文：王智林  / 圖：堆糖

 一

"王老師，在嗎？班上有兩個(gè)女生正吵架呢！我攔都攔不住。"王林正在去看望母親的路上， 突然接到班上教數(shù)學(xué)的丁老師的電話。

 "怎么回事呢？都是高中女生了，怎么會(huì)在課堂上吵架呢？” 多年的班主任經(jīng)驗(yàn)讓王林知道，有時(shí)候，管理女生比男生還難！無(wú)奈，他只好轉(zhuǎn)身，向?qū)W校匆忙趕去。他還一路猜想，這吵架到底是哪一對(duì)女生呢？莫不又是那個(gè)叫劉寒欣的女生？

到了班上，丁老師把剛才教室里大致發(fā)生的情況告訴了王老師。王老師苦笑了一下，果然是劉寒欣與她的同桌張慧。他便把兩位女生叫到辦公室來(lái)。

來(lái)到辦公室，王林看到兩位女生依然相互敵意地對(duì)視。他還沒(méi)問(wèn)，兩位女生就相互指責(zé)起對(duì)方的不是。

王林把劉寒欣叫到了一旁，他并沒(méi)有馬上責(zé)備她，而是細(xì)細(xì)地詢問(wèn)。劉寒欣的眼睛里淌著淚水，她說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)感冒，一不小心地對(duì)著張慧的臉上咳嗽了一下，我原本想說(shuō)聲對(duì)不起的，想不到她竟然罵我‘神經(jīng)病'，還叫我道歉，我才不道歉呢！那種素質(zhì)的人！”劉寒欣接著又說(shuō):“老師，我要換座位，我不愿與她一起坐。求求你了！”

王林聽(tīng)了之后，示意她在此等一下。他接著又把張慧叫過(guò)一旁詢問(wèn)。張慧委屈的眼淚像珍珠般地涌出。她哭著說(shuō):“劉寒欣竟然對(duì)我的臉上咳嗽，那口水直撲我的臉上，我叫劉寒欣道歉，她就是不答應(yīng)！哪有這種素質(zhì)的人？” 張慧還告訴王老師說(shuō)她忍夠了，不愿與劉寒欣同桌，實(shí)在忍受不了劉寒欣那古怪的脾氣，要求換位置。

學(xué)生換位置是班主任最頭疼的事，不可能因?yàn)橐恍┬∈戮蛣?dòng)不動(dòng)去換位置的。王林知道，班長(zhǎng)也提起過(guò)，班上沒(méi)什么同學(xué)愿意與劉寒欣同桌的，作為班主任的他也不能用權(quán)威來(lái)強(qiáng)迫學(xué)生換位置的。

于是，王林分別又與她們兩個(gè)作了細(xì)致的思想工作，尤其是著重強(qiáng)調(diào)不能換位置，否則就是演戲給別的同學(xué)看的。最后，兩個(gè)女生都消了氣，重新握住了對(duì)方的手，言歸于好。

看著她倆重歸于好走進(jìn)教室的背影，王林如釋重負(fù)，他抬頭望天，天上的那片陰云不知什么時(shí)候散開(kāi)了……

二

此刻，王林忽然記起剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一段情景。

開(kāi)學(xué)初的第一個(gè)班會(huì)課上，劉寒欣在班級(jí)"百分制”管理綜合得分僅為65分，是全班違規(guī)違紀(jì)中扣分最多的女生之一。王林著重批評(píng)了得分總數(shù)倒數(shù)前三名的學(xué)生。他發(fā)覺(jué)在批評(píng)的時(shí)候，偏偏就是這個(gè)劉寒欣在東張西望，好像一點(diǎn)都不在乎。

下課后，王林把劉寒欣叫到了自己的辦公室里。劉寒欣走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，王林望著她笑了笑，拿了一把椅子，示意她坐下。劉寒欣有點(diǎn)吃驚，沒(méi)敢坐下，隨即又冷視著王林。似乎看上去，她已做好了準(zhǔn)備，等待班主任王老師鋪天蓋地的指責(zé)。

王林又笑著說(shuō)：“劉寒欣，你這開(kāi)學(xué)第一周的綜合表現(xiàn)是全班倒數(shù)的，你反而不在乎，要不要我告訴你爸??？我征求你的意見(jiàn)?！?br style="box-sizing: border-box;">

想不到，劉寒欣冷不防地說(shuō)了一句話：“死爸爸，他早就不理我們了，他帶著野老婆不知在哪里鬼混了，我也早就不理他了，包括他給我的臭錢(qián)?！?/span>

"哦！” 王林吃了一驚，隨即又反問(wèn)一句:"那我要不要告訴你媽媽?。?

