前一段時(shí)間，某地一書店火了，據(jù)視頻顯示，書店外購買教輔的家長排隊(duì)近百米，晚上十點(diǎn)仍有人在排隊(duì)。有家長質(zhì)疑：學(xué)生除了學(xué)校購買的一教一輔外，是否還需要購買教輔資料？老師為什么指定家長到這個(gè)書店購買教輔，書店和老師之間是否存在利益輸送？一些老師卻說：“不買教輔不行，教輔不統(tǒng)一也不行，指定書店購買也不行，我們也很難呀！”

中小學(xué)學(xué)生是否需要教輔資料？

每學(xué)期開學(xué)后，各縣教育局都會(huì)為全縣的中小學(xué)生選擇一套教輔資料，這套教輔資料是需要經(jīng)當(dāng)?shù)匚飪r(jià)部門批準(zhǔn)，并報(bào)省教育廳備案，也就是我們所說的“一教一輔”，也叫“練習(xí)冊”。除了“一教一輔”外，中小學(xué)生是否需要其它的教輔資料呢？

答案是肯定的。只有一種教輔資料顯然是不行的！

如上圖所示，2016-2019年河南省初三應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)中，都有一半左右的初三學(xué)生考不上普通高中，被迫上職業(yè)學(xué)?；蛘咦呱仙鐣?huì)。在普通高中以成績高低錄取學(xué)生的“指揮棒”不變的情況下，想提高學(xué)生成績，只靠教材是不夠的，必定需要一些的教輔資料。如果學(xué)生們所購買的教輔不統(tǒng)一，老師無法統(tǒng)一講解，讓家長到指定書店購買，家長質(zhì)疑存在利益輸送，老師們說自己太難了。

老師讓家長到指定書店購買教輔是否存在利益輸送？

隨著國家打擊盜版力度越來越大，現(xiàn)在的教輔資料都特別貴，老師讓家長到指定書店購買教輔資料，即便書店和老師之間沒有利益輸送關(guān)系，引起家長質(zhì)疑也并不奇怪。

提高成績需要教輔，老師指定書店惹家長質(zhì)疑，是否有更好的解決辦法？

提高學(xué)生成績需要教輔，這一點(diǎn)廣大家長是理解的，關(guān)鍵是老師讓家長到指定書店購買，讓家長質(zhì)疑書店和老師之間有利益輸送，那么，這一問題能否更好的解決呢？

其實(shí)這一難題可以這樣解決。

1、每個(gè)班級(jí)出來三個(gè)學(xué)生家長代表，組成家長委員會(huì)。

2、學(xué)校組織骨干教師，成立教輔挑選小組，并由家長委員會(huì)出面聯(lián)系多家書店，把各個(gè)書店提供的各種各類教輔交給家長，家長把所有的教輔帶到學(xué)校，讓學(xué)校的骨干教師進(jìn)行挑選。（如果害怕書店與學(xué)校的教輔挑選小組之間有貓膩，也可以由家長委員會(huì)結(jié)合其它學(xué)校的教輔使用情況，使用什么教輔完全由家長委員會(huì)決定）

3、挑選完成后，由家長委員會(huì)找相關(guān)書店談教輔的價(jià)格，并且由家長委員會(huì)收費(fèi)、購買和發(fā)放。

這樣做，既滿足的學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，也撇清了老師的嫌疑，你認(rèn)為這個(gè)辦法可行嗎？