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“不想給婆婆帶孩子怎么辦?” “婆婆帶娃,老拿經(jīng)驗(yàn)說事,怎么懟回去?” “再苦再累,我的孩子也要自己帶,一定不讓我媽帶!” 如今,一提到“隔代育兒”,大家仿佛都掉進(jìn)了一個(gè)怪圈,覺得只要孩子哪兒不好,準(zhǔn)是老人教的,現(xiàn)在的很多年輕人非??咕茏尷先藥?。但是,年輕人白天要上班,晚上要加班,周末要出差,不讓父母帶讓誰帶?錢不掙了?奶粉錢誰給? 那么,孩子出了問題怪誰呢?當(dāng)然是老人! “媽,白天別給孩子穿那么多,專家說了不好!” “媽,別給孩子吃糖了,你看就你小時(shí)候給我吃的,牙醫(yī)看個(gè)牙都特費(fèi)勁!” “爸,您能別教孩子讀那些字嗎,那一口的方言勁兒,我都改不過來了!” 甚至,孩子送到老人家不超一星期,就被徹徹底底“改頭換面”!原本是人見人愛的小甜心,現(xiàn)在成了村頭奔跑的小臟鬼;原來是城里最靚的娃,現(xiàn)在是屯里土味最濃的崽兒!本來是相貌俊俏的小奶狗,硬生生變成了村里的小胖墩! (圖片來源于網(wǎng)絡(luò)) 為娘的一口老血還沒來得及噴出,就差點(diǎn)被婆婆的育兒理念氣死。婆婆竟然在孩子的紙尿褲里裝沙子,說什么能治孩子的紅屁股!
(圖片來源于網(wǎng)絡(luò)) 不光紙尿褲事件,隔代帶娃引發(fā)的沖突更是數(shù)不勝數(shù),新一代父母們的吐槽也從未停止過。細(xì)想一下,這一切真的是老人的錯(cuò)嗎? (圖片來源于網(wǎng)絡(luò)) 老人辛辛苦苦幫你養(yǎng)孩子,沒落得一句好不說還空落了一身埋怨!一個(gè)巴掌拍不響,把全部問題和罪責(zé)都推給老人是不對的,這樣只會(huì)讓家庭關(guān)系變得越來越緊張,甚至最終導(dǎo)致孩子無人可帶。家長對“隔代育兒”的排斥心理,徹底揭露了“育兒沖突”的原罪。 原罪一: 只能讓父母帶娃:“因?yàn)闆]錢,隔代啃老” 這一代的家長總是“想的很美”,嘴里說著“我孩子生下來絕對不讓我媽帶”,各方面嫌棄老人的生活習(xí)慣甚至育兒理念,下決心讓孩子出生后不再重蹈自己的覆轍,一定要自己親自帶娃。但是,理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。 孩子一出生,父母們就開始算賬——如果自己親自帶娃,夫妻雙方至少有一人在孩子上幼兒園前不能參加工作,什么和社會(huì)脫軌的話先不說,光是孩子的撫養(yǎng)費(fèi)用,一人經(jīng)濟(jì)支撐肯定是不夠的。 以目前天津?yàn)槔?019年天津薪資水平在4200左右,如果參與工作的一方在崗位上混的風(fēng)水水起,也不過8000左右,不算家里的日常開銷,撫養(yǎng)一個(gè)新生兒從吃到穿,從用到玩,年薪10萬根本不夠。 (2019年天津市薪資水平報(bào)告) 曾經(jīng)我們公布過養(yǎng)孩子所需要的費(fèi)用,撫養(yǎng)孩子至22歲,至少需要66萬,至學(xué)齡前,至少花費(fèi)20萬,而這筆數(shù)目,只是能讓孩子“活著”,如果想讓自己的娃不比別人家的孩子差,上個(gè)雙語早教班的錢可能就得向老人伸手。 