"我媽媽也早跑到外面打工去了，她很少回來(lái)的！"劉寒欣把頭一扭。

“那你爺爺、奶奶呢？”

“爺爺奶奶也管不著我的！" 劉寒欣一副不屑一顧的樣子，王林心里有點(diǎn)揪心。這又是一個(gè)單親家庭啊！與劉寒欣同桌的張慧也是個(gè)單親家庭子女，她爸爸是個(gè)殘疾人，張慧三歲時(shí)，媽媽就跟著別的男人跑了。從此，她就跟著爺爺奶奶一起長(zhǎng)大。還好，她的姑姑很關(guān)心她，一直以來(lái)，她的生活費(fèi)等也一直是姑姑負(fù)擔(dān)著?？墒牵霉迷趶B門(mén)打工，也沒(méi)有更多的時(shí)間去管理她。這些都是她姑姑在微信里告訴王林的。所以，王林與其它的老師都很關(guān)心她。沒(méi)想到她倆同桌，都是單親子女，從小都缺乏父母的關(guān)愛(ài)，都是在爺爺奶奶的溺愛(ài)之下長(zhǎng)大的?？吹贸鰜?lái)，這兩個(gè)女生確實(shí)缺乏父母的管教，都有很多壞習(xí)慣——不講衛(wèi)生，上課愛(ài)講話，不按時(shí)交作業(yè)，經(jīng)常罵罵咧咧的。這一周的“百分制”管理表中，她們倆個(gè)人的得分都很低。

 知道了劉寒欣的一些情況以后，王林便格外關(guān)注這兩個(gè)女生在班上的表現(xiàn)了。

三

又一周班會(huì)課，王林在班上搞了個(gè)學(xué)生集體活動(dòng)——就是讓全班每個(gè)同學(xué)拿出一張紙來(lái)，寫(xiě)上幾行字：xx男生(女生)，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你不要……

全班同學(xué)寫(xiě)完了，上交了之后，王林便安排一男一女，兩名班干部站在講臺(tái)上開(kāi)始不點(diǎn)名地輪番宣讀同學(xué)上交的紙條內(nèi)容。果然班上的一些違規(guī)違紀(jì)的事漸漸地浮出水面。例如:"xx男生，請(qǐng)你不要留長(zhǎng)發(fā)?！?nbsp; “xx女生，請(qǐng)你上課不要照鏡子！” “××男生，請(qǐng)你上課不要講臟話！" “××男生，請(qǐng)你上課不要脫襪子，好臭！"等等。其中:"xx女生，請(qǐng)你下課后不要大聲喧鬧！" "xx女生，請(qǐng)你不要把紙屑垃圾藏在自己的桌子里面！" 類似這兩個(gè)內(nèi)容的紙條竟然有二十多個(gè)。王林聽(tīng)了，很是吃驚！

下課一打聽(tīng)，原來(lái)，同學(xué)們寫(xiě)的下課大聲喧鬧的是劉寒欣。桌子里面藏垃圾紙屑的是張慧。

 這個(gè)集體活動(dòng)過(guò)去之后，班長(zhǎng)向王林匯報(bào)說(shuō)，現(xiàn)在劉寒欣的表現(xiàn)好多了，下課不會(huì)再大聲地喧鬧。另外，張慧的桌子里面也沒(méi)有什么垃圾紙屑了。

王林聽(tīng)了很是開(kāi)心。他適時(shí)趁熱打鐵，單獨(dú)把劉寒欣叫出來(lái)說(shuō)：“劉寒欣，班上有許多男生說(shuō)你文靜多了，還有幾個(gè)老師也夸你好看多了??！"劉寒欣聽(tīng)了，臉上露出燦爛的微笑：“真的嗎？王老師。"

“真的，加油！老師本來(lái)就看好你的！你是高中生了，感覺(jué)你一下子懂事了！" 王林邊笑邊說(shuō)著。

劉寒欣高興地走了，腳步似乎很輕松。

王林又把張慧來(lái)，說(shuō)："張慧，知道我把你叫出來(lái)，是為什么事嗎？"

張慧慌張地說(shuō)："老師，我沒(méi)犯錯(cuò)誤?。?

