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【原】詩策劃 · 教師節(jié)專題

 齊魯文學(xué) 2020-09-10

《齊魯文學(xué)》冬之卷


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plan

你好.冬

Hello

Winter

《齊魯文學(xué)》【冬之卷】詩策劃·教師節(jié)

金風(fēng)送爽，也送來了教師節(jié)。一縷師生情，或交心，或感恩，或注入生命。每每想來，總是甜甜的，濃濃的。鮮花、賀卡配置一首詩，可謂詩意表達(dá)。讓我們寫首詩吧。
本期詩策劃，以“教師”為主題，題目可自擬，力求多視角、多元化表達(dá)；力求有詩味、有內(nèi)涵、意境美、凝煉、有佳句、有技巧的精品詩作。

■主持：王祖新

本期策劃·教師節(jié)


20人精選

◎教師
劉雪中（江蘇）

不是山
必須以山的形象矗立
讓山坡爬滿綠草
待踏青季
放飛許多饑渴的眼睛

不是河
需要以河的方式流淌
使河床蓄滿甘霖
等旱時
滋潤那些干涸的心田

至少
得是一條地平線
迎接一輪又一輪日出
或日落......


◎謝謝您 ，我的老師
林莉（浙江）

站在季節(jié)的路口
迎著微涼的秋風(fēng)
在桂花飄香的金秋
迎接您的節(jié)日

一面黑板，捧著一顆良知
手執(zhí)三寸粉筆，書寫大千世界
蘊(yùn)藏思想，道義
靈魂里刻著風(fēng)骨

鏗鏘的聲音
飛速移動的筆尖
鍵盤清脆的敲擊聲……

沒有您辛勤的汗水
哪有，哪有我
讀書破萬卷
行走人生路的資本
紅塵過往里
裝滿您的叮嚀渴望……

如今，桃李天下盡芬芳
蠶絲吐盡結(jié)碩果
謝謝您，我的老師


◎站成一棵樹
於娟（湖北）

九月 
層林盡染
贊歌與三秋桂子無聲地邂逅
從日出東方到夕陽西下
你沒有停止腳步
就像清風(fēng)，就像溪流
將莘莘學(xué)子帶到深邃的遠(yuǎn)方

三尺講臺
淡泊著靈魂的馨香
那是夢的開始，思的源頭
你以粉筆書寫的姿態(tài)與桃李相待
渲染生命的那片留白

九月
我是你調(diào)皮的孩子
你總是不放心地頻頻回首
雙眸深情地凝望
期盼小苗茁壯成長

在時光的長河
你將自己的青蔥歲月
站成一棵樹
一棵靜靜守望著的老槐樹


◎致敬，教師
林荃（江西）

如果比做蠟燭，愿欣喜地燃燒
流淌的淚水不滲一絲苦楚
如果比做工程師
愿鍛造慈悲、獨(dú)立的魂靈
不做那鬼魅魍魎，與魔鬼同流合污
如果被貶做臭老九
愿是清明透亮的甘露，雖跌落凡塵
卻滋養(yǎng)每株小草，無關(guān)富貴與寒薄

是的，老師，這都是愿望，多么美好
像只雪鳥在體內(nèi)蟄伏
盤旋、掙扎
——許久許久


◎喚醒
林水火（福建）
 
喧囂中，守護(hù)凈土
根植純潔的心
紛雜符號
生成了明亮的光
杏壇一片燦爛
 
稚嫩情態(tài)
萌生，黑與白
線上線下
撩動耕耘里的靈魂
朝向好奇青澀
 
站在日子端口
問候朝夕
從青苗到大樹
陽光雨露
喚醒，希望園林


◎一支支樸素的粉筆
孫新來（湖南）

一支支樸素的粉筆
憑自己小小的身軀
在黑板上書寫天文地理
傳授工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、商、藝

如園丁天天修剪花木
如蠟燭燃燒盡自己
如路燈在黑夜指路
如鋪路石給人站立的基礎(chǔ)

