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模型 | 一文搞定初中數(shù)學9大重要幾何模型(優(yōu)選)

 昵稱47813312 2020-09-09
文章來源:王通博初中數(shù)學,ID:wtbmaths
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重要幾何模型1--半角模型

模型特點

倍長中線或類中線(與中點有關的線段)構(gòu)造全等三角形

如圖①:

1)∠2=1/2∠AOB;(2)OA=OB。

如圖②:

連接 FB,將△FOB 繞點 O 旋轉(zhuǎn)至△FOA 的位置,連接 F′E、FE,可得△OEF′≌△OEF。

典型例題1

如圖.在四邊形ABCD中,B+ADC180°,ABADE、F分別是邊BC、CD延長線上的點,且EAF=1/2BAD,求證:EFBEFD

【分析】在BE上截取BG,使BGDF,連接AG.根據(jù)SAA證明ABG≌△ADF得到AGAFBAGDAF,根據(jù)EAF =1/2BAD,可知GAEEAF,可證明AEG≌△AEFEGEF,那么EFGEBEBGBEDF

【解析】證明:在BE上截取BG,使BGDF,連接AG

∵∠B+ADC180°,∠ADF+ADC180°,

∴∠BADF

ABGADF中,

易證△ABG≌△ADFSAS),

∴∠BAGDAF,AGAF

∴∠BAG+EADDAF+EADEAF=1/2BAD

∴∠GAEEAF

AEGAEF中,

易證AEG≌△AEFSAS).

EGEF,

EGBEBG

EFBEFD

典型例題2

問題情境:已知,在等邊ABC中,BACACB的角平分線交于點O,點M、N分別在直線ACAB上,且MON60°,猜想CM、MN、AN三者之間的數(shù)量關系.

方法感悟:小芳的思考過程是在CM上取一點,構(gòu)造全等三角形,從而解決問題;

小麗的思考過程是在AB取一點,構(gòu)造全等三角形,從而解決問題;

問題解決:(1)如圖1,M、N分別在邊AC,AB上時,探索CM、MNAN三者之間的數(shù)量關系,并證明;

2)如圖2,M在邊AC上,點NBA的延長線上時,請你在圖2中補全圖形,標出相應字母,探索CM、MN、AN三者之間的數(shù)量關系,并證明.

【分析】(1)在AC上截取CDAN,連接OD,證明CDO≌△ANO,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到ODON,CODAON,證明DMO≌△NMO,得到DMMN,結(jié)合圖形證明結(jié)論;

2)在AC延長線上截取CDAN,連接OD,仿照(1)的方法解答.

【解析】解:(1CMAN+MN,

理由如下:在AC上截取CDAN,連接OD

∵△ABC為等邊三角形,BACACB的角平分線交于點O,

∴∠OACOCA30°,

OAOC,

CDOANO中,

易證△CDO≌△ANOSAS

ODON,CODAON,

∵∠MON60°,

∴∠COD+AOM60°,

∵∠AOC120°,

∴∠DOM60°,

DMONMO中,

易證DMO≌△NMO,

DMMN,

CMCD+DMAN+MN

2)補全圖形如圖2所示:

CMMNAN,

理由如下:在AC延長線上截取CDAN,連接OD,

CDOANO中,

易證CDO≌△ANOSAS

ODON,CODAON

∴∠DOMNOM,

DMONMO中,

易證DMO≌△NMOSAS

MNDM,

CMDMCDMNAN

典型例題3

如圖,在正方形ABCD中,M、N分別是射線CB和射線DC上的動點,且始終MAN45°.

1)如圖1,當點M、N分別在線段BCDC上時,請直接寫出線段BM、MN、DN之間的數(shù)量關系;

2)如圖2,當點M、N分別在CB、DC的延長線上時,(1)中的結(jié)論是否仍然成立,若成立,給予證明,若不成立,寫出正確的結(jié)論,并證明;

3)如圖3,當點M、N分別在CB、DC的延長線上時,若CNCD6,設BDAM的延長線交于點P,交ANQ,直接寫出AQ、AP的長.

分析

典型例題4-5

已知,正方形ABCD中,MAN45°,∠MAN繞點A順時針旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交CB、DC(或它們的延長線)于點M、N,AHMN于點H

1)如圖,當MAN繞點A旋轉(zhuǎn)到BMDN時,請你直接寫出AHAB的數(shù)量關系:AHAB;

2)如圖,當MAN繞點A旋轉(zhuǎn)到BMDN時,(1)中發(fā)現(xiàn)的AHAB的數(shù)量關系還成立嗎?如果不成立請寫出理由,如果成立請證明;

3)如圖,已知MAN45°,AHMN于點H,且MH2,NH3,求AH的長.(可利用(2)得到的結(jié)論)

