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詩策劃 · 教師節(jié)專題

 齊魯文學(xué) 2020-09-10

《齊魯文學(xué)》冬之卷


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plan

你好.冬

Hello

Winter

《齊魯文學(xué)》【冬之卷】詩策劃·教師節(jié)

金風(fēng)送爽,也送來了教師節(jié)。一縷師生情,或交心,或感恩,或注入生命。每每想來,總是甜甜的,濃濃的。鮮花、賀卡配置一首詩,可謂詩意表達(dá)。讓我們寫首詩吧。
本期詩策劃,以“教師”為主題,題目可自擬,力求多視角、多元化表達(dá);力求有詩味、有內(nèi)涵、意境美、凝煉、有佳句、有技巧的精品詩作。

■主持:王祖新

本期策劃·教師節(jié)


20人精選

教師
劉雪中(江蘇)

不是山
必須以山的形象矗立
讓山坡爬滿綠草
待踏青季
放飛許多饑渴的眼睛

不是河
需要以河的方式流淌
使河床蓄滿甘霖
等旱時
滋潤那些干涸的心田

至少
得是一條地平線
迎接一輪又一輪日出
或日落......


謝謝您 ,我的老師
林莉(浙江)

站在季節(jié)的路口
迎著微涼的秋風(fēng)
在桂花飄香的金秋
迎接您的節(jié)日

一面黑板,捧著一顆良知
手執(zhí)三寸粉筆,書寫大千世界
蘊(yùn)藏思想,道義
靈魂里刻著風(fēng)骨

鏗鏘的聲音
飛速移動的筆尖
鍵盤清脆的敲擊聲……

沒有您辛勤的汗水
哪有,哪有我
讀書破萬卷
行走人生路的資本
紅塵過往里
裝滿您的叮嚀渴望……

如今,桃李天下盡芬芳
蠶絲吐盡結(jié)碩果
謝謝您,我的老師


站成一棵樹
於娟(湖北)

九月 
層林盡染
贊歌與三秋桂子無聲地邂逅
從日出東方到夕陽西下
你沒有停止腳步
就像清風(fēng),就像溪流
將莘莘學(xué)子帶到深邃的遠(yuǎn)方

三尺講臺
淡泊著靈魂的馨香
那是夢的開始,思的源頭
你以粉筆書寫的姿態(tài)與桃李相待
渲染生命的那片留白

九月
我是你調(diào)皮的孩子
你總是不放心地頻頻回首
雙眸深情地凝望
期盼小苗茁壯成長

在時光的長河
你將自己的青蔥歲月
站成一棵樹
一棵靜靜守望著的老槐樹


致敬,教師
林荃(江西)

如果比做蠟燭,愿欣喜地燃燒
流淌的淚水不滲一絲苦楚
如果比做工程師
愿鍛造慈悲、獨(dú)立的魂靈
不做那鬼魅魍魎,與魔鬼同流合污
如果被貶做臭老九
愿是清明透亮的甘露,雖跌落凡塵
卻滋養(yǎng)每株小草,無關(guān)富貴與寒薄

是的,老師,這都是愿望,多么美好
像只雪鳥在體內(nèi)蟄伏
盤旋、掙扎
——許久許久


喚醒
林水火(福建)
 
喧囂中,守護(hù)凈土
根植純潔的心
紛雜符號
生成了明亮的光
杏壇一片燦爛
 
稚嫩情態(tài)
萌生,黑與白
線上線下
撩動耕耘里的靈魂
朝向好奇青澀
 
站在日子端口
問候朝夕
從青苗到大樹
陽光雨露
喚醒,希望園林


一支支樸素的粉筆
孫新來(湖南)

一支支樸素的粉筆
憑自己小小的身軀
在黑板上書寫天文地理
傳授工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、商、藝

如園丁天天修剪花木
如蠟燭燃燒盡自己
如路燈在黑夜指路
如鋪路石給人站立的基礎(chǔ)

一支支樸素的粉筆
自己粉身碎骨
化作寸寸長梯
送衛(wèi)星上天,伴蛟龍入海


老師,你好
 ——寫給一位鄉(xiāng)村教師
李永勝(甘肅)

