|
妹妹,請(qǐng)牽著我的手帶你去湖邊看風(fēng)中的夕陽(yáng) 作者:高駿森

妹妹,雨已經(jīng)停了。風(fēng)在田野里歌唱 那片青青的池塘,溢滿(mǎn)了豐盈的流水 開(kāi)出,一朵朵美麗的荷花。搖曳 清香的氣息。蜻蜓點(diǎn)綴著粒粒珍珠 穿上你的白裙,牽著我的手 沿鄉(xiāng)間小路悠悠徜徉,哼曲湖畔戀歌 一起去看雨后盛開(kāi)的荷花,去看 七月風(fēng)中沉落的夕陽(yáng) 你笑,美若西天的晚霞,蕩漾在清水上 闕闕歌聲宛如箏箏琴弦,流水高山 我醉,醉在夕陽(yáng)的風(fēng)聲里,把我吹眠 回到秦時(shí)的明月,漢時(shí)的邊關(guān) 偎依在你翩翩若蝶的白裙里,計(jì)算風(fēng)的年齡 夕陽(yáng)晚照,流水漾起盛唐的山水田園詩(shī)歌 妹妹,你敏銳多情的心聽(tīng)見(jiàn)了么?風(fēng)說(shuō)—— 月亮升起之時(shí),荷花將和他有一個(gè)別樣的戀愛(ài) 送走風(fēng)中最美的一輪夕陽(yáng),伴著荷花靜靜地瞧 妹妹,我把隨身攜帶兩千年的紅豆撒入流水中 七月是寫(xiě)詩(shī)的季節(jié),是紅豆相思的清風(fēng)靜夜 為你戀一曲情歌,回到,宋朝的月光里,寫(xiě)詞 舉杯,邀一邀明月,醉倒在清風(fēng)里,沉醉不知?dú)w路 你羞赧含笑的紅暈,今夜泛起,春情綴綴的綿綿漣漪 妹妹,此情可待成追憶。酒香,微醉。我蠢蠢欲動(dòng) 今夜,你是那人間最真的美,爭(zhēng)渡,將誤入藕花深處 2011年7月10日凌晨零點(diǎn)廣州白云
 臆想:夕陽(yáng)下的湖畔戀歌 ——解析高駿森《妹妹,請(qǐng)牽著我的手帶你去湖邊看風(fēng)中的夕陽(yáng)》 作者:高澤言
“其心如荷般潔凈,其詩(shī)方能如荷般潔凈?!边@是筆者在品讀高駿森先生《妹妹,請(qǐng)牽著我的手帶你去湖邊看風(fēng)中的夕陽(yáng)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《妹妹》)一詩(shī)時(shí),對(duì)作者其人其詩(shī)最直觀(guān)的印象。初讀《妹妹》,以為是一首明麗清雅的田園小調(diào)。漸讀漸悟,原來(lái)是一首清新醉人的情詩(shī)呵……! 讀者知道,現(xiàn)代詩(shī)是物象的詩(shī),在這種詩(shī)里,“自然”變成一個(gè)支離破碎的空間。這是大部分現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn),可本詩(shī)并非如此,情境基本是完整的。尤其是前四個(gè)章節(jié),作者有意鋪陳,敘說(shuō)的方式及著意營(yíng)造出的田園牧歌式的幻境,很容易讓讀者誤以為這是一首小哥哥牽著小妹妹的手去湖邊看風(fēng)中夕陽(yáng)的可人的田園小調(diào)。可詩(shī)歌到了第四節(jié),一句“風(fēng)說(shuō)——月亮升起之時(shí),荷花將和他有一個(gè)別樣的戀愛(ài)”一下子讓詩(shī)歌的情感維度偏向甚至逆轉(zhuǎn)。這種變化,從第四節(jié)前三句已漸漸可以觸摸——“偎依在你翩翩若蝶的白裙里,計(jì)算風(fēng)的年齡/夕陽(yáng)晚照,流水漾起盛唐的山水田園詩(shī)歌/妹妹,你敏銳多情的心聽(tīng)見(jiàn)了么?”表面上的“夕陽(yáng)晚照”,掩蓋不住抒情主人公“計(jì)算風(fēng)的年齡”之急迫。