今天，我們的校園

同學(xué)們，這次疫情的陰霾終將散去，正如人生總是在黑暗與光明的交替中進(jìn)行，但是我希望未來的你們不要那么快忘記災(zāi)難，忘記黑暗，要時(shí)刻提醒自己做一個(gè)光明的追求者，努力學(xué)著前輩的模樣，做照耀黑暗的那束光，照亮這個(gè)時(shí)代。中國脊梁，民族希望。愿國泰民安，山河無恙。

——深圳中學(xué)朱華偉校長

同學(xué)們，對(duì)你們我有太多的夢(mèng)想，但我不希望看到，今后你位高權(quán)重，卻無良知；學(xué)富五車，卻無思想；家纏萬貫，卻無靈魂；才華橫溢，卻無擔(dān)當(dāng)。如果這樣，我的心臟將無法承受。我希望明德學(xué)子，能以博大的胸懷、科學(xué)的良知、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，在未來，為生民立命，為萬世開太平，成為偉大時(shí)代宏偉事業(yè)的締造者和推動(dòng)者。

——深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長魯江

越是危機(jī)來臨的時(shí)候，教育越應(yīng)該為引領(lǐng)我們下一代人構(gòu)建正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀而付出行動(dòng)。成長是教育永恒的主題。在面對(duì)災(zāi)難時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生們樂觀向上的精神、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和家國情懷，是我們教育的本質(zhì)和追求。

——深圳亞迪學(xué)校校長高青

疫情發(fā)生以來，新聞里每天更新的疫情報(bào)告，跳動(dòng)的數(shù)據(jù)，牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心，我們?yōu)槭湃サ耐瘋?，也為失去親人的家庭痛心。你可能是焦慮的，可能是難過的，可能是恐懼的，情緒的變化或許讓我們的內(nèi)心寧靜不下來。同學(xué)們，當(dāng)我們宅在家里什么都不能做的時(shí)候，請(qǐng)拿起一本書，在內(nèi)心的世界安放一張寧靜的書桌，潛下心來學(xué)習(xí)知識(shí)。

——福田區(qū)福強(qiáng)小學(xué)校長柯堅(jiān)林

2020年的春節(jié)，全國人民都經(jīng)歷了一個(gè)月的孤獨(dú)生活。你的孤獨(dú)生活方式體驗(yàn)是怎樣的呢？我們大多數(shù)普通人，面對(duì)孤獨(dú)會(huì)不安、焦躁、沮喪，感覺自己被一個(gè)厚厚的繭子包裹著，希望有人趕緊剝開這個(gè)繭子，幫我們出去。

我們之所以不喜歡孤獨(dú)，是因?yàn)槲覀兊睦献孀谠卺鳙C時(shí)代、農(nóng)耕時(shí)代，都只能以群居的方式才能生活下去。如果離開了伙伴，可能會(huì)挨餓或者被野獸吃掉，所以過去懲罰犯人的方式，就是把他單獨(dú)監(jiān)禁或者流放。

其實(shí)，孤獨(dú)時(shí)候做的事，才是決定我們和他人的區(qū)別的時(shí)候。如果你的爸爸媽媽總是以周圍的人怎么做怎么想、作為自己怎么想怎么做作為出發(fā)點(diǎn)，那就說明他們是害怕孤獨(dú)的人。教育是迭代式發(fā)展，如果說我們的爺爺奶奶，是以過上溫飽和安全的生活為目標(biāo)，那他們需要做到的就是勤勞節(jié)儉、老實(shí)聽話。當(dāng)肚子和安全都不是問題的時(shí)候，我們的爸爸媽媽就開始對(duì)真理、對(duì)善良、對(duì)美好有了更多的追求，以受到他人的尊重為目標(biāo)。他們除了需要繼承上一輩的勤勞，還需要比別人更好學(xué)。

到了我們這一代，自我價(jià)值成為我們最重要的需求，也就是心理學(xué)家馬斯洛所說的自我實(shí)現(xiàn)。想要自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值，我們就需要留出時(shí)間和空間來，和自己相處，與自己對(duì)話，聆聽自己內(nèi)心最真實(shí)的聲音，最真實(shí)的想法，找到自己的價(jià)值和社會(huì)價(jià)值需求的連接點(diǎn)。換句話說，就是我們需要孤獨(dú)的體驗(yàn)，才能更好地找到自己的方向。在繼承了勤奮好學(xué)的傳統(tǒng)之外，我們還要為了做獨(dú)一無二的自己，做更好的自己，全力以赴。

這次疫情，全國按下了暫停鍵，我們就有了更多的時(shí)間在家里獨(dú)處，我們應(yīng)該珍惜著，鍛煉自己孤獨(dú)力的機(jī)會(huì)。

——深圳市龍華區(qū)和平實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長 宋鵬君