茍有恒，何必三更眠五更起；

最無益，莫過一日曝十日寒。

【注釋】 曝（pù）：曬，烈日下暴曬。

【作者】 胡居仁：字叔心，號敬齋，明代余干縣梅港（現(xiàn)屬江西）人。以講學授徒為業(yè)，曾主持白鹿書院，有《胡文敬公集》。

【內(nèi)容簡析】 此聯(lián)論述了恒心對于學習的重要性。讀書學習要經(jīng)過一個長期不懈的過程，學習成績是很難通過三五個時辰突擊苦讀而獲得提高的，所以真正有恒心的人并不刻意追求“三更眠五更起”的表面形式。學習上缺乏恒心的另一種表現(xiàn)，便是短時間突擊學習，熱情一過便是長時間的松懈，這種間歇式用功的方法對于學習來說沒有什么益處。毛澤東當年在長沙求學時，曾書此聯(lián)以自勉。

【對仗簡析】“恒”與“益”都作名詞相對，“三更眠五更起”與“一日曝十日寒”這類對仗在前面多有提及，可看作句內(nèi)自對，也可以看作上下相對。聯(lián)中幾個數(shù)詞的對仗顯得精巧。

【聲調(diào)簡析】這類三八句式在前人聯(lián)中十分少見，讀作“茍有恒，何必/三更眠/五更起；最無益，莫過/一日曝/十日寒。”節(jié)奏上都平仄相對，而且左右平仄做到了交替，讀來有抑揚頓挫之美。