說(shuō)到寫(xiě)作，有的人認(rèn)為寫(xiě)作特別簡(jiǎn)單，想到什么就寫(xiě)什么，信手拈來(lái)，一氣呵成，隨隨便便就能寫(xiě)出一篇好文章。

有的人則認(rèn)為寫(xiě)作特別麻煩，沒(méi)有思路，找不到合適的詞，前言不搭后語(yǔ)，最后寫(xiě)出來(lái)的文章一塌糊涂，慘不忍睹。

為什么會(huì)有這樣截然不同的態(tài)度呢？

01 寫(xiě)作的重要性

很早以前，寫(xiě)作是一種高大上的職業(yè)，會(huì)寫(xiě)作的人都被稱為作家，似乎只有作家才會(huì)寫(xiě)作。

后來(lái)，會(huì)寫(xiě)作的人漸漸多了起來(lái)，而一些會(huì)寫(xiě)作的人被冠以“文藝青年”的名號(hào)，但這種名號(hào)似乎多了一些諷刺的味道。

而現(xiàn)在寫(xiě)作變成了一種技能。會(huì)寫(xiě)作成為一種讓人羨慕的本事，因?yàn)檫@意味這個(gè)人有著更強(qiáng)的說(shuō)服能力、更好的表達(dá)能力和更厲害的溝通技巧。

寫(xiě)作被認(rèn)為是“未來(lái)最不容易被機(jī)器取代的工作”。它完全沒(méi)有套路可循，只能借助想象力和創(chuàng)造力去完成。

幾萬(wàn)個(gè)漢字可以隨意組合，同一個(gè)意思可以有不同的表述方式，甚至同一個(gè)題目，不同人有不同的看法，從不同的角度切入，可以寫(xiě)出完全不同的文章，這也是寫(xiě)作的奇之處。

正因?yàn)樗亩嘧冃院筒豢勺矫?，人們?duì)寫(xiě)作也越來(lái)越重視，越來(lái)越有興趣。

02 寫(xiě)作的困擾

一般來(lái)說(shuō)，不會(huì)寫(xiě)作的人有三大困擾。

第一是“沒(méi)詞”。腦子里明明已經(jīng)有了一個(gè)想法，而且感覺(jué)自己已經(jīng)想得非常清楚了，但下筆時(shí)總是找不到合適的詞，或者總感覺(jué)沒(méi)有寫(xiě)到位。明明寫(xiě)出了一句話，卻總覺(jué)得不是自己心里想表達(dá)的意思。

第二是“手生”。很多人從學(xué)校畢業(yè)后就再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)筆，原來(lái)在學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的寫(xiě)作技能，由于長(zhǎng)期不用已經(jīng)荒廢。很久不寫(xiě)東西的人，往往連個(gè)完整的話都說(shuō)不全，更別說(shuō)是寫(xiě)作了。

第三是“幼稚”。寫(xiě)作水平應(yīng)該與年齡相匹配，但很多成年人只會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子，寫(xiě)出的文章還是小學(xué)生的水平，有時(shí)自己都覺(jué)得實(shí)在拿不出手。

03 寫(xiě)作的幾點(diǎn)建議

針對(duì)上述三個(gè)困擾，有針對(duì)性地加強(qiáng)訓(xùn)練，就一定能寫(xiě)出高質(zhì)量的文章。

1.沒(méi)詞怎么辦？通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷豐富知識(shí)，梳理思路，學(xué)會(huì)用文字真實(shí)、系統(tǒng)、高度凝練地記錄突如其來(lái)的想法。把想法變成文字是一種能力，也是寫(xiě)作的初級(jí)階段和必經(jīng)之路。

2.手生怎么辦？要進(jìn)行大量刻意的練習(xí)。通過(guò)練習(xí)，不斷掃除寫(xiě)作技能的一個(gè)個(gè)盲點(diǎn)，使寫(xiě)作技能更加熟練，達(dá)到出口成章、用詞達(dá)意的效果。

3.幼稚怎么辦？每次寫(xiě)完文章，找老師進(jìn)行批改，或者找水平比較高的人給自己好好挑挑毛病。也要多去看別人的作品，從中吸收別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短板。

這就是寫(xiě)作的三維學(xué)習(xí)法：學(xué)習(xí)+練習(xí)+互動(dòng)。

美國(guó)作家科伊爾在《一萬(wàn)小時(shí)天才理論》這本書(shū)里提出了一個(gè)觀點(diǎn)，他認(rèn)為：“哪怕是一件非常復(fù)雜的事，如果你可以把它分解成若干個(gè)小模塊，并在每個(gè)模塊中高頻次地練習(xí)。用不了多久，你就可以獲得巨大的提升?！?/span>

同樣，寫(xiě)作也是如此。寫(xiě)作技能其實(shí)是由很多小模塊構(gòu)成的，比如搜集素材的方法、文章構(gòu)思、敘事手法、內(nèi)容的節(jié)奏感、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、修辭、詞語(yǔ)搭配、內(nèi)在邏輯等。

如果你了解每個(gè)模塊的內(nèi)容并勤加練習(xí)，就有可能一步步攻下寫(xiě)作這座堡壘，成功晉級(jí)。