【分析】(1)由三角形全等可以證明AHAB

2)延長CBE,使BEDN,證明AEM≌△ANM,能得到AHAB

3)分別沿AM、AN翻折AMHANH,得到ABMAND,然后分別延長BMDN交于點C,得正方形ABCE,設AHx,則MCx2,NCx3,在RtMCN中,由勾股定理,解得x

典型例題6

1)如圖1,將∠EAF繞著正方形ABCD的頂點A順時針旋轉(zhuǎn),EAF的兩邊交BCE,交CDF,連接EF.若EAF45°,BE、DF的長度是方程x25x+60的兩根,請直接寫出EF的長;

2)如圖2,將∠EAF繞著四邊形ABCD的頂點A順時針旋轉(zhuǎn),EAF的兩邊交CB的延長線于E,交DC的延長線于F,連接EF.若ABAD,ABCADC互補,EAFBAD,請直接寫出EFDF、BE之間的數(shù)量關系,并證明你的結(jié)論;

3)在(2)的前提下,若BC4,DC7,CF2,求△CEF的周長.

EF的長為:5;

數(shù)量關系:EFDFBE

【分析】(1)先證明△ABE≌△ADM,再證明AEF≌△AMF,得到EFDF+BE即可;

2)先證明△ADM≌△ABE,再證明EAF≌△MAF,即可;

3)直接計算△CEF的周長EF+BE+BC+CFDF+BC+CF9+4+215

3)由上面的結(jié)論知:DFEF+BE;

BC4DC7,CF2,

DFCD+CF9

∴△CEF的周長EF+BE+BC+CFDF+BC+CF9+4+215

CEF的周長為15

EFDFBEFC+CDBE5

和(2)方法一樣,EFDFBE

故答案為EFDFBE

重要幾何模型2--將軍飲馬模型

重要幾何模型3--弦圖模型

模型特點

弦圖模型,包含兩種模型:內(nèi)弦圖模型和外弦圖模型.

(一)內(nèi)弦圖模型:如圖,在正方形ABCD中,AEBF于點E,BFCG于點F,CGDH于點G,DHAE于點H,則有結(jié)論:ABE≌△BCF≌△CDG≌△DAH.

外弦圖模型:如圖,在正方形ABCD中,E,F,GH分別是正方形ABCD各邊上的點,且四邊形EFGH是正方形,則有結(jié)論:AHE≌△BEF≌△CFG≌△DGH.

弦圖模型典例講解

例題1. 如圖,在ABC中,∠ABC=90°,分別以ABAC向外作正方形ABDE,ACFG,連接EG,若AB=12,BC=16,求△AEG的面積.

變式練習>>>

1.如圖,四邊形ABCD是邊長為4的正方形,點E在邊AD上,連接CE,以CE為邊作正方形CEFG,點D,F在直線CE的同側(cè),連接BF,若AE=1,求BF的長.

例題2. 如圖,以RtABC的斜邊BC在△ABC同側(cè)作正方形BCEF,該正方形的中心為點O,連接AO.AB=4AO=6倍根號2,求AC的長.

變式練習>>>

2.如圖,點AB,C,DE都在同一條直線上,四邊形XY,Z都是正方形,若該圖形總面積是m,正方形Y的面積是n,則圖中陰影部分的面積是___________.

例題3. 如圖,在ABC中,∠BAC=45°,D為△ABC外一點,滿足∠CBD=90°,BC=BD,若三角形ADC面積為4.5,求AC的長.

變式練習>>>

3.點P是正方形ABCD外一點,PB=10cm,△APB的面積是60cm2,CPB的面積是30cm2.求正方形ABCD的面積.

例題4. 在邊長為10的正方形ABCD中,內(nèi)接有6個大小相同的正方形,PQ、M、N是落在大正方形邊上的小正方形的頂點,如圖所示,求這六個小正方形的面積.


例題5. 如圖,在等腰RtACB和等腰RtDCE中,∠AXB=DCE=90°,連接AD,BE,點IAD上,

(1)ICBE,求證:IAD中點;

(2)若I為AD中點,求證:ICBE

例題6. 在平面直角坐標系中,直線l的解析式為y=2x+b,其與x軸交于點A,y軸交于點B,在直線l移動的過程中,直線y=4上是否存在點P,使得△PAB是等腰直角三角形,若存在,請求出滿足條件的所有點P的坐標,如不存在,請說明理由.

弦圖模型小試牛刀

1.我國古代數(shù)學家趙爽利用弦圖證明了勾股定理,這是著名的趙爽弦圖(如圖1).它是由四個全等的直角三角形拼成了內(nèi)、外都是正方形的美麗圖案.在弦圖中(如圖2),已知點O為正方形ABCD的對角線BD的中點,對角線BD分別交AH,CF于點P、Q.在正方形EFGHEHFG兩邊上分別取點M,N,且MN經(jīng)過點O,若MH3ME,BD2MN4根號5.則APD的面積為多少.

