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教育直播開發(fā)功能端有何不同?

 昵稱70746228 2020-08-03

      現(xiàn)如今,直播類的應(yīng)用充斥著我們的生活,它涉及到我們生活的方方面面,給我們的生活帶來了非常大的便利,就連傳統(tǒng)的教育行業(yè)也都搭上直播的順風(fēng)車,想要一展頭角,而且與傳統(tǒng)教育方式相比,教育直播開發(fā)的功能也是非常多的。

  1、講師端基礎(chǔ)介紹:

在講師端首頁可以看到“我的大班課”與“我的課程”,還有常用功能等,點開大班課界面,可以看到講師所開設(shè)的大班課,包括學(xué)級,科目,直播類型,開播時間等,便于講師進行提前備課,在課堂測試界面可以進行看到課堂測試的類型及測試題目等。

2、學(xué)生端功能介紹:

學(xué)校只需要通過直播間直接視頻的方式教學(xué),通過互聯(lián)網(wǎng)方式傳送到終端設(shè)備中,學(xué)生就可以進行視頻的觀看,而且支持多終端觀看,即使錯過了直播也沒關(guān)系,因為還有錄播回看功能,在這個功能中,系統(tǒng)可以把課程直播實況全程錄下,方便學(xué)生直接觀看回放,讓學(xué)生不會為了錯過某個知識點而發(fā)愁。

  線上直播都是有時間設(shè)定的,學(xué)員可以通過在線教育直播系統(tǒng)進行課程預(yù)約報名,到時見之后系統(tǒng)會以推送的形式提醒學(xué)員學(xué)習(xí)。

  還可以進行隨堂測試,隨堂測試含三種課堂問卷,分為判斷題,選擇題和應(yīng)用題,講師可以在開課前預(yù)設(shè)問卷,學(xué)生也可以在開課前進行有針對地聯(lián)系,在小班課中,學(xué)員可以申請上臺與老師進行視頻連麥,可以就不會的問題提問老師,老師可以針對性地解答,這不但有利于講師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,也有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。

  學(xué)生端與教師端功能是互相結(jié)合的,也是互相配合的,通過教育直播開發(fā)的功能,教師與學(xué)生不用再像之前那樣長途奔走而學(xué)習(xí)了,只需要在家就可以輕松學(xué)習(xí),輕松掌握知識,家長也不用擔(dān)心孩子的路途安全,可以讓孩子隨時在自己身邊,還有利于監(jiān)督孩子的作業(yè)情況。

     未來,直播加教育是社會發(fā)展的必然趨勢,而這種教育直播開發(fā)功能模式必將會在教學(xué)中大放異彩,在這個發(fā)展大趨勢下,人們接受教育將更加便利、更具個性化,市場將更細分,主流傳統(tǒng)教育將遭遇更大挑戰(zhàn)。所以教育直播開發(fā)顯得更具優(yōu)勢。

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