劉登剛老師質(zhì)樸、真誠、自豪的文字如一束光，不僅還原了時代風(fēng)云烙在洞市中學(xué)莘莘學(xué)子身上的印記，更使記憶中的無數(shù)碎片被拭去塵埃，重現(xiàn)光芒。

記得楊秀林校長教我們識簡譜1234567……盡興地打著拍子唱著歌現(xiàn)在回想就是音樂啟蒙教育，自編元素周期表的打油詩教我們愛上化學(xué)就是“寓教于樂”：氧O碳C Br2 溴，N氮來 CL 氯……

喜歡乖嘴巴學(xué)生的王宗友老師總是端著杯子從容地走進(jìn)教室給我們悠悠地解題等我們做練習(xí)的時候或瞟瞟我們或喝口水或調(diào)侃幾句開小差的同學(xué)，也猶記有一次王老師在全班公開懷疑我的數(shù)學(xué)測驗(yàn)一百分使俺從此“懷恨在心”想愛數(shù)學(xué)卻不易。

初一時戴蘭香老師帶領(lǐng)我們班用英語口令領(lǐng)廣播體操“l(fā)eft right left……one two three four……”簡直就是有趣的繞口令，現(xiàn)在稱為“在做中學(xué)”。

陳本玉老師總是喜歡把我的作文在全班傳閱致使我每次寫作文都想下次被傳閱以致愛上寫作，現(xiàn)在方知這就是“賞識教育”。清秀高挑扎著長長辮子的吳恩玉老師教我們寫國家正推廣的第二批簡體字盡管沒多久又廢止卻助我日后鍛造出速記本領(lǐng)。

陳位列老師講物理那是全身心投入聲嘶力竭手舞足蹈聲情并茂，現(xiàn)叫做“靈魂在場的教育”。李泉清老師雖然不茍言笑在路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他小伙伴們都會躲著走，但他的化學(xué)課卻是異常地簡明清晰。

更記得高一時陳國平老師最喜歡講大前提小前提之三段論，我們跟著繞進(jìn)邏輯的怪圈暈乎乎仍樂此不疲，這其實(shí)給我們埋下了邏輯思維的種子。

還有王松茂老師的地理課不看教案耐心細(xì)致滔滔不絕反反復(fù)復(fù)地咀嚼著一整本書……

猶記同班同學(xué)劉惠、王煥清總在自己座位上埋頭苦讀似入無人之境，也從不與女同學(xué)說話；熊宗哲沒少跟著長堰街上的小伙伴們嬉鬧玩耍學(xué)習(xí)卻一路高歌；赤峰的符承麗上學(xué)必經(jīng)我家門口喊我同行時我大多還在家煮早飯；初三時王煥慶與孫愛國和諧同桌，一個利嘴不饒人一個則沉默是金；余坤剛數(shù)理化忒厲害卻有點(diǎn)怕寫作文……

昌家峪、長堰、羅坪、赤峰煤礦、申家塔、涂河、木溪峪、云蓋山、和尚洞、兩河口……我們就是一群群來自山窩窩兒的山里娃，早晨上學(xué)前要扯豬草或放牛，放學(xué)后要撿煤渣或剁豬草喂豬，而我們迥異的個性、潛質(zhì)，都在老師們的啟迪或鞭策下野蠻生長。劉登剛老師文中提到的大部分校友，其實(shí)好多也是七中的校友。這些校友們在七中繼續(xù)奮斗著。七中的老師們也繼續(xù)潤澤著我們。

昨日如在眼前啊。感激胡忠蘭老師，因?yàn)樗谴笠谈傅拿妹茫晕也庞袡C(jī)會轉(zhuǎn)學(xué)到七中。記得轉(zhuǎn)學(xué)的當(dāng)日，因?yàn)槭嵌词修D(zhuǎn)過來的學(xué)生，熱心的陳本質(zhì)老師主動把我和胡新華安排在他的房間做卷子接受轉(zhuǎn)學(xué)考試。質(zhì)老師的幺兒子陳德球也就成了七中的同學(xué)。

猶記得我和庹春菊想考中專的故事。為了博得考中專的資格中考前我倆拼命地玩耍不做作業(yè)想考出二等成績，結(jié)果考出來還是一等成績，班主任陳國邦老師不準(zhǔn)我們報考中專硬要逼著我們讀高中，我們一直埋怨著他直到考上大學(xué)。七中八五、八六屆二十年澧縣聚首時，我在臺上致謝邦老師，他才道出原委說是“惜才”。

高中的時候田正中老師既做班主任又教語文。記得有一次下課我對他已在班上講明白的一個問題有不同的看法，愛打破砂鍋問到底的我執(zhí)拗地追問到他的家里，田老師耐著性子笑著聽我陳述；他還經(jīng)常拿他的得意弟子陽雪初和胡榮華來鞭策我們要臥薪嘗膽。

澧縣聚首的時候很多同學(xué)都說要是田正中老師和呂友森老師還活著，來到現(xiàn)場該有多完美??！記得聚會當(dāng)天理科班的陳位亮、孫文等同學(xué)還集體湊了五千多塊錢趕到方石坪去探望孤單的呂師母。