2.如圖,在ABC中,ACB90°,分別以邊AB、AC向外作正方形ABDE和正方形ACFG,連接CE,BG,EG.(正方形的各邊都相等,各角均為90°)

1)判斷CEBG的關系,并說明理由;

2)若BC3,AB5,則AEG面積等于多少.

重要幾何模型4--費馬點模型

模型特點

費馬點的定義:數(shù)學上稱,到三角形3個頂點距離之和最小的點為費馬點。

它是這樣確定的:

1. 如果三角形有一個內(nèi)角大于或等于120°,這個內(nèi)角的頂點就是費馬點;

2. 如果3個內(nèi)角均小于120°,則在三角形內(nèi)部對3邊張角均為120°的點,是三角形的費馬點。

費馬點的性質(zhì):費馬點有如下主要性質(zhì):

1.費馬點到三角形三個頂點距離之和最小。

2.費馬點連接三頂點所成的三夾角皆為120°。

費馬點最小值快速求解:

費爾馬問題告訴我們,存在這么一個點到三個定點的距離的和最小,解決問題的方法是運用旋轉(zhuǎn)變換.

秘訣:ABC任意一邊為邊向外作等邊三角形,這條邊所對兩頂點的距離即為最小值

費馬點最值模型典例講解

例題1. 已知:△ABC是銳角三角形,G是三角形內(nèi)一點。∠AGC=∠AGB=∠BGC=120°.

求證:GA+GB+GC的值最小.

變式練習>>>

1如圖,點P是三角形邊長為1的等邊內(nèi)的任意一點,求PA+PB+PC的取值范圍.

    本題旋轉(zhuǎn)AEB、BEC也都可以,但都必須繞著定點旋轉(zhuǎn),讀者不妨一試.

變式練習>>>

2P為銳角ABC的費馬點,且ABC=60°,PA=3,PC=4, PB的值.

例題3. 如圖,矩形ABCD是一個長為1000米,寬為600米的貨場,A、D是入口,現(xiàn)擬在貨場內(nèi)建一個收費站P,在鐵路線BC段上建一個發(fā)貨站臺H,設鋪設公路APDP以及PH之長度和為l,求l的最小值.

變式練習>>>

3.如圖,某貨運場為一個矩形場地ABCD,其中AB500米,AD800米,頂點A,D為兩個出口,現(xiàn)在想在貨運廣場內(nèi)建一個貨物堆放平臺P,在BC邊上(含B,C兩點)開一個貨物入口M,并修建三條專用車道PAPD,PM.若修建每米專用車道的費用為10000元,當M,P建在何處時,修建專用車道的費用最少?最少費用為多少?(結(jié)果保留整數(shù))

例題4. 如圖1,已知一次函數(shù)yx+3的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點,拋物線y=﹣x2+bx+cA、

B兩點,且與x軸交于另一點C

1)求b、c的值;

2)如圖1,點DAC的中點,點E在線段BD上,且BE2ED,連接CE并延長交拋物線于點M,求點M的坐標;

3)將直線AB繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)15°后交y軸于點G,連接CG,如圖2,PACG內(nèi)一點,連接PA、PCPG,分別以APAG為邊,在他們的左側(cè)作等邊APR,等邊AGQ,連接QR

求證:PGRQ;

PA+PC+PG的最小值,并求出當PA+PC+PG取得最小值時點P的坐標.

費馬點最值模型小試牛刀

重要幾何模型5--隱圓模型

模型特點

1.觸發(fā)隱圓模型的類型

1)動點定長模型

2)直角圓周角模型

3)定弦定角模型

4)四點共圓模型①

5)四點共圓模型②

2.圓中旋轉(zhuǎn)最值問題

隱圓模型例題講解

例題1. 如圖,在邊長為2的菱形ABCD中,A=60°,MAD邊的中點,NAB邊上的一動點,將AMN沿MN所在直線翻折得到A`MN,連接A`C,則A`C長度的最小值是__________

【分析】考慮AMN沿MN所在直線翻折得到AMN,可得MA’=MA=1,所以A軌跡是以M點為圓心,MA為半徑的圓?。B接CM,與圓的交點即為所求的A,此時AC的值最小.構(gòu)造直角MHC,勾股定理求CM,再減去AM即可,答案為根號7減去1

變式練習>>>

如圖,在直角三形ABC中,

C=90°,AC=6,BC=8,點F在邊AC上,并且CF=2,點E為邊BC上的動點,將CEF沿直線EF翻折,點C落在點P處,則點P到邊AB距離的最小值是__________

【分析】考慮到將FCE沿EF翻折得到FPE,可得P點軌跡是以F點為圓心,FC為半徑的圓?。^F點作FHAB,與圓的交點即為所求P點,此時點PAB的距離最?。上嗨葡惹?/span>FH,再減去FP,即可得到PH答案為1.2.

