一個人的表達能力好不好，跟他自身的邏輯思維有非常重要的關(guān)系。

而很多缺乏邏輯的人，在表達時說了一大堆，不要說別人不知道說什么，就連自己都不知道說什么。

因為我們的大腦，通常都會以兩種方式去獲得對事物或者語言的理解，就是情感和邏輯。

情感會從我們說話的語氣、表情、態(tài)度或情緒上體現(xiàn)出來，而邏輯，則會通過我們表達的言語組織方式體現(xiàn)出來。

有些人表達能力很強，就是因為他們能夠運用恰當(dāng)而正確的詞句去組織語言，然后把想要表達的意思正確的說出來。

所以，想要提高我們的表達能力，我們就需要懂得如何用邏輯的方式去組織語言。

說話要有一條主線

在現(xiàn)實生活中，說話主次不分、有頭無尾、重點不突出的人并不少見。有時候聽他們說話，你總是無法抓住他們要表達的重點。

這種人去聊天，由于缺乏表達的主線，所以無論他們說再多的話，我們都不知道怎么去回應(yīng)、搭話才好。

那么反過來，不管我們因為什么目標去表達，我們都需要讓自己的表達有一個主題或者主線，然后所說的話，都要圍繞著這個主線去構(gòu)建。

所謂“主線”，就是構(gòu)建邏輯表達的“路線”。你想要表達的內(nèi)容，都是沿著這條路線去組織。當(dāng)別人沿著這條路線去理解你說的話，自然就明白你要說的是什么觀點或想法。

記住一條表達的技巧：“每次只講一個重要的主題。除非你和聽眾都有足夠多的時間，否則不要試圖一次講很多內(nèi)容。”

例如戴爾·卡耐基曾經(jīng)說過的一個故事：

很多年以前，我舉辦教學(xué)會中，有一個從紐約《太陽報》來的記者，毫不留情地不斷攻擊我和我的工作。我當(dāng)時真的氣壞了，認為這是對我極大的侮辱，不能容忍。

我馬上打電話給《太陽報》執(zhí)行主席，要求他特別刊登一篇文章，以說明事實真相，不能這樣嘲弄我。我當(dāng)時下定決心，要讓犯錯的人受到應(yīng)有的懲罰。

現(xiàn)在我時常為當(dāng)時的舉動感到慚愧。我現(xiàn)在才了解，買那份報紙的人大概有一半人不會看到那篇文章，看到的人里面又有一半只把它當(dāng)做是一件微不足道的事情，而真正注意到這篇文章的人里面，又有一半在幾個禮拜之后就把這件事情忘得一干二凈。

由于看報紙的人，大多數(shù)人都會忘記這件事，所以我的過于執(zhí)著，就顯得沒必要了。

讀完這個故事，你知道卡耐基先生到底要表達什么樣的觀點呢？

結(jié)論就是最后一句話，而整段話都是圍繞這個結(jié)論做闡述，先講一個故事，然后再談感受，所有內(nèi)容的構(gòu)建，都是指向結(jié)論這個重點。于是整個表達，就是一條非常有邏輯的主線了。

所以，想要傳達出清楚、條理、有組織的意見和信息，最好讓你的重點非常清晰，一聽就懂，然后其他信息都是為這個重點而服務(wù)。

而構(gòu)建邏輯的表達，一般有三種形式。（當(dāng)你看完以下三種形式，你可以分析卡耐基這個故事，到底用了哪種形式去組織語言）

以時間因素作為邏輯表達的路線

時間，是構(gòu)建表達主線的常用“工具”。

任何事物的發(fā)展，都有一個從開始到結(jié)束的過程。當(dāng)我們要講述一些具有時間性質(zhì)的變化與發(fā)展的事情時，我們就可以用時間作為構(gòu)建表達的邏輯路線。

