校園教學(xué)樓旁邊，于萬(wàn)千綠色中，忽然閃出的一樹(shù)繁花，是綠海中一簇跳動(dòng)的火焰，是沉悶中的一抹靈動(dòng)，是平靜中的一分驚喜。于是，匆匆行路的我不由得為它駐足，對(duì)著一朵一朵紫紅色的紫薇，滿(mǎn)心歡喜。

夏日，萬(wàn)物在金色陽(yáng)光下潛滋暗長(zhǎng)，到處都是濃郁的綠啊，睜眼閉眼，全都是無(wú)邊無(wú)際濃得化不開(kāi)的綠——樹(shù)是綠的，草是綠的，水是綠的，林間的鳥(niǎo)兒與水中的游魚(yú)，似乎也都變成綠色的了，就連碧藍(lán)的天空，天上的白云，映在水中，也變成一塊巨大的綠玉以及綠玉上盛放的綠色花朵了。在鋪天蓋地的綠色中，風(fēng)是綠的，呼吸是綠的，笑容是綠的，整個(gè)人似乎都要變成綠色的了，于是，萬(wàn)綠從中的一抹色彩，也就成了一個(gè)驚喜。

夏日的花，是葳蕤怒放的生命。

最先闖入夏季的是月季。它帶著最斑斕的色彩，幾乎集合了春天的所有曼妙，一頭扎進(jìn)了逐漸濃郁起來(lái)的綠色中。小朵如掌心，大朵如圓盤(pán)；單瓣輕靈，復(fù)瓣雍容；純色的灼灼，復(fù)色的精妙。它們成株成樹(shù)，香氣馥郁，一旦花開(kāi)，就秒殺了羞答答的玫瑰。相對(duì)于奔放熱烈的月季，不論是花冠還是色彩，玫瑰都太過(guò)單調(diào)了。

接下來(lái)的是石榴花。一朵朵火紅的石榴花，猶如一個(gè)個(gè)嘹亮的小喇叭。從樹(shù)下走過(guò)，就能聽(tīng)到花兒朵兒們?cè)谟途G的葉子中間高調(diào)地探出頭來(lái)，嘁嘁喳喳嘁嘁，不停地訴說(shuō)著自己的興奮與對(duì)陽(yáng)光的向往。有沒(méi)有被關(guān)注又怎么樣呢？它們?cè)陲L(fēng)中旁若無(wú)人地大聲吹起小喇叭，用聲音與色彩宣布著自己的存在，直到把花朵吹成果實(shí)。

還有荷花呢。睡蓮常常是最先被綠色喚醒的。它們靜靜地臥在綠色的水面上，將柔嫩的花朵開(kāi)出一圈圈漣漪，引逗得魚(yú)兒、蛙兒、蟲(chóng)兒和蜻蜓也都來(lái)了，熱鬧了池塘。接著，大片大片的紅蓮與白蓮從亭亭的葉子中間綻放出一世芳華?；ò耆缒?，是美人臉。一條條畫(huà)兒般的脈絡(luò)，是花朵的神經(jīng)嗎？它們勾連起一片花瓣的喜怒哀樂(lè)。在花間起起落落的蜻蜓，是荷花眨著的眼；翩翩的蝶兒，是荷花呼扇的睫兒；花瓣上滾來(lái)滾去的水珠，是荷花忽左忽右的心事；風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)的縷縷清香，是荷花悠長(zhǎng)的情思。水中的夏天，最終儲(chǔ)藏在蓮蓬與菱角中，一口咬下，夏天的味道就在唇齒間彌散開(kāi)來(lái)，于是，夏天的記憶就奔騰而來(lái)。

而此刻，我的眼前，是一樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的紫薇。它站在墻角，就那么安靜地隨風(fēng)搖曳。紫紅色的花朵，盡情綻放著芳華。這棵開(kāi)花的樹(shù)，究竟在等誰(shuí)呢？那個(gè)讓它心潮澎湃、芳心暗許的人是誰(shuí)呢？會(huì)不會(huì)，由于那個(gè)人的忽視，一朵朵落花嘆息著跌落在他的身后，跌出一世的哀傷與落寞？

不論在哪里，都只是在等你呀！

就像冬日石縫里的一棵青松，峭壁上的一朵小花，山中的一股清泉，樹(shù)上的一個(gè)鳥(niǎo)窩，沉寂中的一聲?shū)B(niǎo)鳴，陰霾中的一束陽(yáng)光，荒漠中的一棵綠樹(shù)，都會(huì)驚喜了我們。而被驚喜的我們，就是這萬(wàn)事萬(wàn)物的有緣人。每一次邂逅，都是在踐行前世的約定。

每一個(gè)約定，都是一次審美。