1.孩子擁有過多的玩具

        研究表明，給孩子過多的玩具，對他們的發(fā)展不但沒有好處,反而還會有許多消極的影響：如，過多的玩具,易使孩子被琳瑯滿目的玩具搞得暈頭轉(zhuǎn)向,無法安靜、專心地玩某一玩具。這種情況易使孩子養(yǎng)成散漫,注意力不集中、不穩(wěn)定,做事不認(rèn)真、不細(xì)致的習(xí)慣以及喜新厭舊、見異思遷等不良性格。同時,過多的玩具,還使他們無暇以自己的想法去創(chuàng)造新的游戲。這種情況下,“迷戀這些玩具的大部分孩子,與其說是在玩玩具,不如說是被玩具所吸引、所左右更符合事實”,孩子在玩這些玩具的過程中,其主體性,特別是創(chuàng)造性并沒有得到真正地發(fā)揮。另外，過多的玩具,還會使孩子養(yǎng)成浪費的習(xí)性,不知不愛惜玩具,隨意把玩具弄壞再要新的,嚴(yán)重者還會使孩子養(yǎng)成玩具“破壞癖”。

         2.孩子經(jīng)常玩容易損壞的玩具

　　有些家長給孩子買的玩具質(zhì)量低劣，容易損壞，往往會給孩子帶來失望和不快,甚至還會給孩子帶來不必要的緊張,進(jìn)而降低玩具的娛樂性。因為孩子在使用這些易損壞的玩具時,為了不損壞玩具,孩子玩的時候總是小心翼翼的。長期如此,當(dāng)然不利于孩子心理的健康發(fā)展,有可能還會導(dǎo)致孩子變得有點神經(jīng)質(zhì)。

         3.孩子常玩攻擊性玩具

　　一些家長愛給男孩買手槍,大刀、寶劍等玩具,許多孩子便在游戲中常用這些“武器”對著同伴比劃,還有的家長給孩子買拳擊手套或拳擊袋,目的在于當(dāng)孩子發(fā)火時,用拳擊方式發(fā)泄,豈不知這樣做雖然在一定程度上讓孩子消了氣,但它卻會使孩子的攻擊性增強。

         4.孩子把動物視為玩具

　　我們應(yīng)該教育孩子把動物視為人類的伙伴。孩子不應(yīng)該懼怕動物,也不應(yīng)對其任意使喚或者殘忍虐待。

          5.孩子過于沉迷于某種玩具

　　玩具是孩子游戲的材料，但是，不愛活動、沉默寡言、不合群的孩子，如果終日迷戀于某種玩具，將使他失去許多與人接觸、交流的機會，使他更加回避與人交往，因而會進(jìn)一步助長其孤僻、自閉等不良性格的發(fā)展。