文/ 圈哥

我們經(jīng)常說“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的吧！”

這句話雖然是調(diào)侃，但當(dāng)它真的變成現(xiàn)實，透露著更多的是當(dāng)今教育現(xiàn)實的無奈。

前有體育老師“卑微”聊天記錄刷屏，后有體育老師走進(jìn)教室，學(xué)生瞬間沸騰，孩子對體育課的渴望?！敖?jīng)常被生病”，客串過數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科的體育老師在調(diào)侃和吐槽中，也得到了大家越來越多的關(guān)注。

而近日，“我的數(shù)學(xué)是體育老師教的”這句話真的變成了現(xiàn)實。

一位90后體育老師沖上熱搜，無數(shù)網(wǎng)友為他的故事點贊。體育老師真的要翻身了嘛？

這位體育老師名叫趙鵬菲，是河北平山縣上文都完全小學(xué)一名特崗教師。因為山區(qū)教師資源稀缺，這群孩子的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)和品德等六門學(xué)科都是他這位體育老師教的。

點擊播放視頻：90后研究生堅守山區(qū)一人教六科

如今三年特崗教師服務(wù)期已滿，但是趙鵬菲說要在這里一直堅持下去，因為他已經(jīng)離不開山里這群娃了。

趙鵬菲今年30歲，是河北唐山人。

大四時和現(xiàn)在的女友相識，但在二人研究生學(xué)習(xí)剛結(jié)束時，他的女朋友就決定去尼泊爾支教。

當(dāng)時趙鵬菲也做出了一個決定，去女朋友的家鄉(xiāng)平山當(dāng)老師。

“我女朋友是河北平山縣西柏坡人，她的父母也都在這里，為了讓她安心支教，我決定來到她的家鄉(xiāng)。一來可以照顧她的父母；二來我也想像她一樣為山區(qū)的孩子做點事情?！?/span>

2017年趙鵬菲來到了平山，雖然做足了充分準(zhǔn)備，但這里學(xué)校的環(huán)境還是讓他始料未及。

待了一個禮拜后，用趙鵬菲的話說他都差點哭了。

上文都小學(xué)四面環(huán)山，是一所僅有6名教師、49名學(xué)生的小學(xué)。雖然條件艱苦，但為了愛情他堅持了下來。

因為趙鵬菲的到來，孩子們的體育課有了很大的改善，體育項目變得豐富多彩，體育課也變得有趣了起來。

“特別喜歡上體育課，因為現(xiàn)在的體育課和以前比起來更有意思了，趙老師會帶著我們玩很多沒有玩過的運動游戲，我覺得特別好?！绷昙壍奶镉罘逭f。

除了趣味性的體育運動，他還增加了那個年齡段孩子們，應(yīng)該掌握的專業(yè)體育技能。

臨近的小學(xué)沒有體育教師，趙鵬菲便主動申請走教；碰上內(nèi)向有點封閉的學(xué)生，趙鵬菲便主動溝通去打開孩子的心扉；學(xué)校師資匱乏，他就主動兼職語數(shù)外等五個科目的教學(xué)。

這也就有了視頻開頭的那幾句：

“我的數(shù)學(xué)課是體育老師教的”

“我的語文課是體育老師教的”

“我的英語課也是體育老師教的”

也曾有朋友勸他去更好的地方發(fā)展，但都被趙鵬菲婉拒了，在這里他真正理解了特崗教師意味著什么。

2017，因為愛情，趙鵬菲和孩子們相遇西柏坡；2020，因師生情，他選擇繼續(xù)堅守這片美麗的土地。

而這樣的例子不只發(fā)生在趙鵬菲身上。

在湖南安化縣，23歲彭永翥是體育教育專業(yè)出身，因為師資匱乏，他作為班主任的同時，還被安排教數(shù)學(xué)、英語、音樂課。因為那句“你數(shù)學(xué)是體育老師教的”調(diào)侃，他對此也有顧慮，結(jié)果2020年上學(xué)期全班數(shù)學(xué)平均近90分，全鎮(zhèn)第二。

此前曾有杭州一體育老師當(dāng)班主任遭受質(zhì)疑，但在偏遠(yuǎn)山區(qū)，這已經(jīng)成了常態(tài)。

當(dāng)“體育老師教數(shù)學(xué)”從調(diào)侃變?yōu)楝F(xiàn)實，背后是農(nóng)村教師的匱乏，是讓“體育老師”不得不身兼多職的無奈，這種現(xiàn)象也不止存在于趙鵬菲所在的上文都村完全小學(xué)。

國家也在大力解決鄉(xiāng)村教育問題，在今年6月，教育部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步做好鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策實施工作的通知》）要求進(jìn)一步做好鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策實施工作，不斷提升鄉(xiāng)村教師待遇。

讓鄉(xiāng)村能留住教師，讓老師不再“身兼數(shù)職”，減輕負(fù)擔(dān)，讓體育老師回歸體育。

而近年來，隨著建設(shè)健康中國的步伐日益加快，作為其中一環(huán)的體育課受到了越來越多的關(guān)注。教育部也已經(jīng)明文規(guī)定：要保證青少年體育鍛煉活動時間，確保學(xué)生每天鍛煉1小時，嚴(yán)禁擠占體育課和學(xué)生校園體育活動時間。

除了鄉(xiāng)村教育，對體育老師的“偏見”也應(yīng)該引起重視。作為體育老師活在食物鏈最底端，應(yīng)該得到更多的關(guān)注，讓我們的體育老師不再“生病”，讓體育老師不再“卑微”。

這不僅需要國家政策的支撐，需要體育老師自身素質(zhì)水平的提高，更需要的是大眾從根本上改變對體育的誤解。就像網(wǎng)友所說，“對體育老師的偏見，本身就是一種‘唯成績論’的狹隘觀念”。

我們對體育課、對體育老師的偏見也是時候改變了。讓體育重歸教育，讓體育老師不再形同虛設(shè)。

學(xué)生的數(shù)學(xué)，就不應(yīng)該是體育老師教的！

END

部分內(nèi)容整理自

河北青年報、央視新聞、

長城網(wǎng)、新京報