例題2. 如圖,已知圓C的半徑為3,圓外一定點O滿足OC=5,點PC上一動點,經(jīng)過點O的直線l上有兩點AB,且OA=OB,APB=90°,l不經(jīng)過點C,則AB的最小值為________

變式練習>>>

2如圖,矩形ABCD

中,AB=4,BC=8P、Q分別是直線BC、AB上的兩個動點,AE=2,AEQ沿EQ翻折形成FEQ,連接PF、PD,則PF+PD的最小值是_________

例題3. 如圖,E、F是正方形ABCD的邊AD上的兩個動點,滿足AE=DF,連接CFBD于點G,連接BEAG于點H,若正方形邊長為2,則線段DH長度的最小值是________. 

變式練習>>>

3如圖,Rt△ABC

中,ABBC,AB=8,BC=4,PABC內(nèi)部的一個動點,且滿足PAB=PBC,則線段CP長的最小值是_________


隱圓模型小試牛刀

重要幾何模型6--胡不歸模型

模型特點

在前面的最值問題中往往都是求某個線段最值或者形如PA+PB最值,除此之外我們還可能會遇上形如PA+kP這樣的式子的最值,此類式子一般可以分為兩類問題:1)胡不歸問題;(2)阿氏圓.

【故事介紹】

從前有個少年外出求學,某天不幸得知老父親病危的消息,便立即趕路回家.根據(jù)兩點之間線段最短,雖然從他此刻位置A到家B之間是一片砂石地,但他義無反顧踏上歸途,當趕到家時,老人剛咽了氣,小伙子追悔莫及失聲痛哭.鄰居告訴小伙子說,老人彌留之際不斷念叨著胡不歸?胡不歸?…”

而如果先沿著驛道AC先走一段,再走砂石地,會不會更早些到家?

【模型建立】

如圖,一動點P在直線MN外的運動速度為V1,在直線MN上運動的速度為V2,且V1<V2,A、B為定點,點C在直線MN上,確定點C的位置使

的值最小.

【問題分析】

【問題解決】

構(gòu)造射線AD使得sinDAN=k,CH/AC=K,CH=kAC

將問題轉(zhuǎn)化為求BC+CH最小值,過B點作BHADMN于點C,交ADH點,此時BC+CH取到最小值,即BC+kAC最?。?/span>

【模型總結(jié)】

在求形如PA+kPB的式子的最值問題中,關鍵是構(gòu)造與kPB相等的線段,將PA+kPB型問題轉(zhuǎn)化為PA+PC型.而這里的PB必須是一條方向不變的線段,方能構(gòu)造定角利用三角函數(shù)得到kPB的等線段.

胡不歸最值模型例題講解

胡不歸最值模型小試牛刀

重要幾何模型7--阿氏圓模型

模型特點

在前面的胡不歸問題中,我們見識了“kPA+PB”最值問題,其中P點軌跡是直線,而當P點軌跡變?yōu)閳A時,即通常我們所說的阿氏圓問題.

【模型來源】

“阿氏圓”又稱為“阿波羅尼斯圓”,如下圖,已知A、B兩點,點P滿足PAPB=kk≠1),則滿足條件的所有的點P的軌跡構(gòu)成的圖形為圓.這個軌跡最早由古希臘數(shù)學家阿波羅尼斯發(fā)現(xiàn),故稱“阿氏圓”.

阿氏圓最值模型例題講解

阿氏圓最值模型小試牛刀

重要幾何模型8--角含半角模型

模型特點

角含半角模型,顧名思義即一個角包含著它的一半大小的角。它主要包含:等腰直角三角形角含半角模型;正方形中角含半角模型兩種類型。解決類似問題的常見辦法主要有兩種:旋轉(zhuǎn)目標三角形法和翻折目標三角形法。

類型一:等腰直角三角形角含半角模型

類型二:正方形中角含半角模型

角含半角模型例題講解

角含半角模型小試牛刀

重要幾何模型9--共頂點手拉手模型

模型特點

共頂點模型,亦稱手拉手模型,是指兩個頂角相等的等腰或者等邊三角形的頂點重合,兩個三角形的兩條腰分別構(gòu)成的兩個三角形全等或者相似。尋找共頂點旋轉(zhuǎn)模型的步驟如下:

1尋找公共的頂點

2列出兩組相等的邊或者對應成比例的邊

3將兩組相等的邊分別分散到兩個三角形中去,證明全等或相似即可。

共頂點手拉手模型例題講解

角含半角模型小試牛刀

文章來源:王通博初中數(shù)學(ID:wtbmaths);如存圖片/音視頻/作者/來源等使用或標注有誤,請聯(lián)系微信ABC-shuxue處理

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