王林笑了一下。

“老師，真的，我沒(méi)犯錯(cuò)誤，不信，你問(wèn)班長(zhǎng)??！我真的沒(méi)有??！”

看她緊張的樣子，王林趕緊說(shuō)："張慧，好幾個(gè)班干部與老師都反映你這一周在班上的表現(xiàn)越來(lái)越好了。尤其是在勞動(dòng)衛(wèi)生方面表現(xiàn)得更好了！老師是來(lái)特意告訴你這個(gè)消息的。"

"真的嗎？" 張慧一下子輕松多了，"老師，請(qǐng)你相信我，我會(huì)慢慢地變好的，給我點(diǎn)時(shí)間吧！"

“我會(huì)相信你的，好多老師都說(shuō)對(duì)你有信心的，我也一樣的。不過(guò)，我希望你知道，我們首先要自己看得起自己，才能讓別人看得起你。要使別人尊重你，你就必須先尊重你自己，好與壞，都在你的一念之間，別人決定不了你的。"

"老師，知道了，我懂了！謝謝老師的教誨！"

王林點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意她回教室。王林望著張慧的背影，長(zhǎng)嘆一聲。心里想著，對(duì)于這樣的單親家庭子女，一定要多關(guān)心，多鼓勵(lì)，多交流。一定要讓她們從孤寂、冷漠、自卑中走出來(lái)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)她們封閉的心靈里去。

從那次這兩個(gè)單親女生上課吵架，鬧著要分位置的事處理好了之后，王林便經(jīng)常安排一些小事讓她倆去做，很不錯(cuò)，這倆人合作得不錯(cuò)，完成得很好。以至后來(lái)，張慧她倆再也沒(méi)有提出要換位置的事了。

四

中期考試過(guò)后，學(xué)生與老師一樣，亦是幾家歡喜幾家愁啊。

剛才，王林在班上做了中期考成績(jī)分析，表?yè)P(yáng)了一些學(xué)生，也批評(píng)了一些學(xué)生。下課了，王林走出了教室。

身后竟然有人在喊著：“王老師！"  王林一回頭，原來(lái)是劉寒欣與張慧手挽著手，正朝他走來(lái)。王林便停著了腳步。

“王老師，我們說(shuō)話算數(shù)吧！這次中期考試，我倆沒(méi)有拉全班的后腿吧！" 劉寒欣笑著說(shuō)。而張慧的臉上也是滿滿的紅暈。

"對(duì)呀！我還正想找你們倆的，你倆真的很爭(zhēng)氣！不愧是我王老師的學(xué)生?。?王林趕緊稱贊她們。

“王老師，其實(shí)我倆就是怕給你拖了后腿的，怕對(duì)不起你對(duì)我們的期望！"張慧也笑著說(shuō)。讀初三的時(shí)候，班主任總是瞧不起我們幾個(gè)坐在后面成績(jī)差的學(xué)生，我們幾個(gè)學(xué)生相約月考故意把他所教的科目考差一點(diǎn)，氣氣他。結(jié)果，那次他教的語(yǔ)文學(xué)科平均分排名竟然后退了不少?？粗嘀魅紊鷼獾臉幼樱覀兺低档貥?lè)著呢！"張慧講得眉飛色舞，笑容滿面。

"那王老師倒要謝謝你倆啦！加油！你倆！讓他們好好瞧瞧！"王林贊嘆地說(shuō)。

 "對(duì)了，王老師，我倆找你還有一件事，就是你說(shuō)的班上單親家庭子女申請(qǐng)貧困補(bǔ)助的事，我倆商量好了，我們退出，把指標(biāo)讓給班上非常貧困、學(xué)習(xí)成績(jī)又特別好的同學(xué)。”劉寒欣說(shuō)。

