本文發(fā)表在《家庭醫(yī)生報(bào)》

有位哲人說(shuō)過(guò)：對(duì)于一切有生命之物的同情是品行端正的最牢固和最可靠的保證。誰(shuí)滿懷這種同情，誰(shuí)就肯定不會(huì)傷害他人、損害他人，使他人痛苦，而且他還會(huì)盡一切可能去寬容地對(duì)待任何人、幫助任何人，并且他的行動(dòng)將會(huì)帶有公正和博愛(ài)的印記。而現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，由于成長(zhǎng)環(huán)境特殊，他們多是以自我為中心，缺乏關(guān)心和同情別人的意識(shí)和能力。因此，我們應(yīng)該注意對(duì)孩子進(jìn)行同情心的培養(yǎng)。

首先，對(duì)于孩子表現(xiàn)出來(lái)的同情心及相應(yīng)的行為，父母要諒解他。如，孩子飼養(yǎng)的小鳥(niǎo)或其它寵物死后，心里就難過(guò)，甚至流淚或痛哭，家長(zhǎng)千萬(wàn)不可在此時(shí)罵孩子：“不就是只小鳥(niǎo)死了嗎？！哭什么？沒(méi)出息！”否則，久而久之，孩子就會(huì)認(rèn)為同情是一種沒(méi)出息的行為，這樣的孩子往往會(huì)變得對(duì)別人或其它生命缺乏同情，變得冷漠和麻木。當(dāng)孩子對(duì)寵物的逝去感到悲傷時(shí)，父母要安慰孩子，甚至要和孩子共悲傷，共同為孩子心愛(ài)的寵物舉行個(gè)葬禮，以轉(zhuǎn)移或宣泄孩子內(nèi)心的悲傷情緒。

其次，父母要以身作則，多給周圍的需要幫助的人以同情與關(guān)心。比如，要好好地對(duì)待自己的家人，特別是好好地對(duì)待家中的老人，當(dāng)家人生病或心情不好時(shí)要給予相應(yīng)的關(guān)心、安慰和幫助；又如，親朋好友或者鄰居生病了，要帶孩子去看望；親朋好友或者鄰居遇到了困難，要盡自己能力主動(dòng)地去幫助解決；看見(jiàn)盲人過(guò)馬路要主動(dòng)去引路；見(jiàn)到遭遇困難的人乞討，要提供適當(dāng)?shù)膸椭?，?jīng)常領(lǐng)著孩子這樣做，孩子就會(huì)受到耳濡目染，孩子同情弱者，幫助弱者的意識(shí)和能力就會(huì)得到培養(yǎng)和提高。

    另外，要讓孩子知道，無(wú)論做什么事情，都不要讓自己的一言一行、一舉一動(dòng)給別人帶來(lái)麻煩和不愉快，這是做人的起點(diǎn)。教育孩子不要將廢紙扔到地上，不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不要在潔凈的桌面和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)……告訴孩子，尊重別人的勞動(dòng)，這更是培養(yǎng)兒童關(guān)心他人、同情他人的起點(diǎn)。還應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子從換位思考的角度關(guān)注周圍的弱小同伴或其他弱勢(shì)群體，積極地為他們提供幫助。也許有的父母會(huì)認(rèn)為這是白白地浪費(fèi)時(shí)間和精力，不僅不支持，反而尋找種種借口不讓孩子參加這樣的活動(dòng)，這是非常危險(xiǎn)，也是非常錯(cuò)誤的。要知道，健康的情感要靠一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，而一旦形成，將會(huì)使孩子受益終身。

每一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母都不應(yīng)忽視對(duì)孩子同情心的培養(yǎng)，否則，待到自己年經(jīng)大了，甚至疾病纏身需要照顧的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初教育的失誤。