| 小張從參加工作以來,先后多次榮獲“鎮(zhèn)級學科帶頭人”“縣級優(yōu)秀教師”“縣級模范班主任”“市級骨干教師”等光榮稱號。小張名鎮(zhèn)鄉(xiāng)里,不僅得到教育界領導的認可,就連三村五里的百姓對她也是萬分尊重――這一切,小張憑借的是什么呢?教學成績。自從小張教學那年起,她的教學成績幾乎年年名列榜首,這也是同事們所公認的。 由于小張名揚鄉(xiāng)里,所以許多百姓都希望讓自家孩子跟隨小張這樣的老師上學。――可不上不知道,據跟隨小張上學的孩子以及家長們反應,小張晚上留的作業(yè)特別多;她留的家庭作業(yè)是其他教師的十多倍! 學生每晚寫作業(yè),一直寫到晚上11點,有的甚至超過12點鐘才能完成任務。一些家長看到自己的孩子一放學就趴在桌上不停地寫呀寫的,直皺眉頭,直嘆氣。――家長們雖然心疼自己孩子,但沒有任何怨言,對外說小張壞話的。人家小張是名師,是鄉(xiāng)里縣里公認的名師,有哪一個人不尊重社會輿論?既然人家被稱為名師,人家絕不是浪得虛名,人家自有名師的那套教學方式。所以,不管小張怎么要求孩子,做為家長的都是一一服從,對小張相當尊重。 盡管小張每次留的作業(yè)特別多,但孩子們沒有不敢完成的。一旦發(fā)現(xiàn)學生沒完成作業(yè),她便讓學生去家里請家長,讓家長來學校陪著孩子一起完成。這樣一來,學生家長就不能再去干別的事了,來學校陪在孩子身邊,守著自己的孩子寫作業(yè)。眾目睽睽之下,家長實在太丟人了,孩子太傷自尊了――所以,無論作業(yè)再多,小張班上的孩子幾乎沒有不按時按量完成的。 就這樣,一年又一年,小張送走了一屆畢業(yè)學生,又迎來新的一屆學生……聰明的村民清醒地覺察到,只要是小張送走的畢業(yè)生,升到中學后,幾乎沒有多少優(yōu)等生,到后來沒有幾個能考重點高中或重點大學的――既然她的教學成績年年名列榜首,那為什么會出現(xiàn)這樣的結果呢?村民們大傷腦筋。 這一年,小張的孩子正趕上跟她上學,她是自己孩子的班主任。這樣,小張對班級管理更加嚴厲了,同樣,每天的作業(yè)量更是留個不老少…… 有一回,小張的兒子在大街上玩耍。有幾個村民們見了,就跟他閑聊了起來。 那人問他:“每天晚上,你媽是不是一直陪在你身邊,看你寫作業(yè)呀?” “不是。吃過晚飯,我就欣賞電視節(jié)目。”小張兒子搖搖頭回答。 “那樣,你媽留的那些家庭作業(yè),你還能按時完成嗎?”那人又問。 “我媽說了,不明白的問題就直接問她;她留的家庭作業(yè)我就不用寫了。 “我媽說了,不明白的問題就直接問她;她留的家庭作業(yè)我就不用寫了。”小張兒子回答說。 作者:王增銳 | 
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