在巨嬰時(shí)代下長大的父母,還得照顧到自己的喜好——沒事買個(gè)包,湊齊個(gè)口紅色號,買雙球鞋,孩子奶粉錢都得從老人的養(yǎng)老金里摳,更別說給孩子花的錢了。于是,老人不但得顧及自己孩子,還得對孫兒關(guān)懷備至,一個(gè)勁兒往里倒貼成了常有現(xiàn)象。免費(fèi)帶娃,還被嫌這嫌那,“離不開又看不上”說的應(yīng)該就是育兒過程中,老人處境艱難的現(xiàn)象。 (養(yǎng)一個(gè)孩子的總金額) 原罪二 使不慣免費(fèi)保姆:“生活不能自理還挑三揀四” 我們這一代年輕人,大部分都是生理上具備了成為父母的條件,但在生活自理和心智上都還不具備養(yǎng)育孩子的能力。也就是說,大多數(shù)年輕媽媽無法在心理和實(shí)際行動(dòng)上都成為孩子的“第一監(jiān)護(hù)人”,因此,讓父母帶孩子,只是想要一個(gè)自帶工資還能伺候大人的免費(fèi)保姆。 自己還沒長大,卻又生養(yǎng)了下一代,在心理和生理上都沒成為一個(gè)真正的成年人,只是因?yàn)闃酚谙硎芾先苏疹檸淼谋憷?,所以也在努力忍受著他們對自己情感邊界的踐踏和教育觀念的沖擊。明明對父母滿是不信任,卻還將孩子塞到父母手里,說:“孩子放暑假,我工作忙沒時(shí)間帶,只能送你那去!” (圖片來源于網(wǎng)絡(luò)) 更有父母不放心孩子,竟然在父母家中安裝監(jiān)控,只為可以實(shí)時(shí)看到父母是怎么帶孩子的,一個(gè)不對勁,電話就直接飛過去,“媽,你不要一直親孩子的臉,大人的口水沾她一臉,對她不是很好?!?、“媽,今天看監(jiān)控,你給孩子穿得太多了吧,別把孩子捂著了,容易生病。”老人帶著孩子好像坐監(jiān)獄,渾身不自在,“我到底哪里做錯(cuò)了?看自家孩子反倒像個(gè)犯人似的?!?/span> 退一步想一想,既然孩子交給老人帶了為什么還不信任他們呢?畢竟,大家都是為了孩子好。自己在沒有能力的情況下還給老人抱怨施壓,最后結(jié)果可能是孩子無人可帶!
(圖片來源于網(wǎng)絡(luò)) 原罪三: 只為排解自己心中憤懣:“以都是為孩子好為借口” 其實(shí)所謂的育兒沖突,分散到每一天都是吃喝拉撒睡玩的瑣事。第一次為人母,媽媽們總會(huì)學(xué)習(xí)很多的育兒理念,總想給孩子最好的,但現(xiàn)實(shí)是婆婆可能連個(gè)紙尿褲都不讓用。從想不明白婆婆到底是為孩子好還是為了省錢開始,心中的怨念就開始積壓,生活習(xí)慣沖突慢慢轉(zhuǎn)變成為家庭矛盾,一件小事就會(huì)被無限放大,最后頂著“為孩子好”的名頭,將家庭的瑣事無限放大,誰都看不慣誰! 尤其女人在生完孩子以后體力虛弱、心理脆弱,如果沒有得到很好的產(chǎn)后照護(hù)會(huì)非常容易抑郁。這種抑郁一般情況下可以持續(xù)兩三年,具體到每一天里就是表現(xiàn)為覺得公婆甚至丈夫排擠自己;一點(diǎn)點(diǎn)小火苗就會(huì)爆發(fā),矛盾累積,孩子成為導(dǎo)火索,放大婆婆幫忙帶孩子過程中和自己不一致的地方,繼而轉(zhuǎn)變?yōu)閮纱说挠齼豪砟顩_突,兩天一大吵,三天一小吵。 (圖片來源于網(wǎng)絡(luò)) 還有一點(diǎn),看著自己經(jīng)歷過的事情孩子還要經(jīng)歷一次,年輕父母們往往會(huì)忍無可忍,自己明明不知道該怎么辦卻亂發(fā)脾氣,而老人們也講不通其中的育兒道理,只能強(qiáng)行爭辯“老輩人都這么過來的!”如此一來,最終導(dǎo)致矛盾升級。
