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督導(dǎo)群有個咨詢師在某情感咨詢公司做情感咨詢,做了一段時間之后她覺得自己和該公司理念特別不合,很煩躁很厭惡,想要離職可是又害怕不敢。 因為她覺得該公司利用“道德綁架”來留住員工,公司員工都不敢走,所以有一種“人員穩(wěn)定”的假象。 我問她該公司具體是怎么操作的,她說,比如我說想離職,因為爸媽年紀(jì)大了,需要照顧,我想回家發(fā)展。公司的領(lǐng)導(dǎo)就說,那你讓你爸媽來這里呀,我們公司來報銷他們的來回交通費,吃住費。于是她就害怕了,不敢再提。 因為她本意并不是真的要回老家發(fā)展,而是真的無法忍受那種理念模式,干得不開心,所以想要脫離。 我說,你是被將計就計了。 “血緣紐帶”這個東西既可以順著用,也可以反著用。假如我是那個公司領(lǐng)導(dǎo),剛好我也不想要你,那我就順?biāo)浦?,說,好的,父母很重要,批準(zhǔn)了!于是通過“血緣紐帶”,我把你推給了父母。假如我想留你,那我也會利用那個領(lǐng)導(dǎo)的招數(shù)(我才不管你是真理由還是假理由呢),借著“血緣紐帶”把你父母拉過來,既滿足了你的需求,又控制了你,一箭雙雕,多好! 所以當(dāng)你的離職理由是父母的時候,人家就可以利用你的父母。假如你的離職理由是你自己,你看他還怎么說。 該咨詢師思考了一番,說我知道該怎么做了,后來就順利地提出了離職。 在生活中,我們也總是會被人將計就計,沒有惡意的倒無所謂,有惡意的就變成了某種“要挾”。被人利用某些東西要挾,那些東西可能是親情,可能是丑聞,可能是不能公開的秘密。無論是什么,它們都是我們的弱點,被人抓住弱點,有時會讓我們毫無反擊之力,只能乖乖就范。 記得以前有個性侵個案就是,被連續(xù)性侵若干年,孩子都出生長大了,性侵還在繼續(xù),這種常年的性侵導(dǎo)致了嚴(yán)重的心理和精神問題,她換了七八個咨詢師,可是覺得沒有一個咨詢師能解救自己。我感覺很震驚,同時也感到很痛心,問她為什么不報案,她說剛開始是因為不敢,后來是覺得丟臉,因為自己是大學(xué)老師,父母都是當(dāng)?shù)赜蓄^有臉的人物,施害者也是大學(xué)老師,是自己的上級。她怕報案之后自己以后再也無法工作,父母會因此唾棄自己,老公會因此拋棄自己,還有自己的孩子,他要是知道自己的親生父親就是施害者,她不知道他以后該怎么辦,另外,社會輿論可能會攻擊自己,畢竟,那么多年的性侵,誰會相信自己并非自愿的? 于是,這個難以啟齒,無法言語的痛苦就只能時不時地找陌生的心理咨詢師傾訴傾訴,好的時候連續(xù)做個幾次,不好的做一次又換一個。 這種要挾,不僅來自他人,社會,更來自個案自己。 我說你可以先不用報案,但是你要學(xué)會拒絕,只有開始學(xué)會拒絕,傷害才有可能停止。 個案說她不敢,因為她害怕施害者將這些丑事跟家人同事抖露。 我說如果你不敢,那你就繼續(xù)被侵害,繼續(xù)痛苦吧,你想要的“心靈平靜”不會來,無論你找哪個咨詢師都一樣。 該個案找我也只是做了一次,后來就再也沒有聯(lián)系,不知道她現(xiàn)在怎么樣了。 無論是哪種要挾,我們首先要過的,是自己這一關(guān)。 如何看待被別人要挾的弱點,很重要。 假如你能直面它,并為此承擔(dān)最壞的后果,那么你的弱點就不再是弱點,而會變成強(qiáng)有力的優(yōu)點。 比如針對上述的性侵個案,假如你拒絕了對方,最壞的結(jié)果就是對方將所有的丑事抖出來,你丟了工作,你父母,老公離開你,孩子也不歸你,你一無所有,你可能需要重新找工作,重新嫁人,重新生孩子,這個“重新”或許很艱難,但是至少它換來了侵害的終止,也許未來很長時間你還會被痛苦所困擾,但是,至少痛苦沒有再繼續(xù)添加。況且,要是你一無所有了,你還怕他做什么?直接報案,讓他蹲大牢,你失去了一切,你也要讓他失去一切,他也有社會地位,也有家庭孩子,也要面子,你怕的,他也怕,當(dāng)你有了這個視死如歸的魄力,你還怕活不下去?說到孩子,他是被侵害的產(chǎn)物,你愛他又恨他,這種復(fù)雜的情感你以為就不是一種傷害嗎?傷害無論怎么樣都會存在,既然如此,那就先終止對自己的傷害,再去處理對他的傷害。 太多的“不敢”“害怕”都是人給自己設(shè)的限,也是可以被人要挾的弱點,當(dāng)你拋棄“不敢”“害怕”,當(dāng)你直面弱點,那就無人可以再要挾你。 你會發(fā)現(xiàn),世界真的很廣闊,你,真的可以很厲害。 招募第三期線上成長小組 招募對象:渴望成長的所有人,性別年齡不限。 招募人數(shù):6人 上課時間:每周四晚上19:30-21:30 上課地點:微信群 上課方式:群電話,小組討論形式 早鳥價:999元(每節(jié)約60元) 要求:按時完成作業(yè),按時參加討論。 成長目的: 一 學(xué)習(xí)傾聽和表達(dá); 二 學(xué)習(xí)溝通和協(xié)調(diào); 三 學(xué)習(xí)自我覺察和自我分析。 報名方式:加我微信lala-ring,注明“線上成長”,通過后需要填寫登記表登記真實信息,然后等待咨詢師篩選。 課程安排(四個月16次課): 第一次:用音樂導(dǎo)入覺察; 第二次:通過繪畫進(jìn)行自我分析(一); 第三次:通過繪畫進(jìn)行自我分析(二); 第四次:通過解夢進(jìn)行自我分析(一); 第五次:通過解夢進(jìn)行自我分析(二); 第六次:通過意象進(jìn)行自我分析(一); 第七次:通過意象進(jìn)行自我分析(二); 第八次:分析原生家庭對個人心理影響(一); 第九次:分析原生家庭對個人心理影響(二); 第十次:分析童年重大事件對個人心理的影響; 第十一次:分析社會文化對個人心理的影響; 第十二次:易經(jīng)和心理學(xué)的關(guān)系(一); 第十三次:易經(jīng)和心理學(xué)的關(guān)系(二); 第十四次:哲學(xué)和心理學(xué)的關(guān)系(一); 第十五次:哲學(xué)和心理學(xué)的關(guān)系(二) 第十六次:大總結(jié) |
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