隨著新課改的到來，孩子們的學(xué)習(xí)壓力越來越大了，“媽媽，我不想上學(xué)了?！碑?dāng)孩子這樣跟你抱怨的時候，你會怎么做呢？

前不久，彭老師看到一則新聞，安徽安慶的一個孩子在泔水桶里撈面條的小視頻上了熱搜。不少網(wǎng)友指責(zé)孩子的媽媽，為什么要讓孩子做這樣的事情，即便是懲罰也太過分了。

談及起因，孩子的媽媽也有些無奈：“孩子抱怨說學(xué)習(xí)苦，那就讓他吃吃苦。”事實上，孩子的媽媽并不想孩子走自己辛苦的老路。

其實學(xué)習(xí)的大道理誰都懂，心靈雞湯也多的喝不完，但只有親身經(jīng)歷，才能讓孩子學(xué)會珍惜，畢竟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”是有道理的。

其實很多時候，我們總覺得教育孩子很難，其實，那大多是因為父母替孩子承擔(dān)了相應(yīng)的責(zé)任。孩子感受不到壓力，自然也就沒有相應(yīng)的責(zé)任心，和對生活認(rèn)真的態(tài)度。

那么，面對孩子厭學(xué)，我們要如何正確引導(dǎo)孩子對待學(xué)習(xí)？

第一、父母要學(xué)會引導(dǎo)孩子意識到學(xué)習(xí)是自己的事

    孩子之所以厭學(xué)是因為沒有在思想上體會到學(xué)習(xí)的重要性，這時候父母就可以帶著孩子去一些偏遠地區(qū)旅游或者看一些有教育意義的影片，讓孩子在體會中明白學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子意識到學(xué)習(xí)是自己的事情，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，最后吃虧的是自己。

第二、父母要適當(dāng)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的樂趣

其實，學(xué)習(xí)并非一定就很痛苦，只是因為孩子心理年齡還沒有特別成熟，但是如果當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上讓你崩潰的時候，也許只是因為這道題對于他來說太難了。這個時候，父母不妨放下急躁，陪孩子一起來攻克，孩子見爸爸媽媽一起來陪他學(xué)習(xí)肯定就會覺得父母非常重視自己，也會增加父母在孩子心中的好感度，這樣做既激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的興趣，又增加了親子間的親密關(guān)系，可謂兩全其美。

第三、父母學(xué)會使用獎勵教育

雖說獎勵制度只是外在的推動力，但對于低年級孩子來說，獎勵的誘惑還是不小的。我們家長可以采用心理學(xué)上講的“代幣獎勵”來鼓勵孩子。積分兌換，就是一個非常不錯的方法。

可以事先跟孩子商議好，按時完成作業(yè)、上課專心聽講、考試有進步等等分別能夠獲得多少積分，然后把孩子喜歡的東西，按照積分標(biāo)上相應(yīng)的價格。

孩子想要獲得自己心儀的小禮物，就必須認(rèn)真地去完成約定。當(dāng)然，獎勵的形式還可以不拘泥于物質(zhì)方面，陪孩子玩喜歡的游戲、帶孩子出去旅行，也是很好的方式。

總之，我們也要引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣，畢竟，學(xué)習(xí)是孩子需要堅持一輩子的事情。

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