如果這還不能說(shuō)明問(wèn)題,那最后一句深情的探問(wèn)“妹妹,你敏銳多情的心聽(tīng)見(jiàn)了么?”已為詩(shī)歌情感維度的偏轉(zhuǎn)完成了實(shí)際意義上的暗度陳倉(cāng)!讀者諸君至此可以明白,作者此前用整整將近四節(jié)一路鋪陳下來(lái),表面上是兜起一個(gè)大圈子,實(shí)質(zhì)上是在蓄勢(shì),其目標(biāo)指向性很明確,就是為了那一句滿(mǎn)含深情的探問(wèn)。這句探問(wèn)看似自然,實(shí)質(zhì)上是隱匿得過(guò)于長(zhǎng)久的情感的一個(gè)總爆破,是在一萬(wàn)個(gè)思想斗爭(zhēng)后攜一萬(wàn)噸的勇氣破口而出!愛(ài)愈深,情愈艱呵……看后面一句“風(fēng)說(shuō)——月亮升起之時(shí),荷花將和他有一個(gè)別樣的戀愛(ài)”,抒情主人公的情思,由此完成詩(shī)歌本質(zhì)意義上的拉伸和轉(zhuǎn)向——拉伸到戀情,轉(zhuǎn)向到臆想中的渴望。此時(shí)已不同于前面羞答答的借物托情,那一句探問(wèn)說(shuō)出口后,也無(wú)須遮遮掩掩了,可以坦誠(chéng)地說(shuō)出自己的戀幕與渴望了。 最后五、六節(jié),于技法層次上,作者純粹以“虛”擊“虛”。所有的物象,盡管還遵循著前面四節(jié)的大格局,可“紅豆”、“宋朝的月光”、邀來(lái)的明月、“藕花”已非前面鋪陳時(shí)的實(shí)景實(shí)像了。詩(shī)歌由此轉(zhuǎn)入“正劇”,情感維度上的幻想和臆想已不同于前,轉(zhuǎn)而遞進(jìn)到實(shí)質(zhì)上的思念傾訴與戀愛(ài)動(dòng)作。故而可以說(shuō),“風(fēng)說(shuō)——月亮升起之時(shí),荷花將和他有一個(gè)別樣的戀愛(ài)”一句,是本詩(shī)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),詩(shī)歌由此轉(zhuǎn)向重度抒情!而此前的描述鋪墊,為此后的轉(zhuǎn)折抒情起到了“基石”作用。全詩(shī)實(shí)質(zhì)上是在“雨后夕陽(yáng)的湖邊”,抒情主人公對(duì)自己與戀人相處景象的一種醇美的想象。作者是以男兒的柔婉之心,濃情之筆,想象抒情主人公與戀人在雨后湖邊夕陽(yáng)下所可能賦出的醉人戀歌,也就是說(shuō),本詩(shī)實(shí)質(zhì)上是一首夕陽(yáng)下的湖畔戀歌。作者抒寫(xiě)的是作者臆想中抒情主人公濃濃的思念、渴望與純凈如荷花般的愛(ài)戀之情……詩(shī)歌表面上含蓄婉轉(zhuǎn),清新明麗,實(shí)際上力拔千鈞呵…… 第五節(jié)“我把隨身攜帶兩千年的紅豆撒入流水中”,此句著意泄露天機(jī),點(diǎn)醒讀者。聯(lián)系后面第六節(jié)“舉杯,邀一邀明月”、“此情可待成追憶”、“誤入藕花深處”,可以看到,作者有意讓抒情主人公的濃思直追唐詩(shī)宋詞……直追那些思念中的明快、朦朧或者婉約,讓讀者想到李白、王維、李商隱、李清照,想到中國(guó)文化最為突兀時(shí)期那些高峰詩(shī)人的人文情懷,他們的情感也像他們創(chuàng)造出來(lái)的“唐詩(shī)”和“宋詞”一樣,令人引頸仰望呵。這些古典詩(shī)詞的化入,使詩(shī)歌浮沉在“意義“的文化海洋之上,其反射作用勾引起讀者對(duì)中國(guó)古典文化的記憶片斷,使詩(shī)歌具有了強(qiáng)大的應(yīng)力支撐!