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對(duì)孩子“講道理”也要講究方式,別再對(duì)牛彈琴

 東方文捷 2020-09-12

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摒棄打罵教育是不少家長(zhǎng)的選擇,但是與此同時(shí),“大道理”教育卻成為了新型育兒代名詞。

尤其是很多的爸爸媽媽們,總喜歡給孩子們講各種各樣的人生大道理,把自己的人生經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子們。

現(xiàn)如今,越來越多的爸爸媽媽們開始重視孩子們的教育。如何把孩子們培養(yǎng)成為“人中龍鳳”,這已經(jīng)變成了每個(gè)爸爸媽媽們最大的目標(biāo)。爸爸媽媽們?cè)谏钪胁还苁谴笫逻€是小事,都要對(duì)孩子們耳提面命一番。

舉一個(gè)例子,如果孩子們的鞋帶系不好,那么他們就會(huì)被爸爸媽媽們說成獨(dú)立性差,將來連自己的生活都無法自理。

一個(gè)連自己都無法照顧好的人,在社會(huì)上又如何跟其他人競(jìng)爭(zhēng)?如果孩子們喜歡玩游戲,那么他們會(huì)被爸爸媽媽們說成是玩物喪志,將來在人生的道路上很容易受到誘惑……

當(dāng)爸爸媽媽們?cè)诮o孩子們講道理的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)孩子們只是“左耳朵聽,右耳朵冒”,自己每次都只是在浪費(fèi)口舌,孩子們?nèi)粵]有受教,這讓家長(zhǎng)們氣不打一處來。

而當(dāng)爸爸媽媽們?cè)诮逃⒆觽兊臅r(shí)候,孩子們也會(huì)因?yàn)榘职謰寢寕兊牟煌Z叨而感覺十分心煩。

莉莉的孩子聰明可愛、長(zhǎng)得漂亮、性格也好,從小就備受家人和朋友們的喜愛。莉莉一家對(duì)孩子也給予了厚望,時(shí)時(shí)刻刻都希望孩子可以變成“人中龍鳳”。

莉莉的工作是一名老師,在初中擔(dān)任班主任的職位。在平時(shí)的生活中,莉莉所面對(duì)的學(xué)生都處于青春期,往往十分叛逆,所以莉莉?qū)λ膶W(xué)生們要求十分嚴(yán)格。

經(jīng)常會(huì)通過講大道理的方式來約束、規(guī)范同學(xué)們的行為。但是久而久之,莉莉就養(yǎng)成了愛講大道理的職業(yè)病,上到對(duì)老公的日常行為規(guī)范,下到對(duì)孩子的教育。

莉莉的孩子有點(diǎn)難以接受媽媽講的大道理,孩子只要一犯錯(cuò)誤,莉莉就喋喋不休并且開始講一些大道理。

莉莉希望通過這種語言環(huán)境的教育能端正孩子的三觀和言行,所以便不停的給孩子講各種人生的經(jīng)驗(yàn)。

莉莉不知道自己的行為已經(jīng)在孩子的心里埋下了厭煩的種子,莉莉的孩子開始越來越叛逆和反感并且開始疏遠(yuǎn)莉莉,經(jīng)常故意做一些莉莉不讓做的事情,以此來表達(dá)自己的抗議。

但是莉莉覺得自己的做法可以讓孩子變得越來越好,但每次講完大道理孩子都是一臉埋怨,還說莉莉像唐僧,十分的墨跡。

這讓莉莉感到很傷心,并且不知道自己要怎么做,孩子才能明白。莉莉?qū)Υ艘埠軣o奈,一方面因?yàn)楹⒆硬宦犜挕⑴涯娑鷼?,另一方面莉莉也開始反省自己的教育方式。

爸爸媽媽們要知道,枯燥的給孩子講大道理,看似有用,實(shí)則適得其反。但事實(shí)上,只會(huì)把孩子們?cè)酵圃竭h(yuǎn)

1. 引起孩子叛逆

很多的爸爸媽媽們?cè)诤⒆觽冏隽隋e(cuò)事之后,都會(huì)選擇用講大道理的方式來讓孩子們明白自己的錯(cuò)誤。當(dāng)爸爸媽媽們?cè)诮o孩子們講大道理的時(shí)候,爸爸媽媽們總是會(huì)啰啰嗦嗦的講個(gè)沒完。

爸爸媽媽們的做法,讓孩子們感到特別厭煩,所以很多的孩子們都會(huì)通過特別的方式來反抗爸爸媽媽們。很多的孩子們都會(huì)因?yàn)榘职謰寢寕兊倪^分嘮叨而引起叛逆,每當(dāng)孩子們?nèi)淌懿蛔“职謰寢寕兊膰Z叨時(shí),孩子們就會(huì)奮起反抗。

2. 根本不往心里去

很多的爸爸媽媽們都發(fā)現(xiàn),孩子們總是不聽自己說的話。自己前腳剛說完的話,孩子們后腳就將它拋到腦后。

這就是因?yàn)榘职謰寢寕兲^于嘮叨或者總是喜歡和孩子們講十分枯燥的大道理,讓孩子們感到十分的厭煩,所以孩子們根本不會(huì)把爸爸媽媽們的話記在心里。同樣,孩子們也不會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

3. 逐漸討厭父母

在孩子們的教育問題上,很多的爸爸媽媽們都想把孩子們教育成世界上最優(yōu)秀、最成功的人,所以爸爸媽媽們總是會(huì)選擇用各種各樣的方式來教育孩子們、規(guī)范孩子們的行為。