那么多花朵
簇?fù)碓谀阒車?/span>
嬌艷,可愛

每一朵都吮吸著你
知識的甘霖
細(xì)心呵護(hù),斫正,鑄魂
讓所有的花朵
在藍(lán)天白云下成長

杏壇春暖
九月十日, 紛至沓來的
榮譽(yù)、問候、祝福
給予你無上榮光


樹碑立傳
左新國(江蘇)

你們,三尺講臺
引領(lǐng)一雙雙饑渴眼神
投向知識的海洋

你們,課間活動
賦予豐富多彩的形式
營造快樂的天地

你們,一生
選擇神圣的職業(yè)
雖然歷經(jīng)千辛萬苦
卻品嘗桃李滿天下

今天,我們懷著
虔誠之心
以節(jié)日莊重的儀式
為你們?nèi)松鷺浔?/span>


獻(xiàn)給老師
古越(湖南)

一疊疊書遞到我們的手中
它使我們的校園生活
無比富有

校園是學(xué)子一生的福祉
幸福的一刻
我們端坐其中
接受老師知識的洗禮

面對老師,另一半
暗藏著感激的心臟
朗讀他們
字里行間隱藏著我們的疼痛

我看見了光陰的力量
朝著心的深處挺進(jìn)
在校園里相互依偎著
我們一起茁壯成長

黎明時分
起床號,吹響的時候
誰是第一個醒來的人


教師
李祥坤(安徽)

你說我是春蠶
吐出的絲織錦織緞,但從未
作自縛的繭

你說我是蠟燭
點(diǎn)燃了你生命的激情,但那顆
被你的卓越感動的淚,從來未干

四十年,一塊璞在歷練中
燦爛,就是一塊石頭
也在教與學(xué)的涓涓中,滌為
美麗的鵝卵

他們?nèi)匀唤形依じ?,盡管
鶴發(fā),卻也童顏


記一位退休小學(xué)女教師
劉彥菊(山東)

她,在公園里
和老太太們一起
唱革命歌曲
千百只耳朵聽過的聲音
千百只眼睛讀過的表情
從樸素的歲月
飛出依舊青春的氣息
陽光沉淀
夕陽拴住深情的眼睛
那本珍藏的舊課本
打開,就有許多美好的回憶
 
她現(xiàn)在一定十分富有
身后有千軍萬馬
桃李分布世界各地
只等她一聲吆喝
就會圍攏身邊
聽她講,過去的是非曲直
在今天的回聲
播種過的信念
像清泉,滑入心底
總有一顆種子會發(fā)芽
在未來,重復(fù)
種子的力量
 

師說
王武教(安徽)

三尺講臺
你在黑板上描繪
學(xué)生們都凝神注視
走進(jìn)這黑色土地
變成你心上的樹
赤橙黃綠青藍(lán)紫

七彩的樹林    七彩的虹霓
七彩的粉筆喲
你用了一支又一支
粉筆揚(yáng)塵,日復(fù)一日
年復(fù)一年
染白了你的頭發(fā)
每棵樹都結(jié)滿了果實(shí)

你的手指插進(jìn)深耕的黑板
化作春泥


致老師
馬凌(河南)

百靈鳥銜來第一縷晨光
校園里飄蕩著桂花般書香

你像辛勤的農(nóng)人
為花圃里的花兒澆水施肥護(hù)墑

你是工程師
用知識的磚塊壘起階梯
讓孩子們勇于攀登向上

你是春天的細(xì)雨
把饑渴的的靈魂滋養(yǎng)

你是風(fēng)
鼓滿起錨的船帆
助時代弄潮兒
在知識的大海里蕩漾


堅(jiān)守
李清(湖北)

三十年前的九月
長成一朵花兒的你
把芳心嫁給了
大山深處的界嶺

山路在懸崖峭壁中
穿針引線
你走在上面
像鳥兒踩著悠揚(yáng)的五線譜

木桿上的國旗
在界嶺小學(xué)的房頂
烈烈生風(fēng)
召喚一片片五彩的云

教室就像一排羊圈
在深秋的風(fēng)里哆嗦
你用高山的靈秀
滋養(yǎng)一群群孩子

樹越長越高
山路越拉越直
有的孩子越走越遠(yuǎn)
可是你啊
卻越長越矮了


蠟燭
張永方(貴州)