令詩(shī)歌情境直通古代,可以讓讀者在龐大的中國(guó)古典文化體系中,自然地聯(lián)想到作者具有指向性的詩(shī)歌意向上,讓抒情主人公的情思更加濃深,把“紅豆“的象征意義在傳統(tǒng)的文化體系中澆淋得更加意蘊(yùn)豐滿(mǎn)。從具體的詩(shī)歌技法上來(lái)看,這就是所謂的“秘響旁通”,“秘響”的是古代的詩(shī)歌情境乃至于相關(guān)的情思,“旁通”通向戀情,通向古代……故而這也是典型的所謂“通古”技法。需要注意的是,本詩(shī)后四節(jié)尤其是最后兩節(jié)“通古”技法的運(yùn)用,有些過(guò)于密集,反倒累了詩(shī)歌前三節(jié)的款曲濃情之鋪墊(明著是鋪陳描述,實(shí)質(zhì)是暗含深情)。其中最為不協(xié)調(diào)的是“回到秦時(shí)的明月,漢時(shí)的邊關(guān)”一句,色澤雖可,溫度、質(zhì)感、文化底調(diào)卻與全詩(shī)相齟齬。至于“爭(zhēng)渡,將誤入藕花深處”的援引用典,基本上是以模糊手法引人聯(lián)想……卻能保持詩(shī)歌的純凈與高貴……而第三節(jié)“流水高山”,也讓人聯(lián)想起“高山流水”的典故,明白了詩(shī)歌抒情主人公和“妹妹”不但是戀人,也是知音呵?;蛘哒f(shuō),是由“知音”而“戀愛(ài)”。 詩(shī)歌中諸多意象,抹除掉了本身的語(yǔ)法關(guān)系,卻大體上還是受制于詩(shī)人詩(shī)意(情感)的制約。你比如,詩(shī)歌第一句“風(fēng)在田野里歌唱”,風(fēng)怎么歌唱?“蜻蜓點(diǎn)綴著粒粒珍珠”,露珠是蜻蜓點(diǎn)綴的嗎?“你笑,美若西天的晚霞”,“笑”和“晚霞”有什么關(guān)系?“計(jì)算風(fēng)的年齡”,“風(fēng)”有什么“年齡”?詩(shī)歌最后一句“今夜,你是那人間最真的美,爭(zhēng)渡,將誤入藕花深處”,單純地看,“美”與“誤入藕花深處”有什么語(yǔ)法上的邏輯關(guān)系?如此種種,無(wú)論是擬人、擬物還是援用古典,表面上是“非語(yǔ)法”“非邏輯”的,可作者此處大膽地遠(yuǎn)距離而又超越邏輯關(guān)系地鏈接,卻讓讀者不感覺(jué)到有“隔”的感覺(jué),就因?yàn)樗呛驮?shī)歌抒情主人公的情感向度是相統(tǒng)一的。詩(shī)歌的情感,讓詩(shī)歌諸多意象泯除了主客觀(guān)的對(duì)峙,在物象的直呈中凸顯的是詩(shī)人本身的情思。故而可以說(shuō),詩(shī)歌景象中的抒情意義與景象構(gòu)成了血肉相連的活體關(guān)系,這種統(tǒng)一令詩(shī)歌本身的抒情成為一個(gè)直立的主體。詩(shī)歌中的“白裙”就格外醒目!惟其如此,才與“荷花”相配! 意境和技法,在本詩(shī)中其實(shí)是次要的;核心和首要的,應(yīng)該是是詩(shī)人的“心韻”。正如本詩(shī)評(píng)開(kāi)頭所云“其心如荷般潔凈,其詩(shī)方能如荷般潔凈”。有如此“心韻”,方有如此清新可人朦朧婉轉(zhuǎn)的情詩(shī)。需要強(qiáng)調(diào)的是,詩(shī)歌中的女主人公貌似活脫出現(xiàn)在詩(shī)歌中,其實(shí)只是詩(shī)人的自我想象——自我美麗而又充滿(mǎn)愛(ài)意的向往中的“伊人”。