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經(jīng)常聽培訓(xùn)班學(xué)員談起,對子女的教育與陪伴,一直都是他心中的虧欠。于工程人而言,他們無時不在為項目工作而奔波,卻在孩子成長的路上一再缺席,缺少與孩子的溝通,也不知道該怎么跟孩子溝通。 為減少與孩子的隔閡、更多地參與女兒的成長,中交二航局第五期項目經(jīng)理高級研修班學(xué)員李軍,每年以寫信的方式與女兒交流,信中既有自己對生活的感悟,也有引導(dǎo)女兒成長的寄語。在空間距離這道鴻溝面前,這種心靈上的溝通,更顯得彌足珍貴。 現(xiàn)經(jīng)本人授權(quán)同意,將李軍同學(xué)寫給女兒的信分享給大家,以供借鑒。 芊芊,爸爸想要對你說 芊芊:用你的話說,你馬上就是四歲的小姐姐了,爸爸堅持每年用寫信的方式與你交流,記錄我這一年的感悟。從你出生那年開始,我一直堅持著,雖然這一年中我們已經(jīng)有了很多的交流,但是寫信能讓我系統(tǒng)總結(jié)這一年來最想與你分享的感悟。 在你3-4歲這一年,我能深切地感受到你的變化,雖然你還是充滿孩子氣,還是會耍賴,但是我明顯地感覺到你已經(jīng)會用自己的一套理論來解釋問題了,不管它到底能不能解釋的通,最起碼你已經(jīng)有了最原始的世界觀和方法論;你表現(xiàn)出的自信和從容是我在很多場合不具備的。 今年的6月份,連續(xù)一個星期是我送你上學(xué),每天早上你都是又蹦又跳的,主動跟保安爺爺、門口迎接你們的老師、班上的同學(xué)打招呼,“今天是我爸爸來送我上學(xué)”,從你的表情和語言中,我體會到你的自豪,慚愧地感受到是爸爸送你上學(xué)太少了。可是你知道嗎?即使這樣,爸爸的同事當(dāng)中,有好多人都是實現(xiàn)不了的。 ▲李軍與女兒芊芊 看著你背著書包上學(xué)的樣子,我會想起自己上學(xué)的場景,看到你生活中的樣子,我有點迫不及待想把自己走過的“彎路”給你指出來,希望你能少走點。漫漫人生路,父母和孩子只是一段短暫旅途的“伙伴”,走著走著總會分開。我很珍惜與你一起成長的時光,今天我主要跟你談?wù)勎覍ι畹母形蚝蛯δ愕钠谕?/span> “茍日新,日日新,又日新”,說的就是我們要懂得自省。孔子說:吾日三省吾身,放到現(xiàn)在的意義,并不是要讓自己達到圣人的標(biāo)準(zhǔn),而是時刻提醒自己為什么出發(fā),將要到哪兒去,目前的方向與“初心”有沒有偏差。我相信時常與自己對話的人思想是能做到“常新”的,不會讓自己走著走著忘了為什么出發(fā)。 我們不是富貴之家,需要接力奮斗,我希望將來在你的奮斗歷程中也學(xué)會與自己對話,不一定非要用語言表達出來,但是最好能養(yǎng)成這個習(xí)慣。自省是為了不讓自己“目中無人”,而不是“痛恨自己”,客觀地評價自己存在哪些不足,接納不完美的自己,欣賞自己優(yōu)點的同時也認(rèn)可自己存在的缺點。 人群中,我們總免不了跟自己身邊的伙伴比較,往往會對自己“心生厭煩”。比如,有的人比你長得好看,有的人比你聰明,有的人比你接受新知識更快。在你認(rèn)為自己還不錯的時候,優(yōu)秀的人大有人在,這時候怎么辦?如果你心理比較健康的話,會覺得別人的好并不影響我愛自己。我會“對標(biāo)”優(yōu)秀的人,但是絲毫不減少我對自己的愛;我會“健康”地以別人為榜樣,努力接近優(yōu)秀,而不是嫉妒優(yōu)秀;我會看清自己的短板,溫和發(fā)力,而不是太猛的用力期望短時間超越別人,因為溫和比猛烈會更持久。 有了自省,必然會發(fā)現(xiàn)自己的不足,因此就要學(xué)會自律,學(xué)會“延遲享受”。人要想從心理和身體的舒適區(qū)跳出來,就需要高度的自律,需要能夠自我管理。如果沒有自律,只能“睡前千條路,早上起來還是走老路”。學(xué)習(xí)是這樣,工作、生活也一樣。我認(rèn)為孩子自律根源來自于父母,需要父母身體力行,惰性大家都有,孩子自然不會例外。作為父母,我們需要制定合理的家庭規(guī)則,借助外力管束,大家在同一法則下,引導(dǎo)出自律精神。父母不會在要求你看書的時候,自己拿著手機不停的刷。自律的好處是能讓你學(xué)會堅持不懈,當(dāng)你接觸某一項新生事物時,剛開始你能憑借興趣堅持一段時間,但是時間久了,你可能就懈怠了,這時候就靠自律了,自己要求自己,努力跨越自己的“瓶頸期”,你可能就會達到新的“上升期”,或許你就可以再一次“騰飛”。 接下來近20年的時間里,你都繞不開一個話題——學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是應(yīng)該持續(xù)終身的,你首先需要闖過的是“校園讀書”這一關(guān)。 等你逐漸長大,我們會迎來很多問題,有教育的矛盾問題,還有學(xué)習(xí)中的吃苦問題。到底該讓孩子一直處于舒適區(qū)成長,還是有意設(shè)置障礙讓你嘗嘗挫折的滋味?我認(rèn)為要辯證地看待,我不會讓你“鑿壁借光”去看書,因為我擔(dān)心影響你的“視力”;我也不會讓你滿大街跑著去賣報紙,我情愿你能有更多的時間閱讀自己喜歡的書籍。我不會刻意給你成長制造“障礙”,但是也不會“拼命”給你創(chuàng)造條件,讓你躲避磨礪的機會,我們會跟你一同面對遇到的挑戰(zhàn),接受挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。 學(xué)習(xí)與讀書,本不是件輕松的事。有人以為大城市的孩子所接受的“素質(zhì)教育”,只是教你怎么玩好,這完全是誤解。要知道素質(zhì)教育并不是“游戲教育”,不是在打打鬧鬧的過程中就能實現(xiàn)對孩子的教育。大城市的孩子壓力更大,各種補習(xí)班、興趣班更多。我希望讀書的習(xí)慣能伴你終生,作為一個女孩,讀書會使你有與眾不同的氣質(zhì),讀書可以讓你淡定從容,深厚的積淀會讓你在應(yīng)對“誘惑”時優(yōu)雅自信。 總之,不管你是什么樣,將來變成什么樣,你都是我們心愛的孩子。我們會試圖引導(dǎo)你比較之后,選擇一種高效的“方法”,建議你選擇合適的“工具”,但是絕不會替代你去干,路都要自己走的,我們會跟你一起學(xué)習(xí),因為當(dāng)父母我們也是第一次,如何當(dāng)好父母也需要學(xué)習(xí)。 |
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