(圖片來源于網(wǎng)絡(luò)) 可于孩子而言,從奶奶那里學(xué)習(xí)謹(jǐn)慎和安全,從媽媽那里學(xué)習(xí)勇敢和探索,都并無壞處,所以其實(shí)從根源上,只是家長看不上老人的教育而引發(fā)的沖突,最大的根源就是對自己生長環(huán)境的排斥,對自我原生家庭的反思。 原罪四: 對原生家庭的憎惡:“我不想讓孩子變得和我一樣” 在隔代育兒的家庭里,年輕父母要面臨自身的“二次成長”,與老人育兒理念和方式的沖突不過是年輕人晉級父母以后“新的成長的煩惱”。很多育兒矛盾看似集中在孩子的教養(yǎng)方式上,但深層次的心理因素是年輕人對自己原生家庭的反思和對抗。 父母從心理上不接受老人的教育方式,甚至直接向孩子灌輸“奶奶不對”的思想觀念,讓孩子與自己站在同一陣營,與老人分庭抗禮,這是萬萬不可取的。
(圖片來源于網(wǎng)絡(luò)) 對于老人而言,他們也是發(fā)自內(nèi)心真正的喜歡孩子,想把最好的給予孩子,但由于本身知識受限,思維水平仍然停留在過去,對于好的概念還只是“把最好吃的給孩子”、“冬天冷,就是要穿的厚厚的”。新生代父母想要摒棄原生家庭的缺陷時(shí),不當(dāng)著孩子的面全盤否定,而是試著跟老人說:“您看您當(dāng)年這樣教育我,導(dǎo)致我現(xiàn)在有這方面的缺點(diǎn),所以我想是不是可以用別的方法來教育孩子?”這樣溝通會(huì)不會(huì)更好? “育兒沖突”真的無解嗎?不! 其實(shí)育兒沖突是可以解決的——親自帶娃,完全不要老人插手!謝娜在《妻子的浪漫旅行》中坦言,自己和張杰至少有一人在家,兩人都會(huì)把很多工作推掉,以求給孩子最高質(zhì)量的陪伴。 他們有足夠的經(jīng)濟(jì)支撐,能夠直接說“我的孩子親自帶,老人頤養(yǎng)天年,享福就夠了!”而圈內(nèi)很多明星也都是將孩子交由老人撫養(yǎng),比如黃磊、陸毅、林志穎等都曾為帶娃息影,就連孫儷在生完孩子后也是一年只接一兩部電視劇,為的就是能夠?qū)P恼疹櫤⒆印?/span> 明星能夠親自帶娃,就是因?yàn)椤坝绣X”,他們有足夠的經(jīng)濟(jì)能力保證孩子在教育、生活上的起居,這才是能夠杜絕育兒沖突的根本,而大多數(shù)普通家庭,如果不上班連自己的生活都有問題,所謂“獨(dú)立帶娃”也僅僅停留在理想層面,只能以教育方式的不同做你死我活的矛盾對立體。 (圖片源于綜藝《妻子的浪漫旅行》) 而上文已經(jīng)提到,普通家庭,根本無法完全離開老人,獨(dú)立帶娃。既然無法避免隔代育兒,那么需要轉(zhuǎn)變心態(tài),學(xué)會(huì)在沖突當(dāng)中彼此妥協(xié)和磨合,學(xué)會(huì)規(guī)避家長生理成熟但心理不成熟的現(xiàn)象,讓自己能夠成長并在緩和隔代育兒的矛盾中,讓孩子能夠健康的成長。在日常生活中,我們是可以學(xué)習(xí)一些實(shí)際可行的操作方式,針對性解決育兒沖突。具體怎么做呢?下期告訴你!
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