講座提綱

主講人  莫源秋

一、應(yīng)對(duì)孩子提問(wèn)的藝術(shù)

（一）你被孩子問(wèn)瘋過(guò)嗎？

（二）應(yīng)對(duì)孩子提問(wèn)的藝術(shù)

1.接納并鼓勵(lì)孩子的提問(wèn)

2.回應(yīng)孩子提問(wèn)的程序

3.以問(wèn)代答

4.我也不知道

二、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)懲罰的藝術(shù)

（一）批評(píng)懲罰和表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)質(zhì)上就是建立聯(lián)系

（二）明確表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)懲罰使用的范圍

1.批評(píng)懲罰的使用范圍

2.表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的使用范圍

（三）表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)為主

（四）慎重談?wù)摵⒆拥氖屡c人關(guān)系

（五）注意公平公正性原則

（六）表?yè)P(yáng)應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)

1.表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)要讓孩子知道具體怎么做

2.強(qiáng)調(diào)努力的表?yè)P(yáng)

3.事后獎(jiǎng)勵(lì)，忽許諾獎(jiǎng)勵(lì)

4.引導(dǎo)孩子從行為結(jié)果中得到“獎(jiǎng)勵(lì)”

5.表?yè)P(yáng)要碰觸到孩子內(nèi)心的“甜點(diǎn)”

6.表?yè)P(yáng)四步驟

（七）批評(píng)懲罰應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)

1.利用三明治原則

2.批評(píng)懲罰要以尊重孩子為基礎(chǔ)

3.批評(píng)懲罰中讓孩子感受到愛(ài)

4.不要將孩子的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行累加

5.不要挖苦嘲笑孩子

6.不要因?yàn)橐粫r(shí)一事的錯(cuò)誤，而否認(rèn)孩子的一切

7.使用堅(jiān)定的語(yǔ)氣，使小孩知道令出必行，沒(méi)有例外

8.古代教子“七不責(zé)”

9.讓孩子明白所犯的過(guò)失與后果間的聯(lián)系

10.批評(píng)懲罰要碰觸到孩子內(nèi)心“痛點(diǎn)”

11.批評(píng)懲罰要讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里

12.批評(píng)懲罰要注意一致性原則

（八）注意表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)懲罰的不良后果

1.表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)或批評(píng)懲罰會(huì)讓孩子失去自主性

2.表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)懲罰會(huì)掩蓋問(wèn)題

3.表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)可能會(huì)讓孩子沉溺

4.表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)讓孩子對(duì)事情本身沒(méi)有興趣

5.批評(píng)懲罰可能不利于幼兒的健康成長(zhǎng)

謝謝大家