例如你要講述一件事情的發(fā)生，你就可以說：“剛開始是怎樣，接著就變成怎樣，最后結(jié)果就是怎樣”。

除此之外，你有一個項目的運作計劃，那么你告訴別人怎么發(fā)展時，就可以說：“項目當(dāng)前的運作階段是什么，下一個階段是什么，第三個階段又是什么”等。

按照時間順序?qū)Ρ磉_內(nèi)容進行鋪排，對很多人來說，并不是什么難事。不過，很多人很難如此細致地去按照時間分解法鋪排內(nèi)容，通常都是用“流水賬”的方式敘述，從而導(dǎo)致講述的內(nèi)容往往是想到哪里，就說到哪里。

故此，當(dāng)你意識到自己的表達要涉及到一些時間的因素時，你最好找出表達內(nèi)容上時間變化的節(jié)點，然后把這些時間節(jié)點按照事情的發(fā)展過程組織起來。

通常來說，這種時間線的語言組織方式，有兩種：

1，根據(jù)事物的客觀發(fā)展規(guī)律呈現(xiàn)出來的時間線。

例如別人問你是如何練就如今這么厲害的說話能力，你回答對方，就可以運用客觀時間法去構(gòu)建表達。你可以說：

“當(dāng)年初出茅廬，口才不行，所以剛開始闖社會時，遇到很多困難，都不知道怎么去表達。之后遇到了我第一份工作的老板，每天跟著他出入不同的談判場合，我慢慢從他身上學(xué)到了很多說話的技巧，也積累了很多經(jīng)驗。再后來我自己出來創(chuàng)業(yè)，逼著自己用學(xué)到的技巧去說話，跟別人溝通，自然而然的，我自然就練就這種說話能力了?！?/strong>

這個回答，就是根據(jù)自身客觀時間的發(fā)展和變化構(gòu)建的表達內(nèi)容。

2，根據(jù)個人主觀意識對時間展開規(guī)劃的線索。

例如別人問你接下來公司有什么計劃，由于這個計劃還沒有實行，只是處于自己主觀意識當(dāng)中的一種想法，所以就可以運用主觀時間法去構(gòu)建表達。

你可以說：“公司今后的業(yè)務(wù)，會主要集中在互聯(lián)網(wǎng)上面發(fā)展。

我們會分為三個階段實行，第一個階段逐步提供和完善線上的業(yè)務(wù)，讓用戶登錄我們的網(wǎng)站，就能夠享受到相應(yīng)的服務(wù)。

第二階段，就通過互聯(lián)網(wǎng)，壯大我們公司的業(yè)務(wù)范圍，我們接下來會跟其他互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)進行深度合作。至于第三階段，就是把實體店轉(zhuǎn)為體驗店，讓用戶到我們的店里，可以體驗到最新推出的產(chǎn)品。”

這就是運用主觀時間法構(gòu)建的表達了。

不管你運用哪種方法去表達，只要梳理好表達的內(nèi)容，找出表達的邏輯關(guān)系，你就能夠把話語用一種條理、清晰的方法說出來了。

以因果關(guān)系作為邏輯表達的路線

我們都知道，一件事情的發(fā)生，通常可以由多個原因?qū)е?；同樣，一個原因，也可以導(dǎo)致多個事情的發(fā)生。

而因果關(guān)系的表達，就是把一個事情發(fā)生的原因羅列出來。而羅列出來的因素，彼此都存在強烈而密切的邏輯關(guān)系。

所以當(dāng)我們講話時，我們就需要尋找導(dǎo)致某種結(jié)果的原因，或者找出是什么原因?qū)е履骋唤Y(jié)果的出現(xiàn)，然后把這些原因和結(jié)果排列出來，按照因果關(guān)系的方式構(gòu)建表達路線。

這就是我們經(jīng)常聽到的“總——分——總”思路。

比如：

“我之所以能夠獲得如今的成就，我覺得有三方面的原因：

首先，我的父母給我創(chuàng)造出非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，他們?yōu)榱藢淼陌l(fā)展，打造出良好的基礎(chǔ)。

