   原上簫作品 老師您好  ◆王 老 師 王老師是一位中學(xué)語文老師。他高高的個頭，身材略瘦，膚色微黑，臉上有一些皺紋。他顯得有些蒼老，卻很有精神。很多的時候，他喜歡用左手托著自己的下巴，好像在思考問題的樣子，戴一副近視眼鏡。他衣著樸素，外出的時候騎一輛自行車。 王老師的工作熱情高。他是教語文的，從剛走上講臺開始，王老師就一心撲在教學(xué)上。他喜歡學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，鉆研業(yè)務(wù)知識，把許多的時間都放在了教學(xué)和了解學(xué)生上。放學(xué)好長時間了，他仍在辦公室里查看學(xué)生交來的練習(xí)本，并把錯題歸類，以便對癥下藥；星期六、星期日這些本來該他休息的時間，他也待在辦公室里，細(xì)心的給學(xué)生批閱作文。夜晚在家里就學(xué)習(xí)教育理論，了解、掌握最前沿的教研動態(tài)。      王老師善于掌握學(xué)生各方面的情況。他喜歡與學(xué)生聊天互動，關(guān)注學(xué)生的課外活動，也經(jīng)常地與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的日常生活狀況。正因?yàn)檫@樣，王老師就能不失時機(jī)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想的變化，并能及時地對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。他善于觀察學(xué)生的一舉一動，能根據(jù)學(xué)生寫的字來推測孩子的性格特征，他能通過學(xué)生寫的作文來辨別出該生最近一段的思想情況，他在觀察學(xué)生的說話表情和走路的肢體動作后能分析出這個學(xué)生認(rèn)識問題的思維方式。因此，王老師所教的學(xué)生綜合成績在全校最好。 在教學(xué)上樣樣技能過硬，這是王老師最讓人佩服的地方。他的粉筆字漂亮極了，寫得一筆一劃，就像字帖。他的板書設(shè)計(jì)非常的精致，既能緊扣課文內(nèi)容，又很有藝術(shù)價值。他的口才超棒，語言生動形象，很難的問題在他的描繪中、闡述中、比喻中變得明明白白，學(xué)生都喜歡聽他的課。 王老師巧妙地?cái)[正自己和學(xué)生的關(guān)系。他把自己看成是學(xué)生中的首席，他從來不打罵學(xué)生，也不說一些諷刺挖苦的話。學(xué)生的作業(yè)沒有按時交，他也不強(qiáng)制性地留他在辦公室里作，總是講講道理，對你笑笑，然后就讓你回家了。也就是這樣的老師，學(xué)生服他管，下次，這樣的學(xué)生再也不欠他的作業(yè)了。   王老師處處施愛于學(xué)生。對于“學(xué)困生”，他和藹的面容讓你感到溫暖；他美妙的啟發(fā)方式讓你如沐春風(fēng)；他用循循善誘的語言點(diǎn)出你身上的缺點(diǎn)并讓你樂于改正。他的課堂上，學(xué)生都在認(rèn)真聽講，沒有打鬧的，沒有前后扭頭說話的，沒有趴在課桌上睡覺的。一些家長以能把孩子轉(zhuǎn)到他班里上課為榮，都認(rèn)為有這樣的老師孩子就有希望了。他三言兩語直擊一些學(xué)生的癥結(jié)所在，很多頑皮的孩子就是在他的引導(dǎo)和教育下改正了錯誤，并逐步地發(fā)奮學(xué)習(xí)后來考上大學(xué)的。每年的教師節(jié)，王老師都能收到許多的賀卡。有的寫著“王老不老，秋天不經(jīng)您的恩準(zhǔn)怎敢擅自來到？朽木再雕，激情被您落地有聲的語言重新燃燒！”有的寫著：“您不是教我時間最長的老師，卻是影響我一生的老師！” 雖然王老師的水平高，教學(xué)成績也好，但他在我們這里卻被稱為“死腦筋”。 說他“死腦筋”是有原因的。