新計(jì)劃表的誕生

榆林高新區(qū)第二小學(xué)三年級(jí) 張普灝

我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光明媚、晴朗湛藍(lán)的高空萬(wàn)里無(wú)云。

好的天氣本該有好的心情，但此時(shí)此刻的我卻有些沮喪。因?yàn)閶寢尯莺莸嘏u(píng)了我，她批評(píng)我這兩天打卡不按時(shí)提交，尤其說(shuō)我“每日朗讀”和“古詩(shī)背誦”的打卡提交太晚，還嚴(yán)厲指出昨天數(shù)學(xué)作業(yè)計(jì)算不細(xì)心，英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)按馬老師的要求來(lái)做，造成重復(fù)書寫影響學(xué)習(xí)效率……總之，我的腦海里一直回蕩著媽媽批評(píng)我的聲音。

今天我在反思自己，到底是我的問(wèn)題還是媽媽的問(wèn)題？為了找到原因，我打開“釘釘”再次翻看其他同學(xué)的打卡情況，對(duì)比一番，思前想后覺(jué)得自己做得確實(shí)不夠積極。于是，我在家利用休息時(shí)間給媽媽撥通了電話，小心翼翼地說(shuō)：“媽媽，我想和你商量一件事兒，我想再重新制作一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，更詳細(xì)一點(diǎn)的，然后你和爸爸再看我堅(jiān)持的情況，你看可以嗎？”媽媽電話里聽(tīng)到我說(shuō)話的口氣有所改變，她的語(yǔ)氣也變得溫柔了，說(shuō)：“好的，不管怎么樣，媽媽希望男子漢要說(shuō)到做到！”雖然我沒(méi)有看到媽媽的表情，但我相信媽媽說(shuō)話時(shí)一定是面帶微笑的，一定沒(méi)有批評(píng)我時(shí)那種嚴(yán)肅的表情。

我把怎樣制作新計(jì)劃表的想法告訴爸媽以后，我就開始著手制作計(jì)劃表，經(jīng)過(guò)媽媽細(xì)心地修改和完善，一張全新的計(jì)劃表終于誕生了。這張表將課程表和時(shí)間表融合在一起，對(duì)照起來(lái)看最大的好處就是我更清楚自己什么時(shí)候該干什么了。在這張表里，我看到了媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的話，看到了媽媽制作表格背后的辛苦，更看到了媽媽為我學(xué)習(xí)和生活的付出……

我相信在家人和我的共同努力下，我一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，做最好的自己，我對(duì)自己有信心！