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前三四天來回奔波千公里，到寧波象山走了一圈。 象山，國際級漁港。豐產(chǎn)橘子，稱象山紅，石浦漁港基本到處是魚腥味，周帶魚可到那學習養(yǎng)殖優(yōu)質(zhì)帶魚，他老婆可以唱愛guo帶魚。 大學本科進，大學?？瞥?/span> 這意思是，以本科生錄取，但是學業(yè)欠佳，無法畢業(yè)。以前就算肄業(yè)?，F(xiàn)在有大學有了彈性，讓其改以?？粕矸莓厴I(yè)。 美國高等教育早就從精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)槠占敖逃?，形成了社區(qū)學院為基座，公立大學包括州立大學市立大學為中間，優(yōu)質(zhì)名牌公立私立大學為上層，公立私立名校包括所謂的藤校作為研究型大學為金字塔塔尖的體系。 而且，社區(qū)學院的在校生，作為中國人理解的職業(yè)技術學院的?？粕瑢W分也可以轉(zhuǎn)入好的學校包括UCLA等附近的名校而從?？粕D(zhuǎn)變身份為本科生。 如此制度，與美國所有高等院校的寬進嚴出有密切關系。有學術或者讀書潛力的專科生，改變了主意，想改變就業(yè)職業(yè)導向的社區(qū)學院學生身份而進入附近的好大學。那好，只要你能滿足新遴選的系或?qū)W院的新的規(guī)定和學分要求，沒有問題。 因為美國的大學基本實行寬進嚴出的政策和規(guī)定。誰愿意讀大學，只要符合各校招生規(guī)定的大框架，差不多都能進來。但是讀書是否認真，符合學院或者系對學生的學業(yè)要求，能否畢業(yè)全看學生自己。 跟嚴進寬出的中國高校不同，如果進了學校，差不多都能拿到畢業(yè)文憑而翹課、上課糊弄，不認真修讀課程，課程作業(yè)和研究報告學期論文抄襲作弊或糊弄，或者成績總是只能在及格上下，那么那在美國，畢業(yè)拿文憑學位，那是很懸的事情。按照畢業(yè)生要求度量一番，不合格，真只能輟學，或者再補修幾門課程，多耗個一兩年時間。這就相當于大學留級。 美國學生主動留級的也不少，有的保留學籍去干別的事情去了，有的去干活掙學費去了。各種各樣都有。有主動，就有被動，那就是畢業(yè)時不合格，只能補課補學分。 現(xiàn)在大學生普遍厭學或者干脆糊弄，請人代上課，買課程論文甚至畢業(yè)論文的，請人代考等都鋪天蓋地。甚至長期翹課玩游戲的都有。學生質(zhì)量下降。我以前曾經(jīng)用擴招前后四個學年，到二三年制?？婆c現(xiàn)在的本科（就是雙休制后的本科）四年學時的比較，確認就授課時間而言，現(xiàn)在的本科，只是擴招前的三年制大專；有的提前放寒假，或者第四學年根本不授課，以學生寫畢業(yè)論文、參加畢業(yè)實習為由讓第四年大學生放羊而降低教學以及教室供暖等成本的，幾乎接近擴招前的兩年制大專。 學生糊弄學業(yè)，大學糊弄學生，社會糊弄畢業(yè)生。結果就是每年幾百萬大學生畢業(yè)，總有一兩百萬大學畢業(yè)生畢業(yè)時無法獲得就業(yè)而沉淀半年一年。有的時間更長。 現(xiàn)在國內(nèi)有院校要收緊出口了。以我看，不同于美國的寬進嚴出，但是也與中國大學最垃圾的學生才給開除不同。我覺得是取其中。 所謂取其中，就是在不獲畢業(yè)和文憑，與馬虎給畢業(yè)和文憑之間，留一個新的口：降格。你錄取入學時具有本科生資格，但是學業(yè)確實跟不上，可以申請轉(zhuǎn)?？?。 這意思就是說，估計到畢業(yè)時學業(yè)不行。按本科生要求不能給畢業(yè)文憑。但是也不是本人不想學，于是降一級，按照專科生學業(yè)要求學習，畢業(yè)時給你一個專科文憑。 這樣，倒比按照本科生要求無法畢業(yè)，拿不到文憑相比，降而求其次拿一個?？莆膽{，好過一無所獲空手回家。 有了這個一檔之后，如果上了大學而沒能拿到本科或?qū)？迫魏我粋€文憑的，那確認就是高考機器壓力的產(chǎn)物，確實不適合讀書。不過未必不適合干其他動手或動腦的行當。 2017/8/4 題圖，云南玉溪，江川 界魚石公園，撫仙湖與星云湖之間的水道，中間有一巨石，兩湖的魚，到該石所在河段，就各自回頭回自己的湖。 |
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