問情老師：

你好

問情老師：

遇到什么情感問題了嗎

咨詢者：

異地戀兩個月了，昨晚因為一句話傷到了男友，他說我不了解他，要冷靜一下

咨詢者：

如果還有勇氣繼續(xù)愛我就聯(lián)系我，他的意思我們還有可能嗎？

咨詢者：

我跟他道歉了。。。他要的是思想共鳴的愛情，可是磨合需要時間的啊

問情老師：

這只是一個爆發(fā)性事件，你們長期相處過程中有其他的矛盾積累

咨詢者：

以前是很好的朋友，沒有什么其他的矛盾

咨詢者：

異地，每天都是視頻電話聯(lián)系，每天都很開心

問情老師：

你說了什么傷害他的話

咨詢者：

我們能溝通，他說我不理解他

咨詢者：

他讓我父母買保險，以后有保障，我問他是不是壓力大，他沒說話，我說這樣的話以后有了小孩之后我也會繼續(xù)工作，自己會負擔我父母

咨詢者：

他說我傷害了他的自尊心

問情老師：

你們之前是關(guān)系很好的朋友，在一起后，發(fā)現(xiàn)不了解對方

咨詢者：

是

咨詢者：

了解需要時間啊

咨詢者：

我不懂那句話怎么會讓他那么自尊心受挫?

問情老師：

了解需要時間，相處也需要方式，不懂得戀愛之道說再多也于事無補

咨詢者：

他要的思想共鳴我們現(xiàn)在肯定達不到

咨詢者：

異地，而且才談兩個月

咨詢者：

他說冷靜一段時間，如果還有勇氣繼續(xù)愛我會聯(lián)系我，這意思還會聯(lián)系我嗎？

咨詢者：

我要去他的城市找他嗎？

問情老師：

你現(xiàn)在去了也沒用，感情問題就擺在這里，想用別的方式去逃避是不可能的

咨詢者：

他是什么心理呢？

問情老師：

他需要靜一下，思考你們之間的關(guān)系

咨詢者：

他說很愛我，計劃下月初回來領(lǐng)證的

咨詢者：

他只是因為覺得我不了解他想考慮一下還是覺得我傷害了他自尊心接受不了呢？

問情老師：

具體情況，對方怎么想的，老師需要分析你們整個交往過程，雙方性格，情感需求，才能知道

咨詢者：

他現(xiàn)在說等他回來之前不要聯(lián)系，還有10天，還有勇氣愛我就聯(lián)系我

咨詢者：

他比較靦腆的一個人

咨詢者：

我們也合得來，能交流能溝通

問情老師：

嗯，看得出來他很愛你，你們之間也挺合適的

咨詢者：

見過父母已經(jīng)計劃結(jié)婚的事宜了

咨詢者：

他還會聯(lián)系我嗎？

問情老師：

但是兩個人溝通模式不對，這是現(xiàn)在擺在你們之間的問題

咨詢者：

那我應(yīng)該怎么做?怎么挽回?

咨詢者：

等他冷靜好聯(lián)系我?

問情老師：

訂婚了也有悔婚的，合適也會分開，主要看兩個人都有著什么需求，都想要一個什么樣的感情

咨詢者：

我們?nèi)^算很合

咨詢者：

我覺得我們之間沒有問題

咨詢者：

有矛盾可以溝通可以化解的

咨詢者：

為什么因為一句話就想退縮呢

咨詢者：

男人說的冷靜是只是冷靜還是分手的借口?

問情老師：

看得出來你非常焦急，非常想要一個答案

咨詢者：

是

問情老師：

但是你不知道怎么做，于是開始覺得對方是不是不愛你了，是不是要跟你分手

咨詢者：

我知道他愛我

咨詢者：

我就想知道他是不是要跟我分手

問情老師：

你知道他愛你，那你為什么又要想他會跟你分手呢

咨詢者：

他昨晚說跟我相處很累

咨詢者：

說我不理解他

咨詢者：

異地，我除了關(guān)心他，他心情不好的時候聽他訴苦安慰他，我又能做什么呢

問情老師：

那你現(xiàn)在在這段感情中希望得到什么

咨詢者：

能繼續(xù)發(fā)展

咨詢者：

我想去找他，又怕給他更大的壓力

問情老師：

個人建議您可以考慮一下付費服務(wù)，專家會幫您整體做評估，分析梳理整件事情，教你怎么去做

咨詢者：

我要不要去找他呢？

問情老師：

經(jīng)過專家老師的分析后，會告訴你怎么去選擇，如何去操作。