懷著虔誠的心,握著一截熄滅的蠟燭
凝視,沉思,思緒隨火苗搖擺

一滴一滴的蠟淚,催生白發(fā)
燃燒殆盡的灰燼,像一枚枚靈性文字

教育崇拜者,用黑板寫著師者的蹤跡
微弱的蠟光,照亮莘莘學(xué)子的求學(xué)路

飄逝的燭光,在山埡口上漸弱,熄滅
名師后浪趕超前浪,都已載入史冊

尋覓講臺的前世今生,沿著青鳥飛行的方向
看見一個青蔥少年,在歲月的沖刷下步入老年

深夜,至圣先師揮鞭的場景
隨風(fēng)化為九月的燭花


教師之歌
趙喜報(內(nèi)蒙古)

粉筆為犁
一方黑板就是沃土
辛勤地耕耘
年復(fù)一年,日復(fù)一日

引來知識的清泉澆灌
春日破土的嫩苗
茁壯地成長
一茬,又一茬

揮揮手
告別校園
帶走的是
粉筆沫染成的
滿頭青絲

驀然回首
曾經(jīng)耕耘過的沃土
礫果累累
桃李滿天下的繁榮


報恩
 韓峰(山西)
 
兒子帶著父親囑托跳下一輛公交
拐上一條崎嶇的羊腸小路
想培養(yǎng)一個小樂隊(duì)
 
父親肩著祖父厚望來到大山深處
走近一座寂靜的白墻校舍
讓娃們學(xué)會ABC 
 
一心一意祖輩三代 
手握同一根教桿
面對同一塊黑板
守同一處偏僻窮山溝育人 
 
大年三十,一家老少在山校度除夕 
吃著山野菜包的餃子   
祖父向家人講起-——
知青遇蛇襲被救的艱辛 ……


鄉(xiāng)村教師
唐成光(四川)
 
1
鄉(xiāng)村外來的,播種者
站在山腰,立在山村,走在山溝
眼睛像是從泥土里長出來的
曉得那塊瘦弱,那塊肥沃
習(xí)慣手揉著手,揉出語言的肥料
習(xí)慣手搓著手,搓出漢字的魂魄
 
方言里種著普通話
書本種下化解迷信的光亮的秘方
撫過荒蕪,就閃著青綠
摸過石頭,就開著鮮花
 
書本們,撐著失眠的村莊
粉筆們,咬著村子的黑
像山梁月牙吐著光亮
扶起一個個黎明

2
鄉(xiāng)村教師泥土的模樣
見證著泥土的愛情
一棵獨(dú)自成林的樹
鄉(xiāng)村鳥兒們的天堂
星星閃爍,溫暖著鳥夢
酷暑里是誰遍布清涼
寒風(fēng)中是誰獨(dú)自遮擋
小鳥追著樹梢上的陽光,飛走了
小青年揣著你愿望里的夢想,出走了
我看見,昨夜鄉(xiāng)村校園的燈照得很亮
鄉(xiāng)村泥土樣,寂然無言


老師,您好
李媛(云南)

數(shù)不清,您的手掌多少次執(zhí)起
教案、黑板、粉筆和板擦
有時,金嗓子喉寶也護(hù)不住
您嘶啞了的聲帶
三尺講臺,您站矮了自己
庇護(hù)一棵棵小樹高大茁壯起來
稱不出,也掂量不出
您的汗水與心血有多重

您沉靜、樸素,從不張揚(yáng)
在蒼茫人海中是不惹人注目
的一朵小花
芬芳卻碾壓不知多少座花園

老師,您是我們生命歷程最值得
擁有的一個稱呼


校園耕耘者
張純潔(安徽)

春去春又回
一雙雙渴盼的眼神
緊盯那片深邃的海洋
以及粉墨堆起知識的海浪
心靈之帆載滿朝陽
向往遙遠(yuǎn)的彼岸
從這里啟航

三尺講臺
是你的責(zé)任田
每一堂課都耕耘著希望
從嫩芽到桃李芬芳
一顆顆閃亮的星
從你掌心放飛夢想

不管季節(jié)怎樣輪回
教室里始終春光爛漫
當(dāng)歲月在你青絲里涂上秋霜
累彎的教鞭仍會斜倚光陰
重溫書聲瑯瑯

《齊魯文學(xué)》投稿須知

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