還有英俊瀟灑溫和耐心的張平老師，那個時候簡直就是我們女生現(xiàn)實(shí)版的“秦漢”（臺灣電影中林青霞的黃金搭檔），多少女生暗戀著他由此生發(fā)要好好學(xué)地理的動力。

澧縣七中85屆高中文科畢業(yè)照

記憶中最勤勞的當(dāng)屬陳德梅老師，妻子長期臥病在床，大兒子陳鵬讀大學(xué)去了，五一愛玩，劍鋒是學(xué)霸、波亮似乎也還小，家務(wù)似乎是他一人包攬，他總能在洗衣服、做飯與上課間自如切換，上課只見其笑意不見其疲憊，我們都戲稱他為“梅花牌洗衣機(jī)”！他的碗兒糕理論、草鞋與皮鞋分水嶺的理論，不知道同學(xué)們還記得否？

楊涔喜老師高一教我們英語，有幾個招數(shù)看似簡單卻頗有成效。一是背誦課文，二是把英語翻譯成流暢的中文。至今可以脫口而出的是那篇寫馬克思如何學(xué)外語的文章《How to learn foreign language》，其開頭似乎是:Karl·Marx was born in Germany， German was his native language.when he was young man......李子清等同學(xué)當(dāng)年的爆料已成我們那個文科班的“經(jīng)典詠流傳”：孫斌同學(xué)在寢室里面做夢都在背誦“congratulation”。

楊評軍校長教我們英語經(jīng)常上課戳到笑點(diǎn)樂得直不起腰；記得高三的時候，有一段時間他拎來全校唯一的那部聲音暗沉的錄音機(jī)訓(xùn)練我們的聽力，聽得云里霧里的我們后面叫嚷不適應(yīng)，他的試驗(yàn)計劃不得不終止。只有一個人頗受其熏染，那就是他的愛徒段傳娥。后面楊評軍老師后我調(diào)進(jìn)澧縣一中，師生成為同事，聊起這些往事倍感親切溫馨。

教師宿舍

楊柏林老師恐怕是最虎虎生威的數(shù)學(xué)老師，精悍之氣時見于眉宇。講課簡明扼要，高強(qiáng)度快節(jié)奏，稍不留神就會短路。因此他的課堂不允許開小差，如果你打哈欠，那也是要受批評的。課后大家拼命地鉆研數(shù)學(xué)，何其快哉，那是一種思維的快樂！據(jù)說在楊老師的引導(dǎo)和激勵下，其得意弟子庹凌云同學(xué)高考前差不多學(xué)完了大學(xué)數(shù)學(xué)課程。

澧縣七中高中教學(xué)樓

想起高中老師，還有一位巨擘不能不提。那就是教歷史的王承文老師，于他而言上課拿書只是一個擺設(shè)，羞澀的他總是側(cè)著身對著我們講課，一支粉筆對著黑板下去，掀波舞浪，汪洋恣肆，一節(jié)課，一本書，那是倏忽之間的事兒。歷史充滿了盎然的意趣。楊秀娥說當(dāng)初選文科就是被王老師的歷史課吸引的。騰躍到中山大學(xué)歷史系的王承文老師而今已是國內(nèi)外赫赫有名的敦煌學(xué)研究專家?？上М?dāng)時年少愚鈍沒有從老師那里汲取更多精華。

還有七中一位至今是謎團(tuán)的老師，當(dāng)年悄悄地幫我補(bǔ)填了一張?zhí)崆芭蠋煼洞髮W(xué)中文系的志愿表，以致我當(dāng)年是哭著拿到通知書到了岳麓山下的校園，為此耿耿于懷十幾年。老師的苦心為何已不重要，重要的是長大后的我真的就變成了你，如今的我已“好”為人師。有時候被安排也可能是某種契合，整個世界原本處處都充滿教育的啟示??！

看到“雛鳳清于老鳳聲”的萬千景象，老師們是不是看到了自己疊于其中的影子？亦為人師的我非常清楚，自己今日孜孜以求的以學(xué)生發(fā)展為中心的教育教學(xué)理念，一定有來自啟蒙老師的影響。

做操、就寢必登的臺階

三十八年前轉(zhuǎn)學(xué)去七中時曾被秀林校長戲謔“學(xué)個裁縫算了”的黃毛丫頭，而今已詩意地棲居羊城。每每回老家，車子經(jīng)過七中的新校門時，我和大弟程平會告訴咱老程家的孩子們這就是父母走出去的山坳。

回到申家，也經(jīng)常情不自禁和小弟程剛?cè)ゾ嗉規(guī)装倜椎亩词兄袑W(xué)走走，看學(xué)校后門斷垣詩墻里有野草肆意生長，望百步等的前方云蓋山蒼郁蔥翠。山下田疇油菜花盛開，小河蜿蜒流向遠(yuǎn)方，無限的感慨和謝意頓生：感謝那個時代的啟蒙老師們！不管是愛我鞭我者，都催生出了我們從閉塞山溝奔向遼闊世界的力量！

關(guān)注書韻閑話

無

分享悠悠書韻

文史|教育|時事|生活