張慧也接著說(shuō):"我們知道的，班上指標(biāo)特別少，我們理解班主任的困難！"

“呵呵！你們倆個(gè)人的思想境界很好！為你倆點(diǎn)贊！"王林笑著說(shuō)，“不過(guò)，單親子女，一直是我考慮的對(duì)象??！"

"老師，你這思想過(guò)時(shí)了，落后呢！現(xiàn)在單親家庭多著呢！而且單親學(xué)生家庭也不一定貧困??！比如咱班上的李大壯，他花錢(qián)就好大氣的，總是請(qǐng)客吃飯！聽(tīng)說(shuō)他爸是某個(gè)局的副局長(zhǎng)，兩歲時(shí)，他爸媽就離婚了，他是跟媽一起過(guò)。他爸爸娶了后媽，總是給他許多錢(qián)花的。"劉寒欣一口氣講了很多。

“你怎么知道得這么多??！”王林反問(wèn)著劉寒欣。

“初三下學(xué)期，李大壯轉(zhuǎn)到我隔壁班上，我的閨蜜就在他的班上，我們還經(jīng)常在一起玩，他好幾次還請(qǐng)我們吃飯的！特別是那次他的生日聚餐，那個(gè)闊氣?。?劉寒欣無(wú)遮無(wú)攔地說(shuō)。

“不過(guò)，現(xiàn)在李大壯變多了，他說(shuō)他最佩服王老師您了。他還說(shuō)，你是第一個(gè)排座位時(shí)，不是按成績(jī)排的?！?/span>

“哦！"  王林點(diǎn)了點(diǎn)頭:"關(guān)于貧困補(bǔ)助的事，那我也要問(wèn)問(wèn)他的意見(jiàn)??！老師在班上說(shuō)的話一定要對(duì)你們有所交待的。下第三節(jié)課的時(shí)候，張慧，你叫他到我的辦公室來(lái)一下吧！"  兩個(gè)女生手挽著手回到了教室。

王林看著她們手挽著手的背影，不覺(jué)一笑。他還在想著劉寒欣倆個(gè)人提的意見(jiàn)呢。

 五

關(guān)于單親家庭子女家境也不一定貧困！此事，王林他也曾在教師辦公室里談?wù)撨^(guò)。

有老師說(shuō)，現(xiàn)在離婚率太高了，以前離婚許多原因是因?yàn)榧揖池毨А６F(xiàn)在離婚的，大多都是混得好的人。

有老師說(shuō)，一些明星等一些成功人士離婚的就更多??！他們能經(jīng)得起離婚帶來(lái)的代價(jià)?。?/span>

有老師說(shuō)，現(xiàn)在女人的獨(dú)立性很強(qiáng)，掙錢(qián)的能力也很強(qiáng)，女人依附男人，越來(lái)越少。而離婚對(duì)一些女人也是一件瀟灑的事。

有老師說(shuō)，現(xiàn)在離婚的手續(xù)也是很簡(jiǎn)單很容易的。

       有老師說(shuō)，有些夫妻雖然沒(méi)離婚，但因?yàn)楣ぷ鞯仍颍L(zhǎng)期分居，成為事實(shí)上的"離婚"。

六

而關(guān)于李大壯的一些情況，王林也略知一、二。他依稀記得開(kāi)學(xué)的一、二周，李大壯經(jīng)常早讀上課遲到的。在班級(jí)百分制管理表中，他的分?jǐn)?shù)竟然是倒數(shù)第一的。他坐在教室后面，上課也常講話，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一些怪異的聲音。

有一次，把新畢業(yè)分配的數(shù)學(xué)學(xué)科溫老師氣哭了。原因就是溫老師在講完一個(gè)數(shù)學(xué)題目時(shí)，問(wèn)同學(xué)們是否聽(tīng)懂了。許多同學(xué)說(shuō)沒(méi)聽(tīng)懂。溫老師又講了一篇，又問(wèn)同學(xué)們是否聽(tīng)懂了。幾個(gè)同學(xué)還是說(shuō)沒(méi)聽(tīng)懂。溫老師又講了一篇之后，再次問(wèn)同學(xué)們聽(tīng)懂了嗎。想不到以李大壯為首的好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)懂！"

