǐng)域的著作權(quán)貿(mào)易經(jīng)常涉及的著作權(quán)有（）。

A．署名權(quán)

B．翻譯權(quán)

C．復(fù)制權(quán)

D．信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)

E．展覽權(quán)

在出版領(lǐng)域的著作權(quán)貿(mào)易中，買方需要獲得的是財產(chǎn)權(quán)的許可使用，因為這些權(quán)利的使用能給其帶來經(jīng)濟(jì)收益。署名權(quán)是指在作品上署名的權(quán)利，屬于著作權(quán)中的人身權(quán)，與作者的人身不可分割，但不直接涉及財產(chǎn)，原則上不能進(jìn)行買賣。因此，在著作權(quán)貿(mào)易中，買方不可能、也沒必要提出改變原作者署名的要求。根據(jù)原作品翻譯后形成的翻譯作品，是一種新的演繹作品，原作者對其不享有著作權(quán)。那么，演繹作者如何署名的問題當(dāng)然也與原作者無關(guān)。演繹作品上應(yīng)該為原作者署名則是國際通行的著作權(quán)法基本原則，買賣雙方不必為之商討。由此可見，A 項所說不正確，不應(yīng)該選。

展覽權(quán)是將作品原件或其復(fù)制件公開陳列的權(quán)利，僅為美術(shù)作品和攝影作品的著作權(quán)人享有。出版領(lǐng)域著作權(quán)貿(mào)易的目的，主要是以出版方式使用作品，而不是要將作品公開陳列讓公眾觀賞。因此，展覽權(quán)在著作權(quán)貿(mào)易中通常不會涉及，更說不上“經(jīng)常涉及”。所以，E 項也不應(yīng)該選。

第61 題關(guān)于書稿檔案，說法正確的有（）。

A．書稿檔案是考核編輯人員業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和業(yè)績的重要資料

B．書稿檔案由責(zé)任編輯負(fù)責(zé)收集整理并妥善保存

C．歸檔的檔案中應(yīng)包括選題報告、出版合同

D．與圖書成本核算有關(guān)的財務(wù)憑證可以不放入檔案中

E．所有的書稿檔案都應(yīng)該永久妥善保存

一種圖書出版之后，出版過程中的各種文件材料應(yīng)該作為檔案保存。責(zé)任編輯對該種圖書出版全過程的各種情況了解得最為清楚，由其負(fù)責(zé)收集整理也是很恰當(dāng)?shù)?。但是?整理完畢的檔案卷宗是出版單位經(jīng)營活動狀況真實歷史記錄的一部分，應(yīng)該由出版單位的專門部門（一般是總編辦公室）統(tǒng)一負(fù)責(zé)登記管理，以便今后有需要時查閱，而不能讓責(zé)任編輯個人來“妥善保存”。因此，B 項的說法是前半段對、后半段錯，總體上是錯誤的。然而，誤把B 項認(rèn)為正確項的考生數(shù)量竟然將近3/4?？赡苁菍忣}過于匆忙，粗粗瀏覽一下就作答的緣故。

能夠準(zhǔn)確判斷E 項說法有誤的考生數(shù)量超過90%，說明大家基本上都知道書稿檔案的保存時間不是“一刀切”的，要按照圖書的重要性程度分成三年、十年和永久。

第62 題版心在版面上位置的設(shè)計要考慮的因素有（）。

A．作品篇幅的大小

B．不同書刊插圖的不同要求

C．不同訂書方法的訂縫大小

D．專業(yè)圖書對周空的要求

E．書眉文字及其位置

版心是書刊版面上承載圖文信息的區(qū)域。很顯然，版心越大，能承載的圖文就越多。在版心大小已經(jīng)確定的情況下，則無論版心在版面上的位置是左右上下均居中，還是偏下、偏上或偏左、偏右等，其能承載的圖文數(shù)量都不會改變。因此，本題A 項說的“作品篇幅的大小”這個因素，在設(shè)計版心的大小時必須考慮，但在設(shè)計版心的位置時沒必要考慮。然而，誤選A 項的考生數(shù)量竟然也將近3/4。這可能也是審題不細(xì)所致，忽略了很關(guān)鍵的“位置”這個詞，只按照“版心設(shè)計” 來考慮了。

一定開本的書刊，其版面尺寸是固定的。因此，版心的大小取決于周空的大小。版心尺寸確定后，如果版心的位置發(fā)生變化，天頭與地腳、訂口與翻口兩兩對應(yīng)的比例就會隨之發(fā)生改變，從而使天頭大于地腳或反之，或者使翻口大于訂口或反之，以適應(yīng)不同書刊對周空大小的不同需求。[3]216 本題中B 項、C 項、D 項和E 項所說的情況，都與周空大小及其相互比例有關(guān)，所以都是設(shè)計版心位置時應(yīng)當(dāng)考慮的因素。

參考文獻(xiàn)

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