| 擁有什么樣的思想認(rèn)知,就有什么樣的人生格局。哈佛大學(xué)有個著名的理論:“一個人的差別在于業(yè)余時間,而一個人的命運決定于晚上8點到10點之間。”一個成功的人,必然是善于總結(jié)思考的人,他能夠迅速理清眼前紛亂的現(xiàn)實,找到通向成功的最佳路徑,把握最關(guān)鍵的事情。 而能夠認(rèn)清以下這些關(guān)系,并善于運用的,無疑能為人生裝上加速器、風(fēng)火輪。像理想與現(xiàn)實、感性與理性、計劃與執(zhí)行、主要與次要、眼前與長遠(yuǎn)這些基本的邏輯就不多說了,這些可以說是最基礎(chǔ)的。但是大道至簡,恰恰是最簡單的,做好了也是收獲最大的。這里重點再補充解讀幾條看似簡單,卻又非常重要的邏輯。 觀點與事實 這是一對看似簡單但很多人分不清的概念。現(xiàn)在是一個信息社會,無論看書學(xué)習(xí)、還是交流溝通,尤其是想提升思考的層次,分清楚觀點和事實極為重要。往往把別人發(fā)表的觀點當(dāng)作事實來認(rèn)定,最后鬧出一系列笑話。實際上的問題是,我們有很多觀點,但是缺少事實的論證。 觀點是主觀的,是一個人對某方面事務(wù)的意見建議、結(jié)論、判斷。他可能有事實基礎(chǔ),也可能是純粹的想象,也可能摻雜著個人的喜好、利益等多方面因素。經(jīng)常因為站的立場不同,對同一件事務(wù)的觀點也不一樣,就是所謂“屁股決定腦袋”。 事實是客觀的,是對已經(jīng)發(fā)生的或客觀存在的事情的描述,是要實事求是去調(diào)查清楚,然后幫助做結(jié)論、判斷。我們說新聞是對新近發(fā)生事實的報道,就是強調(diào)的這種客觀性。也只有掌握的事實清楚、全面、深刻,所作的結(jié)論也才可能足夠權(quán)威。 刻舟求劍的故事,掩耳盜鈴的故事,都是觀點偏離事實的惡果。如果忽視了中國經(jīng)濟(jì)實力、軍事能力,忽視中國對維護(hù)自身能力的決心和實力這些重大事實,就會產(chǎn)生戰(zhàn)略觀點的誤判。就像62年的印度那樣,不時開展邊界挑釁,最終在中印邊界沖突中被東方大國秋風(fēng)掃落葉般打臉。就會像80年代的越南那樣,妄稱“世界第三軍事大國”,瘋狂挑釁,最后被東方大國按在地上反復(fù)摩擦。同樣的中國崛起、經(jīng)濟(jì)發(fā)展這樣的事實,在中國人民的觀點看來,是生活的改善、國家的富強。但在美國政客的眼中,這就是來自“專制國家”的威脅。 毛主席說,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。就是要求觀點一定要以事實為依據(jù),而不能信口開河。所以,不要輕信一個人的觀點,不要輕信某些所謂爆款網(wǎng)文,很多其實是未經(jīng)辨別真?zhèn)?、似是而非的觀點,或者是局部或者一定條件下的事實,并非全部和亙古不變。 行動邏輯與思考邏輯 這對邏輯范疇,也可以說是實踐和認(rèn)識、知與行等等。 行動邏輯就是說,很多事情,即便一開始不知道怎么做,但是只要做了,就能在實踐中,自然而然知道解決辦法。所謂船到橋頭自然直。可以應(yīng)對一些對未知的憂慮。 而思考邏輯,則是在事情未發(fā)生的時候,根據(jù)經(jīng)驗或認(rèn)知,去思考一件事是怎么應(yīng)對,多用于做計劃、規(guī)劃等。 現(xiàn)實中人們常犯的誤區(qū)是,一些人要么光說不練,言語的巨人行動的侏儒,說起來天馬行空、天花亂墜、頭頭是道,但做起來也是小貓釣魚、三心二意,三天打魚兩天曬網(wǎng),說的話、答應(yīng)的事淪為空想,終究也難以成事。 另一些人則是行動派,不愿意、不善于思考,只管去做,不管三七二十一,悶頭就去做,缺乏規(guī)劃、欠考慮。盲目行動,如果方向是錯的,那結(jié)果會帶來比空想更嚴(yán)重的后果,忙半天可能是竹籃打水一場空,為他人做了嫁衣。 這兩種極端都不是最好的狀態(tài)。我們要的,其實是知行合一。就是說,既要仰望星空也要腳踏大地。這兩個邏輯也是相輔相成的,要通過思考計劃是大概的方向,也難以做到完全掌控,更具體的細(xì)節(jié)需要在行動中完成。所以,很多事,有百分之六十的把握,就基本可以決定了。 那么這兩種邏輯如何融合?方法就是在在行動中思悟,做事之前盡可能的掌握做事的信息和方法等,考慮成熟。一旦考慮成熟,就集中精力去行動去執(zhí)行去做。然后,根據(jù)現(xiàn)實中的經(jīng)驗教訓(xùn)再總結(jié)思考提升,通過思悟把做事的道理深度領(lǐng)悟。如此反復(fù)幾遍,就能達(dá)到知行合一的境界,還能收獲獨家的心法。 以大學(xué)的學(xué)業(yè)來說,必須要明白其重要性,不僅是專業(yè)知識的掌握、拿畢業(yè)證,更關(guān)鍵的是建立相應(yīng)的知識體系、以及專業(yè)的思維方式,從而形成專業(yè)能力。