以下是畢淑敏的一段話：

我當(dāng)心理醫(yī)生的時(shí)候，聽過許多苦難、挫折、沮喪、悲哀甚至仇恨的訴說。

這讓我感動(dòng)于人世中相依為命的信任感和生命處于困境仍尋求解脫之法的韌性。

這會(huì)讓我有一種很堅(jiān)定的信念。即：我在這種危機(jī)的時(shí)刻要和他們?cè)谝黄?，要盡我的力量，以我內(nèi)心的溫暖去幫助他們。

但我仍然知道，每個(gè)人的命運(yùn)是由自己決定的，最后的決定權(quán)在他們自己手里，而我會(huì)將自己一生所經(jīng)歷的艱難困苦中收獲的經(jīng)驗(yàn)與之分享，會(huì)盡我所能幫助他們走過生命中非常泥濘而混亂的時(shí)期。

當(dāng)然，我也會(huì)確保自己內(nèi)心的堅(jiān)定，而不被那種滾滾的濁流所吞沒，我們只是助人自助，最終的力量還是要來自對(duì)方的內(nèi)心。

我看到這段話的時(shí)候，內(nèi)心突然覺得：畢淑敏的想法竟然與我有如此高的契合度，我不是高攀什么英雄所見略同，我只是在讀完這段話之后，有一種傾吐的沖動(dòng)。

因?yàn)?，我所帶的十幾個(gè)學(xué)生，我要求他們每天都寫下反思反省，對(duì)于他們寫下的那些反映他們學(xué)習(xí)生活的文字，對(duì)于他們每一個(gè)人寫下的每一句話，我都認(rèn)真仔細(xì)地去閱讀，并且真切的去體會(huì)他們的內(nèi)心。

于是，畢淑敏的這段話觸動(dòng)了我，讓我忍不住寫下我的內(nèi)心獨(dú)白。

看到孩子們寫下的對(duì)學(xué)習(xí)生活的描述與思考，我感受到了他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的痛苦、掙扎、艱難、努力、收獲、希望和奮斗的一切。

 這讓我感到了孩子們對(duì)我的信任，他們是在對(duì)自己訴說，也是在向我傾訴，我感到了孩子們內(nèi)心對(duì)于變得更加優(yōu)秀的渴望。

這種渴望讓我堅(jiān)定了一份信念，我一定要盡我所能去幫助他們。用我的真誠和愛，用我?guī)资陙碜鳛橐幻處?、作為一個(gè)長者的修養(yǎng)，用我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和理解，用我對(duì)人性和心理和把握，去努力引導(dǎo)他們、啟迪他們。

我希望他們能夠體會(huì)到我內(nèi)心對(duì)于他們的情感，能夠領(lǐng)悟我對(duì)他們說的每一句話，即使這些話里，有些可能對(duì)他們沒有多大的指導(dǎo)意義。

我希望的是由此讓他們更懂得思考，更懂得認(rèn)識(shí)自我、糾正自我。我當(dāng)然也希望他們能夠鑒別出我哪些話是對(duì)的，哪些話其實(shí)并不那么恰當(dāng)。

但是無論如何，我希望他們從我的身上獲取一種力量，這是一種來自他們生命之外的另一個(gè)生命發(fā)出的力量，這種力量是來自我內(nèi)心對(duì)他們的期待，來自我對(duì)教育的熱愛，來自我生命的激情。

這是我依然殘存的奔放的青春之火，但愿這火炬一樣的力量會(huì)把他們的道路照亮。

但是，我清楚地知道，我的力量必須通過他們內(nèi)心的覺悟和警醒，其實(shí)，我在努力想用我激情的火花點(diǎn)燃他們，讓他們的激情在青春歲月里盡情燃燒，照亮他們未來歲月的天空。

每一個(gè)人在生命中其實(shí)都需要一顆心靈與另一顆心靈的碰撞。正處在尋夢路上的他們，少不了對(duì)未來的迷茫，經(jīng)常遇到難以解脫的煩惱和彷徨。

我愿意做他們的精神導(dǎo)師指引航向，我愿意當(dāng)他們的朋友傾聽他們心靈的流淌，我愿意在他們的求學(xué)生涯里留下我的印記，留下他們心中對(duì)于師生關(guān)系最好的注解。