溫老師有點(diǎn)急了："為什么??！這問(wèn)題不難??！"

想不到，突然有個(gè)男生的聲音很大：”有位專家說(shuō)得好，沒(méi)有不會(huì)教的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師！"話音未落，教學(xué)里一片哄堂大笑?？蓱z新來(lái)的溫老師被氣得難受，她指著李大壯發(fā)火："請(qǐng)你出去！請(qǐng)你出去！"李大壯說(shuō)："我就不出去，你罵人！不道德！" 他在座位上紋絲不動(dòng)，滿臉不在乎的樣子。溫老師的眼淚都流出來(lái)了，她走出教室，來(lái)到辦公室，對(duì)著王林生氣地大聲說(shuō)："王老師，如果李大壯還在你的班上，下次我就不教你的班了。"

王林趕緊問(wèn)溫老師怎么回事，溫老師不答，眼淚直流！

王林便來(lái)到班上，把班長(zhǎng)叫出來(lái)問(wèn)，班長(zhǎng)一五一十地講了下剛才發(fā)生的事。

王林便把李大壯叫出教室。一看李大壯還滿臉的怒火。王林心里笑著，類似這樣的學(xué)生，真是無(wú)解，他把老師氣哭了，自己竟然還在生氣！他還以為自己有理！真是無(wú)法無(wú)天！

王林知道，對(duì)這樣的學(xué)生，用氣勢(shì)壓他是沒(méi)什么效果的。如果此時(shí)對(duì)他一頓臭罵，他也會(huì)以牙還牙，那就很難堪了。如果用手動(dòng)一下他，說(shuō)不定他還會(huì)動(dòng)手動(dòng)腳的。不是就發(fā)生過(guò)班主任與學(xué)生發(fā)生肢體沖突的事嗎？

其實(shí)，對(duì)于這樣的學(xué)生，王林早已成竹在胸了。他沒(méi)有生氣，面對(duì)眼前比自己身體還高，傲慢、正在火頭上的李大壯，他指了指李大壯的衣服說(shuō):“李大壯，你的衣服沒(méi)穿整潔啊！你看一下，我穿的衣服還整潔嗎？"

正在氣頭上的李大壯不覺(jué)一愣，吃驚地望著王老師。此時(shí)，他正等著與王老師的交鋒呢！他總是因?yàn)檫`規(guī)的事，被班主任叫出去挨罵。而且，從小學(xué)到高中，他換了好幾個(gè)學(xué)校，轉(zhuǎn)了好幾個(gè)班，經(jīng)歷了好幾個(gè)班主任。幾乎沒(méi)有一個(gè)班主任喜歡他的，動(dòng)不動(dòng)就罵他。

七

李大壯記得，在讀初三的時(shí)候，有一次上課，是他座位兩邊的男生在玩撲克，他只是看著，沒(méi)有參與。被班主任發(fā)現(xiàn)了，連他一起，三個(gè)男生被叫出了教室挨了一頓臭罵。李大壯幾次聲明自己并沒(méi)有玩撲克，而另兩個(gè)男生也證明他沒(méi)有玩牌?？墒前嘀魅尉褪遣幌嘈潘f(shuō)的話，還說(shuō):"看你這副德性，就不是個(gè)好東西！" 李大壯聽(tīng)了，也罵起了這個(gè)班主任，甚至一副想動(dòng)手的樣子。

此事之后，爸爸調(diào)動(dòng)了他的關(guān)系網(wǎng)，把李大壯轉(zhuǎn)到一所新的學(xué)校了，也就是劉寒欣在讀的學(xué)校。

而今天，李大壯感覺(jué)到這位班主任的教育風(fēng)格真的有點(diǎn)不同。他看了看自己衣衫不整的樣子，又看了看王老師穿著整潔筆挺的西裝，他慚愧地低下了頭。

見(jiàn)他低下了頭，王林便轉(zhuǎn)到正題來(lái)了:“剛才的一節(jié)課，你向全班表演了一臺(tái)戲，很精彩的，許多同學(xué)看得都笑起來(lái)了。你認(rèn)為同學(xué)們笑過(guò)之后，對(duì)你是什么心理嗎？假如你不是主角，你看到了另一個(gè)同學(xué)也像你剛才一樣地在教室里表演，你對(duì)這個(gè)同學(xué)有什么想法?。?