很多的爸爸媽媽們都希望通過講大道理的方式,可以讓孩子們明白一些道理并且改正自己的錯(cuò)誤。但是當(dāng)爸爸媽媽們?cè)谥v道理的時(shí)候,爸爸媽媽們總是喜歡用長(zhǎng)篇大論和嘮嘮叨叨的方式來講述道理,這就會(huì)讓孩子們感覺到十分的厭煩。

當(dāng)孩子們對(duì)爸爸媽媽們的這種行為感覺到厭煩的時(shí)候,孩子們就會(huì)逐漸討厭自己的爸爸媽媽們。

1. 重復(fù)次數(shù)太多

很多的爸爸媽媽們都會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)自己對(duì)孩子們講道理的時(shí)候,孩子們會(huì)表現(xiàn)的十分厭煩。其實(shí)這就是因?yàn)榘职謰寢寕冊(cè)谥v道理的時(shí)候過于嘮叨,對(duì)道理重復(fù)的次數(shù)太多。

舉一個(gè)例子,如果孩子們不小心打翻了碗筷,那么爸爸媽媽們就會(huì)不停的對(duì)孩子們說:“你知道這個(gè)做法是錯(cuò)誤的嗎?農(nóng)民伯伯種糧食是很辛苦的?!碑?dāng)孩子們意識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的之后,爸爸媽媽們還是會(huì)選擇不停的指責(zé)孩子們。

因?yàn)榘职謰寢寕冋J(rèn)為不停的對(duì)孩子們講道理會(huì)加深孩子們的印象,但是爸爸媽媽們的這種做法只會(huì)讓孩子們討厭。

2. 談話時(shí)間太長(zhǎng)

現(xiàn)如今,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們的意識(shí)逐漸提高,爸爸媽媽們對(duì)于孩子們的教育也有了不同的見解。很多時(shí)候當(dāng)孩子們做了錯(cuò)事之后,爸爸媽媽們都會(huì)選擇用談話的方式來讓孩子們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

其實(shí)爸爸媽媽們的這種教育方式是十分可取的,但是每當(dāng)談話的時(shí)候,爸爸媽媽們總是掌握不好時(shí)間,往往都會(huì)用很長(zhǎng)的一段時(shí)間來對(duì)孩子們進(jìn)行教育。

但是因?yàn)楹⒆觽兊哪挲g太小,他們沒有辦法長(zhǎng)時(shí)間集中自己的注意力、也沒有辦法安安靜靜的聽道理。所以孩子們經(jīng)常會(huì)感覺到是爸爸媽媽們束縛了自己的生活,漸漸的孩子們就會(huì)對(duì)爸爸媽媽們的行為產(chǎn)生厭煩心理。

3. 孩子根本聽不懂

很多時(shí)候當(dāng)孩子們做了錯(cuò)事之后,爸爸媽媽們總是會(huì)選擇用講道理的方式來讓孩子們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。但是,很多時(shí)候爸爸媽媽們都會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)自己給孩子們講道理的時(shí)候,孩子們總是會(huì)表現(xiàn)出十分的厭煩。

其實(shí)這就是因?yàn)楹⒆觽兏韭牪欢职謰寢寕兯v的大道理,因?yàn)楹⒆觽冏陨碇R(shí)儲(chǔ)備有限,他們對(duì)于爸爸媽媽們所講的道理,根本沒有辦法領(lǐng)會(huì)。所以當(dāng)爸爸媽媽們?cè)趯?duì)孩子們進(jìn)行教育的時(shí)候,孩子們就會(huì)因?yàn)槁牪欢杏X十分煩躁。

1. 讓你的道理充滿趣味性

孩子們的世界是充滿童真和趣味的,所以如果爸爸媽媽們想讓孩子們明白自己所講的道理,那么爸爸媽媽們就應(yīng)該讓自己的道理充滿趣味性。

舉一個(gè)例子,如果孩子們做了錯(cuò)事,那么爸爸媽媽們可以把枯燥的大道理引用到日常生活當(dāng)中去,用孩子們可以理解并且感興趣的事物,來對(duì)孩子們進(jìn)行道理的講述。這樣當(dāng)孩子們對(duì)道理產(chǎn)生興趣之后,孩子們就更容易改正自己的錯(cuò)誤。

2. 言簡(jiǎn)意賅

由于孩子們的年齡限制,他們能夠集中注意力的時(shí)間是非常短的,同時(shí)孩子們理解能力也有限。所以這就要求家長(zhǎng)在給孩子們講道理的時(shí)候要做到言簡(jiǎn)意賅,爸爸媽媽們應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語言和最直接的方式,來讓孩子們明白自己所講的道理。

3. 讓道理有點(diǎn)新鮮感

當(dāng)爸爸媽媽們?cè)诮o孩子們講大道理的時(shí)候,爸爸媽媽們一定要注意讓道理充滿新鮮感。所謂充滿新鮮感,就是指爸爸媽媽們?cè)谥v道理的時(shí)候要注意簡(jiǎn)潔,不要重復(fù)的講同一個(gè)道理。

在孩子們的成長(zhǎng)過程中,孩子們最喜歡的就是富有新鮮感的事物。如果爸爸媽媽們能把道理變得富有新鮮感,那么孩子們就很容易接受爸爸媽媽們所講的道理,也更容易意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

在孩子們成長(zhǎng)的過程中,爸爸媽媽們幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在擔(dān)心,但是這種擔(dān)心一旦通過嘴巴說出來就變成了嘮叨。

講道理是一種值得提倡的正確教育方式,但是要使用得當(dāng),爸爸媽媽們?cè)谥v道理的時(shí)候要講有趣又有意義的道理故事,而不是空談千篇一律的說辭。爸爸媽媽們要明白教育方式有千萬種,選擇最適合自己孩子的方式才是最好的。

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