他除了在學(xué)校上課，其它的教育機(jī)構(gòu)找他做兼職老師他都去，甚至個人找王老師給孩子有償輔導(dǎo)他也不干。別的老師都好說話，一頓飯或者一條煙，叫講什么就講什么。也有一些頭腦活的老師課外兼職，收入不低于工資收入。 去年夏天，一個教育機(jī)構(gòu)來找他代一個暑假的課，待遇也很豐厚，沒想到被他一口拒絕了。緊接著張老板請王老師給孩子輔導(dǎo)語文，也說明了報(bào)酬，王老師說假期里有其它的事也謝絕了。今年二月份，李科長私下找到王老師，想請他給孩子輔導(dǎo)功課，每周六、周日輔導(dǎo)兩個下午。李科長說，王老師我絕不會虧待你，但王老師也沒有去。 由于王老師也不搞課外兼職，僅僅靠工資生活，日子過的很緊吧。為此，老婆沒少和他吵嘴。 有一次我在路邊散步，聽到兩個中年婦女在議論： 二樓的王老師兩口子咋又吵架了？ 他們兩口吵架就像水燒開了就會冒泡一樣正常。女的讓男的頭腦活一些，在外面兼幾節(jié)課，掙點(diǎn)收入，男的就是不愿意。 唉！王老師頭腦咋就轉(zhuǎn)不過彎呢？真是死腦筋。 男的多年來也不去掙點(diǎn)額外的收入，生活條件一點(diǎn)也沒改善，他空有一身教書育人的本領(lǐng)，太虧了。 多年過去了，比他遲工作十年的老師都開上小轎車了。那天，我瞧著王老師仍然是衣著樸素，外出的時候還是騎著自行車。 作者簡介： 汪有銀，男，河南省潢川縣人。大學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)高級教師。一個喜愛在文學(xué)的田園里輕歌曼舞的人，信陽市作協(xié)會員。曾與志同道合的朋友創(chuàng)建“拓荒文學(xué)社”，并出版文學(xué)月刊《拓荒》。北方文學(xué)藝術(shù)研究所創(chuàng)作中心會員，河北當(dāng)代文學(xué)專修學(xué)院學(xué)員，奔流文學(xué)院第十期作家研修班學(xué)員。曾在《演講與口才》、《大學(xué)文科園地》、《人民日報(bào)》、《武林》、《報(bào)曉》、《美化生活》、《青年導(dǎo)報(bào)》、《奔流》、《文史知識》、《河南日報(bào)》、《文學(xué)百花苑》、《信陽文學(xué)》、《信陽周刊》、《花鄉(xiāng)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表文章多篇。同時在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表散文、連載小說。還喜愛演講、太極與旅游，堅(jiān)信思想與腳步同頻才能遇見更好的自己?；春铀虧櫫宋艺嬲\的情感，黃土地塑造了我樸素的品質(zhì)，我執(zhí)意要在生活的長河中撈出一些閃光的玉石來。 《文學(xué)百花苑》采編中心征稿啟示 《文學(xué)百花苑》是河南科技報(bào)科教周刊隸屬的純文學(xué)刊物，國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN41一0019，全國公開發(fā)行。此刊發(fā)表的作品，可作為作者加入各級作協(xié)的硬性條件。為繁榮文學(xué)創(chuàng)作，現(xiàn)公開向全國征稿，征稿體裁:詩歌、散文、小小說、札記等。 作者投稿請附作者簡介+照片+聯(lián)系方式（姓名、通訊地址、電話號碼便于郵寄刊物）。 投稿請加微信：paf3620757lgr 郵箱 3620757@qq.com 投稿注意事項(xiàng) 1、來稿需注明【征文】字樣 ,否則，視為普通投稿。 2、小說、散文、故事、隨筆等作品2000字以下為宜，詩歌不超過30行。 3、稿件必須是原創(chuàng)作品，稿件收到后，七日內(nèi)審定，一經(jīng)采用即發(fā)釆用通知單。 |
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