其次，我所在的公司，是一個非常優(yōu)秀的平臺，我在這個平臺工作，能夠把工作的產(chǎn)生最大化，更好發(fā)揮出我的能力。

當(dāng)然，最后一點也離不開我個人的勤奮和努力，我就不謙虛啦，所以因此，我才能夠獲得如今這種成績。”

這個例子，就用了“首先、其次、最后”這些關(guān)聯(lián)詞，把“導(dǎo)致我獲得成就”的各個原因，串聯(lián)起來去講述，形成一條具有強烈因果關(guān)系的邏輯表達路線。

這種表達，別人一聽就知道是什么回事了。

而除此之外，還有“因為什么什么，而且什么什么，所以就什么什么”這種方法去構(gòu)建表達。例如：

“因為父母給我創(chuàng)造出很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時公司也是一個很優(yōu)秀的平臺，老板和同事幫了我很多，加上我本身是一個勤奮的人，所以我才有機會取得如今的成績吧！”

運用這種要素法進行內(nèi)容鋪排，結(jié)合提取重點、長話短說的框架，同樣也可以構(gòu)建出清晰的邏輯性表達。

當(dāng)然，按照“金字塔原理”，最好舉出父母給你創(chuàng)造了什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師的教學(xué)水平又怎么的高等例子，說不定就會給人的印象更加深刻了。

以羅列法作為邏輯性的線索

羅列法，就是指抽取幾個比較重要的方面，用羅列的方式鋪排內(nèi)容的一種邏輯表達方法。

例如我這篇文章，就是用羅列法作為整篇文章的表達框架，我分為列出三個部分去講述：時間、要素和羅列。

這樣讀者看完這篇文章，就會知道三種組織表達邏輯線的做法了。

或許你會覺得，羅列法有點像因果關(guān)系法的表達形式。但其實兩者是不同的，因果法所給出來的原因或者理由，彼此有強烈的邏輯關(guān)系，能夠相互印證。

但羅列法，就未必有這么緊密相連的邏輯關(guān)系，彼此可以相互獨立，只是根據(jù)某一個主題而放在一起說而已。

例如我這篇文章，列出三個要素，就是時間、要素和羅列，但這三個要素之間，并沒有強烈的邏輯關(guān)系。也就是說，誰也不是誰的誰，大家都是獨立存在。

例如別人問你：公司有哪三種人是混不好的？你就可以用羅列法去講述了：

“我覺得這三種人是混不好。第一就是不敢主動做事的人。第二種就是什么都聽老板的話去做事的人。至于第三種，當(dāng)然就是沒能力的人啦！

羅列出來的這三種人，任意安排順序也行，彼此并不存在緊密的邏輯因果關(guān)系。

但是按照因果關(guān)系的講述方式，那么為什么這三種人都會混不好，你就需要分別為三種給出相應(yīng)的理由，來說明他們?yōu)槭裁磿觳缓昧恕?/p>

如：

第一種人之所以混不好，是因為他們做什么都被動，能不做的事盡量不做，怎么還會有表現(xiàn)，出成績呢？

而第二種人，由于這種人沒有自己的看法和觀點，老板說什么就是什么，就很難為公司創(chuàng)造出獨特的價值，怎么能夠混得好呢？

至于第三種人，都說他們是沒有能力了，不管到哪里工作，都不會做出拿的出手的成績，你認為他們還會混得好嗎？

這種表達，就是運用羅列法和因果關(guān)系法，去組織表達的邏輯線。

平時說話，這三種構(gòu)建表達線的方式，可以混合一起用，也可以單獨去使用。這樣不管你說什么，都會有一條主線，而且給人非常邏輯的感覺。

所以，當(dāng)我們要進行相關(guān)的表達時，就要懂得選擇不同的方式去構(gòu)建邏輯性語言，這樣子做，才讓我們的表達更有條理。