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孩子的這五種行為,會(huì)讓家長很頭疼,但別制止,這是他聰明的表現(xiàn)

 貝丫媽媽 2020-08-03

文⊙兩口育兒

俗話說:“三歲看到大,七歲看到老?!?/strong>這話也不是沒有道理的。幼兒時(shí)期正是孩子的大腦和身體發(fā)展最迅速的時(shí)期,他們的很多行為舉止都能夠透露出一些訊息。

小萍家兒子今年五歲了,在幼兒園卻是個(gè)“小霸王”,整天精力旺盛又好動(dòng),碰見什么都要上去看一看摸一摸,還不聽管教,讓老師們頭疼不已。小萍也是既頭疼又擔(dān)憂:孩子不會(huì)是有多動(dòng)癥吧?

后來老師告訴小萍,孩子活潑是個(gè)好事,表示他對(duì)周圍的事物有較大的好奇心,對(duì)孩子的發(fā)展是有利的,也顯示了她的孩子智商較高。想要孩子聽話守規(guī)矩,要慢慢教育,不要抑制他對(duì)世界的探索。

可以看到,孩子無意中表現(xiàn)出來的一些舉動(dòng),恰恰說明了他的智商較高。每位家長都希望自己有一個(gè)聰明的孩子,其實(shí)很多孩子在幼兒時(shí)期就已經(jīng)表現(xiàn)出一些特征來,只是家長沒有發(fā)現(xiàn)而已。

下面就來談?wù)?,什么樣的表現(xiàn)說明了孩子的智商不凡?家長又該怎么做才能好好利用這種天賦呢?

一、豐富的好奇心

聰明的孩子在幼兒時(shí)期就會(huì)對(duì)周圍的未知事物表現(xiàn)出極度的好奇心。不同于其他孩子是被動(dòng)地接受父母和老師的教育,他們自己就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。比如看到一個(gè)電動(dòng)汽車玩具,他們會(huì)不停地?cái)[弄,想搞明白為什么它會(huì)動(dòng),不像有些孩子只知道玩玩具。再比如,他們會(huì)不停地問為什么,就像愛迪生小時(shí)候一樣,這就是孩子好奇心旺盛的表現(xiàn)。家長一定不要嫌孩子煩而不理孩子,浪費(fèi)了孩子的好智商。

家長可以在家里多給孩子準(zhǔn)備一些沒有危險(xiǎn)性的玩具,比如積木、拼圖、小魔方等等,既可以讓孩子玩耍,又可以鍛煉他們的思維,對(duì)他們大腦的發(fā)育也很有用。還可以準(zhǔn)備一點(diǎn)啟蒙讀物,比如圖畫書、拼音字符等等,時(shí)不時(shí)給孩子讀一讀,也是培養(yǎng)孩子語言和記憶的不錯(cuò)方法。最后就是,在孩子對(duì)新事物表示疑問和好奇的時(shí)候,耐心解答。

二、敏銳的觀察力

小孩子好奇心重,會(huì)不自覺地模仿身邊的人或事物,比如,孩子會(huì)在去動(dòng)物園之后,模仿動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。這時(shí)候家長可能會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子模仿得特別像,這就是孩子敏銳的觀察力的表現(xiàn)。著名的昆蟲學(xué)家法布爾就是在小時(shí)候有較強(qiáng)的觀察能力,后來才能潛心研究昆蟲取得成果。

那么家長該如何培養(yǎng)孩子的觀察力呢?可以把家中布置得色彩豐富一些,不要都是黑灰白色調(diào)的。給孩子買一些有插畫的書本,有空也可以多帶孩子出去玩一玩,接觸外面豐富的世界。比如動(dòng)物園、海洋館等等都是不錯(cuò)的選擇,既可以給孩子科普知識(shí),增長見識(shí),又可以鍛煉他們的觀察力。

三、奇妙的想象力

愛因斯坦曾說過:“想象力比知識(shí)更重要,知識(shí)是有限的,想象力可囊括世界”。孩子的想象力是無限的,因?yàn)樗麄冞€沒有被所學(xué)的知識(shí)所限制。家長經(jīng)常會(huì)被孩子提出稀奇古怪的問題,這就是想象力的表現(xiàn)。著名的比爾·蓋茨就是因?yàn)樾r(shí)候豐富的想象力和奇妙的想法,加上他過人的智慧才創(chuàng)造出了windows系統(tǒng)。

家長們可以多陪孩子做游戲,激發(fā)孩子的腦力,還可以多給孩子買一些簡易的手工材料,讓孩子自己動(dòng)手實(shí)踐。要注意的是,多給孩子發(fā)揮的余地,就像一盒積木并不是只能搭成城堡,可以讓孩子根據(jù)零件發(fā)揮想象力自己構(gòu)建他們心中的建筑。

四、良好的表達(dá)能力

可能很多家長都會(huì)覺得自家小孩是個(gè)小話癆,每天嘰嘰喳喳煩得不行。其實(shí)這正表現(xiàn)出了他們的語言天賦,包括流利的表達(dá)能力和強(qiáng)大的模仿能力。要知道并不是所有小孩都能侃侃而談的,大部分孩子有時(shí)很難表達(dá)清楚他們的想法。

孩子會(huì)講是好事,當(dāng)孩子想要跟父母分享他們的樂事時(shí),認(rèn)真傾聽,不要拒絕。睡前也可以給孩子讀讀故事書,孩子聽多了也會(huì)學(xué)習(xí)書中的表達(dá)方式。當(dāng)孩子放學(xué)回家后,也可以讓孩子說說今天幼兒園發(fā)生的事,鍛煉孩子的語言組織能力。

五、較強(qiáng)的專注力

孩子的專注力和大腦的發(fā)育密切相關(guān)。一般來說小孩子的注意力是非常不集中的,很容易被外界干擾,往往做著一件事就會(huì)被其他東西吸引。所以專注的孩子是非常聰明的,比如能獨(dú)自玩拼圖超過一小時(shí),這是一件很不容易的事。

孩子注意力不集中是常見的,家長也不要過分要求,慢慢鍛煉,比如看20分鐘圖畫書就可以看一會(huì)兒電視,再一點(diǎn)點(diǎn)加時(shí)間,切忌操之過急。

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