“王老師，我錯(cuò)了！"李大壯誠(chéng)懇地說(shuō)。

“那你該怎么做？才能讓這個(gè)戲的結(jié)局皆大歡喜，有一個(gè)完美的結(jié)局呢？想想，我不想教你。”王林反問(wèn)李大壯。

沉默了一會(huì)兒，李大壯坦誠(chéng)地說(shuō):”我要站在全班同學(xué)面前向溫老師道歉，王老師，你看看，這樣行不行？”

”行啊！你這樣想，我真的佩服你是個(gè)男子漢啊！敢作敢當(dāng)！"王林一邊笑著說(shuō)，一邊用手拍著李大壯的肩膀:"你并不是他們所說(shuō)的那樣地壞。行，馬上做！我再幫一下你的忙，負(fù)責(zé)把生氣的溫老師叫到教室里來(lái)！”

“行！王老師，謝謝你！"李大壯感激地說(shuō)。

 那節(jié)課，溫老師站在講臺(tái)上，李大壯向溫老師、向全班同學(xué)、向王林分別鞠了三個(gè)躬。這表示他錯(cuò)了，希望溫老師、同學(xué)們、班主任原諒他這一次，并且接受監(jiān)督，以后再也不做不尊重老師的事！

八

那件事之后，王林把他的位置調(diào)到教室前面第一排。后來(lái)，他意外地發(fā)現(xiàn)，李大壯在班上的綜合表現(xiàn)越來(lái)越好了。不遲到、不亂扔垃圾。背書(shū)的勁頭十足。尤其是，那一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在年級(jí)男女接力賽中，李大壯帶頭為運(yùn)動(dòng)員加油的呼聲最大。

這一點(diǎn)，讓王林感覺(jué)開(kāi)心極了。王林知道，當(dāng)一個(gè)人心中有了集體，他的視野與格局就大了，其內(nèi)心里也是滿滿的善良與樸實(shí)，還有陽(yáng)光。至少他此時(shí)，釋放的是正能量。

九

此次，劉寒欣與張慧帶頭提出單親家庭不要貧困補(bǔ)助之事，就把李大壯牽出來(lái)了。

王林正思索著，李大壯走進(jìn)了他的辦公室:“王老師，叫我有什么事嗎？"

王林笑著說(shuō):"你今天穿的衣服很整潔??！難怪有好多同學(xué)說(shuō)你比以前帥多了！”

"謝謝老師夸獎(jiǎng)，請(qǐng)放心，我會(huì)注意在班上的言行舉止的?！崩畲髩研邼卣f(shuō)道。

“嗯，我相信你的！叫你來(lái)是有一件事的，就是班會(huì)課上，我提到的貧困補(bǔ)助的事，想征求你的意見(jiàn)。"

"哦，老師，我也覺(jué)得劉寒欣與張慧說(shuō)的有道理，我們商量好了，咱班上貧困指標(biāo)不多，我們?nèi)齻€(gè)單親家庭子女退出，把指標(biāo)讓給班上品學(xué)兼優(yōu)，而又真正貧困的同學(xué)。以前我雖然也得過(guò)貧困補(bǔ)助，我覺(jué)得那不是因?yàn)槲壹揖池毢?，而是因?yàn)槲沂枪俣木壒省Ｆ鋵?shí)，我真的覺(jué)得自己還不夠格的，至少在學(xué)習(xí)成績(jī)上。"

“呵呵！李大壯，你真的是這么想的嗎？"王林笑著說(shuō)。

“真的，王老師，請(qǐng)相信我！你是我最信得過(guò)的老師，不信，你問(wèn)問(wèn)張慧她們吧！"王林看著李大壯一副理直氣壯的樣子，很開(kāi)心，示意李大壯回到教室里去。

李大壯向教室走去，夕陽(yáng)西下，照著他的影子，越來(lái)越長(zhǎng)……

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