一支支樸素的粉筆
自己粉身碎骨
化作寸寸長梯
送衛(wèi)星上天，伴蛟龍入海


◎老師，你好
 ——寫給一位鄉(xiāng)村教師
李永勝（甘肅）

那么多花朵
簇?fù)碓谀阒車?/span>
嬌艷，可愛

每一朵都吮吸著你
知識的甘霖
細(xì)心呵護(hù)，斫正，鑄魂
讓所有的花朵
在藍(lán)天白云下成長

杏壇春暖
九月十日， 紛至沓來的
榮譽(yù)、問候、祝福
給予你無上榮光


◎樹碑立傳
左新國（江蘇）

你們，三尺講臺
引領(lǐng)一雙雙饑渴眼神
投向知識的海洋

你們，課間活動
賦予豐富多彩的形式
營造快樂的天地

你們，一生
選擇神圣的職業(yè)
雖然歷經(jīng)千辛萬苦
卻品嘗桃李滿天下

今天，我們懷著
虔誠之心
以節(jié)日莊重的儀式
為你們?nèi)松鷺浔?/span>


◎獻(xiàn)給老師
古越（湖南）

一疊疊書遞到我們的手中
它使我們的校園生活
無比富有

校園是學(xué)子一生的福祉
幸福的一刻
我們端坐其中
接受老師知識的洗禮

面對老師，另一半
暗藏著感激的心臟
朗讀他們
字里行間隱藏著我們的疼痛

我看見了光陰的力量
朝著心的深處挺進(jìn)
在校園里相互依偎著
我們一起茁壯成長

黎明時分
起床號，吹響的時候
誰是第一個醒來的人


◎教師
李祥坤（安徽）

你說我是春蠶
吐出的絲織錦織緞，但從未
作自縛的繭

你說我是蠟燭
點(diǎn)燃了你生命的激情，但那顆
被你的卓越感動的淚，從來未干

四十年，一塊璞在歷練中
燦爛，就是一塊石頭
也在教與學(xué)的涓涓中，滌為
美麗的鵝卵

他們?nèi)匀唤形依じ?，盡管
鶴發(fā)，卻也童顏


◎記一位退休小學(xué)女教師
劉彥菊（山東）

她，在公園里
和老太太們一起
唱革命歌曲
千百只耳朵聽過的聲音
千百只眼睛讀過的表情
從樸素的歲月
飛出依舊青春的氣息
陽光沉淀
夕陽拴住深情的眼睛
那本珍藏的舊課本
打開，就有許多美好的回憶
 
她現(xiàn)在一定十分富有
身后有千軍萬馬
桃李分布世界各地
只等她一聲吆喝
就會圍攏身邊
聽她講，過去的是非曲直
在今天的回聲
播種過的信念
像清泉，滑入心底
總有一顆種子會發(fā)芽
在未來，重復(fù)
種子的力量
 

◎師說
王武教（安徽）

三尺講臺
你在黑板上描繪
學(xué)生們都凝神注視
走進(jìn)這黑色土地
變成你心上的樹
赤橙黃綠青藍(lán)紫

七彩的樹林    七彩的虹霓
七彩的粉筆喲
你用了一支又一支
粉筆揚(yáng)塵，日復(fù)一日
年復(fù)一年
染白了你的頭發(fā)
每棵樹都結(jié)滿了果實(shí)

你的手指插進(jìn)深耕的黑板
化作春泥


◎致老師
馬凌（河南）

百靈鳥銜來第一縷晨光
校園里飄蕩著桂花般書香

你像辛勤的農(nóng)人
為花圃里的花兒澆水施肥護(hù)墑

你是工程師
用知識的磚塊壘起階梯
讓孩子們勇于攀登向上

你是春天的細(xì)雨
把饑渴的的靈魂滋養(yǎng)

