小張從參加工作以來，先后多次榮獲“鎮(zhèn)級學科帶頭人”“縣級優(yōu)秀教師”“縣級模范班主任”“市級骨干教師”等光榮稱號。小張名鎮(zhèn)鄉(xiāng)里，不僅得到教育界領導的認可，就連三村五里的百姓對她也是萬分尊重――這一切，小張憑借的是什么呢？教學成績。自從小張教學那年起，她的教學成績幾乎年年名列榜首，這也是同事們所公認的。

由于小張名揚鄉(xiāng)里，所以許多百姓都希望讓自家孩子跟隨小張這樣的老師上學。――可不上不知道，據跟隨小張上學的孩子以及家長們反應，小張晚上留的作業(yè)特別多；她留的家庭作業(yè)是其他教師的十多倍！

 學生每晚寫作業(yè)，一直寫到晚上11點，有的甚至超過12點鐘才能完成任務。一些家長看到自己的孩子一放學就趴在桌上不停地寫呀寫的，直皺眉頭，直嘆氣。――家長們雖然心疼自己孩子，但沒有任何怨言，對外說小張壞話的。人家小張是名師，是鄉(xiāng)里縣里公認的名師，有哪一個人不尊重社會輿論？既然人家被稱為名師，人家絕不是浪得虛名，人家自有名師的那套教學方式。所以，不管小張怎么要求孩子，做為家長的都是一一服從，對小張相當尊重。

 盡管小張每次留的作業(yè)特別多，但孩子們沒有不敢完成的。一旦發(fā)現(xiàn)學生沒完成作業(yè)，她便讓學生去家里請家長，讓家長來學校陪著孩子一起完成。這樣一來，學生家長就不能再去干別的事了，來學校陪在孩子身邊，守著自己的孩子寫作業(yè)。眾目睽睽之下，家長實在太丟人了，孩子太傷自尊了――所以，無論作業(yè)再多，小張班上的孩子幾乎沒有不按時按量完成的。

就這樣，一年又一年，小張送走了一屆畢業(yè)學生，又迎來新的一屆學生……聰明的村民清醒地覺察到，只要是小張送走的畢業(yè)生，升到中學后，幾乎沒有多少優(yōu)等生，到后來沒有幾個能考重點高中或重點大學的――既然她的教學成績年年名列榜首，那為什么會出現(xiàn)這樣的結果呢？村民們大傷腦筋。

這一年，小張的孩子正趕上跟她上學，她是自己孩子的班主任。這樣，小張對班級管理更加嚴厲了，同樣，每天的作業(yè)量更是留個不老少……

有一回，小張的兒子在大街上玩耍。有幾個村民們見了，就跟他閑聊了起來。

 那人問他：“每天晚上，你媽是不是一直陪在你身邊，看你寫作業(yè)呀？”

 “不是。吃過晚飯，我就欣賞電視節(jié)目。”小張兒子搖搖頭回答。

“那樣，你媽留的那些家庭作業(yè)，你還能按時完成嗎？”那人又問。

“我媽說了，不明白的問題就直接問她；她留的家庭作業(yè)我就不用寫了。