【原】歸樵:一詩(shī)一得(451—460)
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一首好詩(shī)有其“詩(shī)境”,“詩(shī)境”來(lái)自詩(shī)人“心境”。為詩(shī)者,自有其靈感、匠心、學(xué)識(shí)、歷練、神韻;讀一首好詩(shī),須得“悟境”,即從“詩(shī)境”走入詩(shī)人“心境”。是對(duì)詩(shī)者之靈感、匠心、學(xué)識(shí)、歷練、神韻的認(rèn)知。讀一詩(shī),得其一,自足矣。全詩(shī)由“香”字生發(fā)而來(lái),因“忽聞濃郁香”,才有“透窗方見(jiàn)”“淡黃妝”的舉動(dòng),繼而轉(zhuǎn)出“清氣”憑“風(fēng)傳遞”,“枝椏”“不必”“出墻”的主旨。結(jié)句化典無(wú)痕,與紅杏作比,言臘梅清雅而不招搖,看似說(shuō)梅,實(shí)則言人。(歸樵)“寂寞”、“斜日”、“蒼涼”、“淺池”、“葉枯”皆言荷殘,而第三句后三字“枝挺拔”頓然出人意表,“不改舊時(shí)姿”方見(jiàn)精神,先抑后揚(yáng)。詩(shī)人不僅善于對(duì)外物的體察,更善于內(nèi)心的發(fā)掘。(歸樵)“我與秋荷相致意,但能堅(jiān)守老何妨?!蹦孓D(zhuǎn)出新。深入開(kāi)掘內(nèi)心世界,善于捕捉新鮮感受,才能在常見(jiàn)之景與自身性情中轉(zhuǎn)出新趣。(歸樵)超市左邊餐館右,當(dāng)年雄矗瓦橋關(guān)。一行人在雨中同時(shí)看向村翁指處,勾起起讀者好奇,然而村翁指處卻是“超市左邊餐館右,”此情此景似乎并沒(méi)有多少詩(shī)意。但結(jié)句“當(dāng)年雄矗瓦橋關(guān)?!庇绕洹靶鄞!倍郑幌伦蛹て鹱x者的想像空間,詩(shī)句雖盡,余味未了,此乃從無(wú)到有的反轉(zhuǎn)。(歸樵)結(jié)句“雙通道”,既是寫黃河的雄渾壯闊,又是即黃河之景生思父之情,將滿腔的情感與靈魂浸于“恍如攀在父親肩”一句中。(歸樵)鑒人、鑒今、鑒古,宜從反面去看,一面似是而非。對(duì)鏡敘事,間以理言,得詩(shī)之活法者也,的是高手。(歸樵)不從時(shí)俗戀虛名,一片丹誠(chéng)護(hù)眾生。所謂雜詠,乃隨事隨詠,多理性思考成分。此詩(shī)即是。為護(hù)眾生,不戀虛名,滌盡人間污垢,出山即便身污,又怎么會(huì)比在山里的身清更差呢。水也,人也。(歸樵)誰(shuí)將暮彩畫山容?濃是炊煙淡是風(fēng)。在“炊煙”與“風(fēng)”濃淡相間的“暮彩畫”中,驀然見(jiàn)“一彎新月”如“小銀弓”樣,“雙掛”于“水天”。白描手法,盡出幽微。(歸樵)不向敬亭山下坐,與君相對(duì)亦風(fēng)流。從“相看兩不厭,只有敬亭山,”反轉(zhuǎn),李白與敬亭相看兩不厭,而我與西湖相對(duì)兩風(fēng)流。古人今人皆可在大自然中尋求安慰與寄托,一得別趣。(歸樵)“唐封”、“三千老氣”、“橫秋”、“朝廢朝興”意足而盡見(jiàn)滄桑;“作枕頭”、“兒孫戲”、“一笑休”詼諧又不失深刻。(歸樵) 少年曾牧牛于柳溪之畔,采薪于桃林之野;老來(lái)欲固守于幽懷心齋,回歸于天然純粹,便有歸樵別名。喜讀詩(shī)詞,偶有一得;好亂涂鴉,聊補(bǔ)性情。 作者/歸樵 編輯/章雪芳 審核/小樓聽(tīng)雨 校對(duì)/馮 曉
小樓周刊投稿格式,例: 重游蓋竹山 章雪芳(浙江) 山蓋青青竹,風(fēng)描水墨圖。 孤身隨細(xì)雨,踩痛落花無(wú)。
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