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中國(guó)的孩子在世界上是最被嚴(yán)格要求遵守紀(jì)律的人，上課坐得一動(dòng)不動(dòng)，作業(yè)做得一絲不茍，而中國(guó)的成年人是世界上最不遵守紀(jì)律的人，最喜歡插隊(duì)、隨地扔垃圾，沒(méi)人管的時(shí)候就亂作一團(tuán)。 【點(diǎn)評(píng)】這其中最重要的原因是小時(shí)候孩子遵守紀(jì)律不是出于自律而是他律。即他們的紀(jì)律是被管出來(lái)的，而不是他們發(fā)自內(nèi)心地敬畏、遵守紀(jì)律。福祿貝爾說(shuō)：“一個(gè)能夠痛快地、有著自動(dòng)的決心、堅(jiān)持地游戲，直到身體疲勞為止的兒童，必然會(huì)成為一個(gè)完全的、有決心的人，能夠?yàn)榱嗽鲞M(jìn)自己和別人的幸福而自我犧牲的人?！?/span> 【點(diǎn)評(píng)】看來(lái)，游戲不僅僅好玩，游戲過(guò)程中的表現(xiàn)還對(duì)人的性格、意志有影響。因此，游戲的心理發(fā)展功能值得重視。一個(gè)調(diào)皮的孩子在集體教學(xué)活動(dòng)中老是朝廁所看，原來(lái)他是在擔(dān)心入廁的那們小朋友不會(huì)擦屁股。 【點(diǎn)評(píng)】真正理解孩子了，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們是如此的可愛(ài)。平時(shí)我們?cè)S多教育者總是覺(jué)得孩子不可愛(ài)，原來(lái)都是我們誤解了孩子們。 媽媽也進(jìn)浴室洗澡,與往常一樣關(guān)上了門,這小子就想了,為什么我洗澡不用關(guān)門,大人洗澡就要關(guān)門呢?大人能看我們小孩的“雞雞”,為什么小孩就不能看大人那里呢?他一直想著這個(gè)問(wèn)題,等到媽媽從浴室出來(lái)馬上迎上去就問(wèn)了上面這個(gè)問(wèn)題。如果是你,你會(huì)怎么回答這個(gè)問(wèn)題? 【點(diǎn)評(píng)】我們對(duì)孩子的許多要求是無(wú)法從嚴(yán)格邏輯上給孩子們合理的解釋的。 一個(gè)經(jīng)常把大便拉在身上的孩子讓老師時(shí)刻處于緊張和不安之中，最后老師頓悟，原來(lái)孩子情感需要的滿足遠(yuǎn)勝于生理需要的滿足。 【點(diǎn)評(píng)】我能明白上述這句話的真正意思嗎？兒子常常望著夕陽(yáng)說(shuō):“我要拿顆釘子把太陽(yáng)掛在天上，這樣就不會(huì)有明天了……” 偶爾生病了，由于可以不上幼兒園，兒子就感到是幸福時(shí)光。 后來(lái)，為了逃避幼兒園，兒子甚至盼望自己生病——他常說(shuō)的話是：“要是我今天生病就好了！” 【點(diǎn)評(píng)】孩子不快樂(lè)，那這種幼兒園來(lái)說(shuō)，那還有什么意識(shí)？！好的幼兒園一定要給孩子們帶來(lái)快樂(lè)。沒(méi)有快樂(lè)的幼兒園，別跟我說(shuō)什么教育。 老師要求孩子畫的是下雨天，可為什么這個(gè)孩子的畫紙上仍舊是一片空白？噢，原來(lái)是他覺(jué)得雨是透明的，老師終于讀懂了他。 【點(diǎn)評(píng)】當(dāng)我們看不懂幼兒的作品時(shí)，不要對(duì)其進(jìn)行非專業(yè)的評(píng)價(jià)，這時(shí)，你問(wèn)真誠(chéng)地問(wèn)孩子：“你能告訴我，你畫的是什么呀？”只要孩子能說(shuō)出其中的“故事”，即使你看不懂，那也是一幅好作品。 成年人的人格障礙的問(wèn)題，一定可以在他的童年中找到根據(jù)，如，一個(gè)人自卑，其根子肯定是在幼兒園或家庭。 根出現(xiàn)了問(wèn)題，整個(gè)人生都會(huì)出問(wèn)題。 【點(diǎn)評(píng)】幼兒教育是根的教育，根出了問(wèn)題，整個(gè)人生就出問(wèn)題了。 魯諾·貝特爾·海姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不理解自己孩子的父母，那就是孩子的悲劇?！睆哪撤N意義上講，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與其說(shuō)是孩子們的競(jìng)爭(zhēng)，毋寧說(shuō)是家長(zhǎng)教育能力的競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)朋友們要努力提高自己的教育能力??！ 【點(diǎn)評(píng)】為國(guó)，為家，家長(zhǎng)朋友們一定要努力提高自己的教育能力，樹立正確的教育理念。 德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō):“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵(lì)、喚醒、鼓舞?！?/span> 【點(diǎn)評(píng)】激勵(lì)孩子不斷向前發(fā)展比讓孩子獲得具體的知識(shí)技能更有價(jià)值。 美國(guó)教育家內(nèi)爾·諾丁斯強(qiáng)調(diào):“關(guān)心是一切成功教育的基礎(chǔ)” 【點(diǎn)評(píng)】學(xué)會(huì)關(guān)心，是幼兒教師的一項(xiàng)基本技能，它比傳統(tǒng)幼兒教師教育中的藝術(shù)技能顯得更加重要。 ★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★ 精彩回放 轉(zhuǎn)給家長(zhǎng)們看||善待你家那個(gè)笨一點(diǎn)點(diǎn)的孩子 ★★★★★★★★★★★★★★★★ |
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