這位女主人公,在某種程度上,只是詩(shī)歌中一個(gè)站立起來(lái)活動(dòng)著的符號(hào)。一個(gè)讓詩(shī)人“斷魂”般思念的臆想對(duì)象物。 而從文化傳承的角度來(lái)看,本詩(shī)在意境、技法、神韻上與中國(guó)宋末元初詩(shī)畫(huà)僧玉澗《八景詩(shī)·瀟湘夜雨》之“先自空江易斷魂,冬云沾雨濕黃昏”兩句極為相似,只是色澤不同而已。除此之外,橫向?qū)Ρ?,我們發(fā)現(xiàn)在西方現(xiàn)代詩(shī)歌中也有類(lèi)似的詩(shī)歌,比如龐德著名的《七湖詩(shī)章》(seven-lakeCanto:) rain;emptyriver;avoyage, Firefromfrozencloud,heavyraininthetwilight 其意境與技法也可和本詩(shī)相參較。 以上解讀與分析,均是筆者個(gè)人淺見(jiàn)。錯(cuò)誤之處在所難免,敬請(qǐng)作者、讀者和同道方家不吝指正。筆者會(huì)根據(jù)諸位的教正,合理地修改本文。 2011年7月28日 星期四
作者簡(jiǎn)介:
高澤言,筆名:龍文鞭影,陜西長(zhǎng)安人;1968年出生,文藝美學(xué)碩士,民俗學(xué)博士,西北大學(xué)客座教授,博士生導(dǎo)師。西北大學(xué)兼職教授;主要從事詩(shī)歌創(chuàng)作、評(píng)論及詩(shī)經(jīng)學(xué)與民族學(xué)方面的研究。
 賽賓的左手點(diǎn)評(píng)
高兄貌似對(duì)我們的編輯產(chǎn)生了興趣,你選駿森,算是選對(duì)了人。駿森在我看來(lái),是現(xiàn)在好心情的現(xiàn)代編輯里視野最為廣闊、洞察能力最為敏銳的編輯。但他自己的作品,是否有著同樣的高度,這點(diǎn)我是存疑的,因?yàn)樗约夯静粚?xiě)東西。而看了這件題目挺長(zhǎng)的作品,我的感覺(jué)是,技藝的高超并不是此作的主要特色,它的特色在于文字氣韻的飽滿(mǎn)、想象的自由以及心弦的清亮。或者用一個(gè)更明確的詞來(lái)說(shuō),就是純美。而高兄則強(qiáng)調(diào)了完整的情境,這確實(shí)是一個(gè)特點(diǎn),可謂“實(shí)境容觀(guān)覽,翠色任心游”。而高兄又說(shuō)到了暗渡陳倉(cāng),是蓄勢(shì)、是為了一句探問(wèn)。我相當(dāng)同意。所謂“置海盞而罄玉壺”,不制造一個(gè)足夠的容器,是無(wú)法承載飽滿(mǎn)的情緒的。而對(duì)于五六兩節(jié)和前面四節(jié)的關(guān)系,我覺(jué)得可以比作“江雨欲來(lái)云堆密,霎時(shí)傾盆射淋漓”。換句話(huà)說(shuō),前面的蓄勢(shì),就是為了后面的奔放,就是為了文字能夠借著想象,如脫韁快馬一樣飛奔。當(dāng)然,高兄也說(shuō)了文字的一些缺憾。至于通古意象是否過(guò)于密集,是否齟齬,我覺(jué)得都還尚可。最后兩節(jié)我說(shuō)了,是淋漓的,是密集抒發(fā)的。而“秦月漢關(guān)”是否矛盾?我覺(jué)得這其實(shí)是在表達(dá)作者自身的定位,而全詩(shī)表現(xiàn)的是對(duì)妹妹的深情,所以并不十分矛盾。我們要允許自己對(duì)一個(gè)女子深情的同時(shí),也保留自己心中的一片蒼茫,不是嗎?總的來(lái)說(shuō),原作作為一種純美的風(fēng)格,是較為成功的。而高兄的評(píng)述,也較為到位。
|