你是風(fēng)
鼓滿起錨的船帆
助時代弄潮兒
在知識的大海里蕩漾


◎堅(jiān)守
李清（湖北）

三十年前的九月
長成一朵花兒的你
把芳心嫁給了
大山深處的界嶺

山路在懸崖峭壁中
穿針引線
你走在上面
像鳥兒踩著悠揚(yáng)的五線譜

木桿上的國旗
在界嶺小學(xué)的房頂
烈烈生風(fēng)
召喚一片片五彩的云

教室就像一排羊圈
在深秋的風(fēng)里哆嗦
你用高山的靈秀
滋養(yǎng)一群群孩子

樹越長越高
山路越拉越直
有的孩子越走越遠(yuǎn)
可是你啊
卻越長越矮了


◎蠟燭
張永方（貴州）

懷著虔誠的心，握著一截熄滅的蠟燭
凝視，沉思，思緒隨火苗搖擺

一滴一滴的蠟淚，催生白發(fā)
燃燒殆盡的灰燼，像一枚枚靈性文字

教育崇拜者，用黑板寫著師者的蹤跡
微弱的蠟光，照亮莘莘學(xué)子的求學(xué)路

飄逝的燭光，在山埡口上漸弱，熄滅
名師后浪趕超前浪，都已載入史冊

尋覓講臺的前世今生，沿著青鳥飛行的方向
看見一個青蔥少年，在歲月的沖刷下步入老年

深夜，至圣先師揮鞭的場景
隨風(fēng)化為九月的燭花


◎教師之歌
趙喜報（內(nèi)蒙古）

粉筆為犁
一方黑板就是沃土
辛勤地耕耘
年復(fù)一年，日復(fù)一日

引來知識的清泉澆灌
春日破土的嫩苗
茁壯地成長
一茬，又一茬

揮揮手
告別校園
帶走的是
粉筆沫染成的
滿頭青絲

驀然回首
曾經(jīng)耕耘過的沃土
礫果累累
桃李滿天下的繁榮


◎報恩
 韓峰（山西）
 
兒子帶著父親囑托跳下一輛公交
拐上一條崎嶇的羊腸小路
想培養(yǎng)一個小樂隊(duì)
 
父親肩著祖父厚望來到大山深處
走近一座寂靜的白墻校舍
讓娃們學(xué)會ABC 
 
一心一意祖輩三代 
手握同一根教桿
面對同一塊黑板
守同一處偏僻窮山溝育人 
 
大年三十，一家老少在山校度除夕 
吃著山野菜包的餃子   
祖父向家人講起-——
知青遇蛇襲被救的艱辛 ……


◎鄉(xiāng)村教師
唐成光（四川）
 
1
鄉(xiāng)村外來的，播種者
站在山腰，立在山村，走在山溝
眼睛像是從泥土里長出來的
曉得那塊瘦弱，那塊肥沃
習(xí)慣手揉著手，揉出語言的肥料
習(xí)慣手搓著手，搓出漢字的魂魄
 
方言里種著普通話
書本種下化解迷信的光亮的秘方
撫過荒蕪，就閃著青綠
摸過石頭，就開著鮮花
 
書本們，撐著失眠的村莊
粉筆們，咬著村子的黑
像山梁月牙吐著光亮
扶起一個個黎明

2
鄉(xiāng)村教師泥土的模樣
見證著泥土的愛情
一棵獨(dú)自成林的樹
鄉(xiāng)村鳥兒們的天堂
星星閃爍，溫暖著鳥夢
酷暑里是誰遍布清涼
寒風(fēng)中是誰獨(dú)自遮擋
小鳥追著樹梢上的陽光，飛走了
小青年揣著你愿望里的夢想，出走了
我看見，昨夜鄉(xiāng)村校園的燈照得很亮
鄉(xiāng)村泥土樣，寂然無言


◎老師，您好
李媛（云南）

數(shù)不清，您的手掌多少次執(zhí)起
教案、黑板、粉筆和板擦
有時，金嗓子喉寶也護(hù)不住
您嘶啞了的聲帶
三尺講臺，您站矮了自己
庇護(hù)一棵棵小樹高大茁壯起來
稱不出，也掂量不出
您的汗水與心血有多重

您沉靜、樸素，從不張揚(yáng)
在蒼茫人海中是不惹人注目
的一朵小花
芬芳卻碾壓不知多少座花園

老師，您是我們生命歷程最值得
擁有的一個稱呼


◎校園耕耘者
張純潔（安徽）

春去春又回
一雙雙渴盼的眼神
緊盯那片深邃的海洋
以及粉墨堆起知識的海浪
心靈之帆載滿朝陽
向往遙遠(yuǎn)的彼岸
從這里啟航

三尺講臺
是你的責(zé)任田
每一堂課都耕耘著希望
從嫩芽到桃李芬芳
一顆顆閃亮的星
從你掌心放飛夢想

不管季節(jié)怎樣輪回
教室里始終春光爛漫
當(dāng)歲月在你青絲里涂上秋霜
累彎的教鞭仍會斜倚光陰
重溫書聲瑯瑯

《齊魯文學(xué)》投稿須知

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