要知道成績單是你向企業(yè)證明你學(xué)習(xí)能力的一個證據(jù),這顯然不是60分萬歲的事。那就要真正投入行動去努力。 運營謀劃與隨波逐流 與此類似的還有計劃與放任、規(guī)劃與隨緣等等。有的人很善于系統(tǒng)全面設(shè)計人生、規(guī)劃未來道路,知道未來要去哪兒。有的人則是毫無想法,也不知道未來想做什么,在家靠父母安排,在學(xué)校聽老師的,到了社會完全不知所措,過得渾渾噩噩。 運營謀劃思維就是通過分階段、綜合性的規(guī)劃,來達(dá)到長遠(yuǎn)的目標(biāo)。要對達(dá)成未來目標(biāo)有全面的考慮,和系統(tǒng)的計劃。 中國古代是非常講究運營謀劃的,所謂“運籌帷幄之中,決勝千里之外”。無論是學(xué)業(yè)、事業(yè),還是感情、人脈,還是要做一項事情,都不單純是一件事,而是有很多很多相關(guān)的內(nèi)容需要綜合考慮。以學(xué)校參加社團(tuán)為例,英語、演講、攝影、書法、舞蹈、戶外,開學(xué)的時候招新看得滿目琳瑯,看什么都想?yún)⒓印?/span>如果缺乏點運營思維、成熟思考,或者參加的項目沒多大用、或者參加太多浪費時間。 這時候,就需要結(jié)合自己的時間、興趣,甚至未來的職業(yè)發(fā)展,這些社團(tuán)的質(zhì)量,有一個總體的謀劃思考。選擇參加最多一兩個能提升能力的精華社團(tuán),或者參加高星級的學(xué)生會,將來真正能得到鍛煉,獲得成果,甚至可以寫到簡歷當(dāng)中。 大學(xué)想要有收獲,不虛度年華、浪費青春,就要提前對大學(xué)要實現(xiàn)的具體目標(biāo)有深入的思考,并且開始為未來職業(yè)發(fā)展做布局,提前運營思維來進(jìn)行謀劃思考。準(zhǔn)備的越早,越有可能在未來獲得理想的工作、足夠的收入、獲得別人的尊敬、贏得優(yōu)秀的朋友等等。 例如,謀劃進(jìn)入社會所需要的各方面素養(yǎng)、能力、技能: 1.專業(yè)能力:將來賴以生存的核心能力(比如美術(shù)專業(yè),可以當(dāng)畫家、美術(shù)老師、美術(shù)編輯、設(shè)計師等)。為此要學(xué)好專業(yè)知識、考證、參加培訓(xùn)等,成為某一方面的專家。最好還能根據(jù)自身興趣拓展知識面,包括專業(yè)相關(guān)的知識、自己感興趣的知識等。 2.信息獲取與加工能力:現(xiàn)代社會是信息社會,需要充分利用閱讀、網(wǎng)絡(luò)檢索、人際交流等各種方式獲得自己需要的各類信息。要綜合各類信息表達(dá)自己的觀點,讓他人有效接受,實現(xiàn)高效輸出。 3.溝通協(xié)作能力:就是與他人相互表達(dá)意見和觀點,協(xié)調(diào)一致開展某些事情。我們經(jīng)常需要參加各種項目、活動,需要別人的幫助、需要和室友同學(xué)處理好關(guān)系,就要相互明白各自的行為習(xí)慣,避免相互傷害,就需要相互溝通好,協(xié)調(diào)各自的行為。 提前規(guī)劃好,然后有意識地訓(xùn)練,藝多不壓身,未來想要成為一個什么樣的人,建立在這些能力的培養(yǎng)基礎(chǔ)上。而如果隨波逐流,只是滿足于完成不掛科,其他時間隨波逐流地打游戲、睡懶覺、玩樂,大學(xué)四年很可能就被荒廢掉了。 專心致志與精力分散 大家都知道打仗的時候,要集中優(yōu)勢兵力各個擊破。人的精力也是如此,雖然面對的目標(biāo)很多,但無疑想要把一件事做好,則必須專心致志。三心二意很難成事,三天打魚兩天曬網(wǎng)缺乏堅持,最后同樣難以成功。專注可以說是成功的一個重要秘訣。 還是以大學(xué)生的學(xué)業(yè)來說,有些學(xué)生就很難明白“大學(xué)是用來學(xué)習(xí)的,不是用來掙錢的”。有的學(xué)生為了多賺點零花錢,大量時間用于兼職打零工,有的沉迷于學(xué)生會或者社團(tuán)中的勾心斗角,有的因為害怕孤獨、擔(dān)心成為別人口中的奇葩,而天天與同學(xué)朋友廝混,一起打游戲追劇玩樂。 這時候,就應(yīng)該想清楚大學(xué)四年時間的短暫和難得,這可能是人生最后的專注讀書時間,而學(xué)業(yè)的習(xí)得、專業(yè)能力的打造,更是關(guān)乎著未來能做什么樣的工作。只有把專業(yè)內(nèi)的知識學(xué)好了,去實習(xí)的時候才有能力應(yīng)聘崗位。把自己所需要的技能學(xué)好了,才有機會利用這個技能去賺更多的錢。 想清楚了,就要專注于自身學(xué)業(yè)和能力提高上。很難說,面試官會不對一張各科都優(yōu)秀的成績單肯定,會不對有扎實專業(yè)能力的人高看一眼。 | 
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