玩套塔、套杯

      此游戲既可以提升寶寶對事物大小、顏色、形狀的識別能力，又可以鍛煉寶寶取、拿、放的能力。

玩棍子

      把一些玩具扔到較遠的地方，準備一根細長、輕巧的棍子，教寶寶利用棍子做工具，取回扔出去的玩具，或從桌子底、床底下拔弄出玩具。

       此游戲讓寶寶學習利用工具的同時，也可以使寶寶明白：不需要爬進床下或桌子底下，而是用工具幫忙，可以更輕松地把東西取出來。

看電視、學詞語

      這個階段的寶寶很喜歡看電視，尤其看廣告，時不時會跟著咿咿呀呀說兩句，當聽到喜歡的樂曲，會高興的手舞足蹈，有時會把目光看向父母，期待父母的觀看和夸獎，此時父母一定要配合寶寶，并適時地稱贊贊寶寶，提高寶寶的興趣，跳舞可鍛煉報道平衡性、協(xié)調性。寶寶喜歡看什么要尊尊寶寶的選擇，父母可以跟著一起念或唱，多鼓勵寶寶，這對寶寶學習語言和音樂都很有用。

玩皮球

      這個時間段父母要多陪寶寶玩皮球，可以滾、扔、推、抱各種方式，鍛煉寶寶的手腕力量和手眼協(xié)調能力。

整理玩具

      每天不要把玩耍后散落的各種玩具分類整理，把房間打掃干凈，整理時要要提醒寶寶不要放錯，以便提升寶寶對事物的分類能力和愛勞動的好習慣。

奏樂游戲

      敲擊罐子、蓋子、木勺。在膠卷盒里放米?；蛏匙訐u晃。收集小的八音盒、柔和的哨子、沙槌，鈴鐺，小鼓，玩具樂器和其他簡單的樂器。把這些東西都放在寶寶的“音樂盒”里。

哄玩具寶寶睡覺

      給寶寶一個毛毛的動物玩具，一條小毛巾。先讓寶寶像大人一樣抱住動物寶寶，一邊搖一邊念兒歌：“小貓不要叫，寶寶要睡覺；小狗不要叫，寶寶要睡覺；不要媽媽陪，不要爸爸陪；不要奶奶陪，寶寶自己睡覺了?！?/span>

　　   讓寶寶不要大聲吵，保持安靜。反復幾次后，讓寶寶輕輕地放好動物，并用小毛巾蓋好動物寶寶。大　人用手指放在嘴上，做安靜的表示。輕輕地走開，讓動物寶寶睡覺。游戲培養(yǎng)寶寶關心他人的情感和指導睡覺要安靜、要蓋好被子。！

玩水游戲

      寶寶在玩水的時候總是不停地在活動，動手去做這做那，既能活動身體，又能發(fā)展動手能力。

         水沒有固定性，能隨心所欲，想怎樣玩就怎樣玩，可以有無限的創(chuàng)意，自然是百玩不厭。他們都沒有固定的形狀，寶寶玩水的時候總是變換花樣，還能玩出情節(jié)，玩出道理來，這就是在體驗、在動腦、在創(chuàng)造，由此感知了物品的性質，獲得不少物理的感性知識，特別是可以充分發(fā)地揮創(chuàng)造性、想象力，去主動地動手動腦。

水 中 樂 ！

穿小珠

      給寶寶5-6個小木珠（不同顏色），用一根帶硬頭的彩色鞋帶讓寶寶將小珠一個個穿進去，家長可以協(xié)助寶寶。開始穿時由于寶寶的左右手還不能很好的配合，先由家長拿起木珠讓寶寶用繩子穿，再讓寶寶慢慢熟悉后，再由寶寶自己穿。

　　  穿木珠訓練寶寶手眼協(xié)調，鍛煉寶寶專注精神。當寶寶會穿后，寶寶的雙手就學會了配合。

罐中取寶

      在寶寶面前，我們把玩具（玩具不可以太小，以免寶寶吃到嘴里）裝到罐子里，然后蓋上蓋子（蓋子不要擰太緊），讓寶寶自己打開蓋子，取出里面的東西（父母可以先做一遍，然后讓寶寶來做）。

      此游戲可以提高寶寶眼手協(xié)調和手指運動能力，同時也能建立起容器、蓋子、玩具之間的關系。

       在這個階段，寶寶基本懂得物品的概念，當你把物品藏起來的時候，寶寶會去尋找，當找到的時候也會非常激動，父母要給與鼓勵，當找不到的時候，會意識到玩具藏到別的地方，，寶寶會去另一個地方找。

       培養(yǎng)寶寶的觀察能力、推理能力。同時也可以讓寶寶體會到：玩具暫時看不到，但仍然是存在的。同時也能發(fā)展寶寶記憶力，當玩具重新出現時，寶寶會很開心，因為達到了寶寶的目的。

模仿秀

      這個時段父母要引導寶寶學習張嘴巴、伸舌頭、揮手、搖頭、拍打等相關動作。 

      此游戲可以促進寶寶身體感知能力、肢體協(xié)調性的發(fā)展。

滑滑梯

       寶寶在玩滑梯的過程中不僅能夠提高平衡能力，而且能鍛煉全身的肌肉，增強寶寶的勇氣，也能讓寶寶獲得更多的玩伴，建立友誼等。

親子閱讀

      選擇一些畫面簡潔、形象逼真，色彩鮮艷的圖片、畫片，父母和寶寶每天有1-2次，每次5-10分鐘在一起玩圖片、卡片游戲。利用圖片、畫片講故事，獲得簡單情節(jié)的故事和知識，接受品德教育，也可以利用畫片、圖片講述上面的形象、故事或兒歌。讓孩子看圖片是學習更多的詞匯，豐富孩子的語言的好方法之一。

搭積木

      積木是兒童非常喜歡的玩具，不僅可以發(fā)展精細動作，而且可以發(fā)展兒童的思維，想象能力。剛開始時成人可以搭積木給兒童看，邊搭邊說引起兒童興趣，然后啟發(fā)兒童自己動手搭積木。對1歲半以上的兒童，邊搭邊說引起興趣，然后啟發(fā)和幫助他自己動手。可以讓孩子搭高、搭長，說是高樓、汽車、火車、小椅、小桌等，還可以配合做簡單的游戲，如給娃娃搭床睡覺，玩開火車游戲，小動物找房子等等，整個游戲過程中兒童可以了解積木的形狀、顏色，搭成物體的名稱、用途、簡單結構等，豐富了孩子的小腦袋。

小推車

      小推車可以幫助剛學會行走的寶寶走穩(wěn)，并逐漸離開扶持物獨立行走。同時，還可以發(fā)展手臂和腿腳的協(xié)調動作。當然在玩的時候還滿足了兒童可以到他想去的地方，引起他愉快的情緒，開擴眼界。可選擇四輪推車，從用手推車向前行走，逐漸學會推車轉彎，躲過障礙物。小車內可放娃娃或其他物品，提高兒童玩推車的興趣。玩的時候應該有大人在旁示范并照顧，以免推力過猛小車向前滑行而摔倒，遇到轉彎或有障礙物時，要加以提醒和幫助！