一、同事相處的道德理念

（一）對(duì)同事

1.與同事建立及維持信任與合作關(guān)系，不相互懷疑，不相互拆臺(tái)。比如，在家長(zhǎng)和幼兒面前不要說(shuō)另外一個(gè)老師的壞話；聽到家長(zhǎng)說(shuō)某位老師的“不是”時(shí)，底線是保持沉默，絕對(duì)不能落井下石，更好一點(diǎn)點(diǎn)的則應(yīng)在這些家長(zhǎng)面前說(shuō)：“我覺(jué)得某某老師還是很不錯(cuò)的，比如……”

2．與同事共享資源及訊息：外出學(xué)習(xí)得到新專業(yè)知識(shí)和技能要及時(shí)與同事分享，幼兒園保教工作和家長(zhǎng)工作中有新的感悟也及時(shí)與同事分享。

3.支持同事獲得專業(yè)發(fā)展的需要，比如，有好書，好文章要向同事推薦，有新的工作技能要及時(shí)傳授給同事——真正做到“能幫就幫”。

4.對(duì)同事的專業(yè)成就應(yīng)給予肯定。平時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)同事的專業(yè)特長(zhǎng)并及時(shí)給予肯定，甚至?xí)r不時(shí)向她們請(qǐng)教。

（二）對(duì)園長(zhǎng)

1.以提供本人能達(dá)到的最高質(zhì)量的保教工作幫助受雇的幼兒園樹立社會(huì)的良好口碑。

2.忠于任職幼兒園并維護(hù)其聲譽(yù)。對(duì)幼兒園有不滿情緒，可通過(guò)正確途徑與領(lǐng)導(dǎo)交流，你的主張不被采納是很正常的，因?yàn)槟闶瞧胀▎T工，園長(zhǎng)則是一園之長(zhǎng)，她要對(duì)整個(gè)幼兒園負(fù)責(zé)，她有決定一切事務(wù)的權(quán)利。在意見不被采納時(shí)，你應(yīng)該堅(jiān)守的底線是：保持沉默——不要到處說(shuō)幼兒園及其領(lǐng)導(dǎo)的壞話。

3.向領(lǐng)導(dǎo)多提建設(shè)性意見。不要總是抱怨，不要總是發(fā)牢騷，看到幼兒園工作存在問(wèn)題，要多提可行性方案。

（三）園長(zhǎng)對(duì)老師

1.不斷改善能促進(jìn)保教工作人員之能力、福利和自尊的園規(guī)和工作環(huán)境。

2.創(chuàng)造一個(gè)信任和公正的心理氛圍，使保教工作人員能為幼兒、家庭和幼兒園教育這三個(gè)方面有專業(yè)自主權(quán)。

3.致力于確保保教工作人員得以維持其生計(jì)，并且越來(lái)越好。

二、同事相處的道德原則

（一）對(duì)同事

1.主動(dòng)幫助同事解決專業(yè)問(wèn)題。當(dāng)我們對(duì)同事的專業(yè)行為覺(jué)得擔(dān)心時(shí)，我們應(yīng)首先讓她知道我們的擔(dān)憂，并和她一起解決這個(gè)問(wèn)題。

2.與同事交流要以事實(shí)為依據(jù)，并顧及幼兒園的利益。我們表達(dá)對(duì)同事個(gè)人在專業(yè)方面的問(wèn)題，要以事實(shí)為依據(jù)，并與幼兒園的權(quán)益不想沖突。比如，不宜在同事面前亂說(shuō)對(duì)幼兒園的不滿壞話；不背后說(shuō)別人的“壞話”。

（二）對(duì)幼兒園及領(lǐng)導(dǎo)

1.當(dāng)我們不贊同幼兒園的規(guī)定和做法時(shí)，我們應(yīng)先在幼兒園內(nèi)透過(guò)建設(shè)性的行為來(lái)達(dá)到改變的目的，而不應(yīng)到處扯是非。

2.不能亂代表幼兒園及領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話。我們應(yīng)該在經(jīng)過(guò)授權(quán)之后，才可以代表幼兒園說(shuō)話或行動(dòng)。我們?cè)诖碛變簣@說(shuō)話及表達(dá)人的判斷時(shí)，必須要小心注意，絕對(duì)不能隊(duì)伍對(duì)外說(shuō)話。

（三）園長(zhǎng)對(duì)老師

1.讓教師有明確的訴怨管道，建設(shè)性的回饋及能持續(xù)專業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

2.讓教師，特別是新入職教師明確自己的職責(zé)及其行為要求。要讓所有的人員對(duì)工作要求都十分明確——各項(xiàng)工作的流程與標(biāo)準(zhǔn)。

3.對(duì)于無(wú)法達(dá)到任職工作標(biāo)準(zhǔn)的教師，應(yīng)給予關(guān)切，可能的話，應(yīng)協(xié)助他們改善他們的專業(yè)行為和表現(xiàn)，促進(jìn)他們?cè)趯I(yè)行為上盡快達(dá)標(biāo)。

4.要解聘教師時(shí)，一定要讓她知道被解聘的原因，而解聘原因的認(rèn)定必須以工作不力或行為不當(dāng)?shù)拇_實(shí)紀(jì)錄為準(zhǔn)——讓老師們知道，出現(xiàn)什么情況會(huì)被解聘，讓他們平時(shí)工作時(shí)也可參考這些標(biāo)準(zhǔn)去工作。

5.雇用和升遷應(yīng)以該教師的專業(yè)成就紀(jì)錄及他在工作上負(fù)責(zé)任的能力為基礎(chǔ)來(lái)考慮。這樣才能讓老師們覺(jué)得公平公正，做法才有說(shuō)服力，幼兒園才能形成的種向上的正能量氛圍。否則，不服從，整個(gè)幼兒園管理系統(tǒng)都會(huì)出問(wèn)題。

6.薪酬、獎(jiǎng)金就對(duì)老師的工作真實(shí)業(yè)績(jī)掛鉤。努力做到惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。