人的欲望是無窮的。特別是求知欲。

一個(gè)好學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)是：求知欲旺盛。

一個(gè)學(xué)生的后續(xù)發(fā)展主要取決于，能不能不斷激發(fā)自己的求知欲、能不能開發(fā)新的求知欲，能不能想方設(shè)法滿足自己的求知欲，在滿足已有求知欲的同時(shí)，能不能激發(fā)出新的更大的求知欲。

一個(gè)好老師的重要標(biāo)準(zhǔn)是：激發(fā)學(xué)生的求知欲。

激發(fā)——滿足——再激發(fā)——再滿足——再激發(fā)——

對于教學(xué)而言，一個(gè)好老師要做的也許就是如此簡單。

把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣都教沒了的老師不是好老師。不能激發(fā)學(xué)生潛在求知欲的老師不是好老師。

而我們現(xiàn)在的教學(xué)，有很多是與學(xué)生的求知欲為敵的。

各種各樣的教學(xué)理念與目標(biāo)、手段與方式，謀殺了學(xué)生的求知欲。多少剛剛在襁褓中的求知欲沒有得到應(yīng)有的呵護(hù)與培育，而被生生扼殺在萌芽狀態(tài)。

更有甚者，學(xué)生根本沒有求知欲。

沒有求知欲的“求知”（當(dāng)然這也不是求知了，而是逼知。），是一件荒唐的事情，就像沒有欲望而行那事一樣。

好老師和好學(xué)生應(yīng)該共同的努力是：排除萬難滿足求知欲。

真的要排除萬難，深處期間者，不難領(lǐng)會(huì)。

人的一生，欲望很多。但很多欲望都會(huì)隨著年齡的增長而消逝。也許唯有求知欲會(huì)長盛不衰。

激發(fā)和滿足他人的求知欲，是大家應(yīng)該做的最人道的一件事情。

滅人欲，無天理。哈哈。

新學(xué)期到來了，以此自警。

 學(xué)習(xí)，只為做一個(gè)精神明亮的人