我很少有百無(wú)聊賴的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候，我就讀上幾頁(yè)文字，心就充實(shí)了起來(lái)。對(duì)我而言，這大概算是讀書的功效了吧。不同的書會(huì)給人不同的享受，有些書大可用來(lái)消遣，有些書則不同，需要一番歷練。

前段時(shí)間，聽蔣勛老師講《紅樓夢(mèng)》，再讀《紅樓夢(mèng)》，突然又有一些不同的體悟。我也明白一個(gè)道理：只有經(jīng)歷過(guò)的人生，才足以構(gòu)成命運(yùn)；也只有經(jīng)歷過(guò)的命運(yùn)，才足以讓你懂得什么是人生。

在我所經(jīng)歷過(guò)的人生低谷中，唯有讀書與寫字，以及不斷地內(nèi)化與分享，讀書是向內(nèi)的，為自己的內(nèi)心積聚力量；寫字是向外的，打通向外溝通的橋梁。這幾乎成為了我生活中不可或缺的兩樣?xùn)|西，支撐我向前而去，不留戀時(shí)光，不遺憾過(guò)往。

羅曼·羅蘭說(shuō)：讀書，就像迎著朝陽(yáng)走路。我有這樣的感覺(jué)，滿是陽(yáng)光，滿是春風(fēng)，那一種長(zhǎng)久回味的愉悅是我最開心的時(shí)刻。讀劉亮程的《一個(gè)人的村莊》時(shí)，盡管那些文字所塑造的場(chǎng)景是荒涼的，是令人悲傷，但你依然能夠感受到陽(yáng)光，在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，你可以笑，也可以流淚，你是自由的。

讀書，最好的感覺(jué)就是豁然開朗。像打開了一扇窗子，醞釀了一個(gè)春天的陽(yáng)光，一下子傾瀉進(jìn)來(lái)，滿眼的春光無(wú)限。我們活著的意義大概就是不斷地去明白一些東西，在自我矛盾，在我糾結(jié)中將自己解脫出來(lái)，就像在讀錢穆先生的全集的時(shí)候，你會(huì)感受到一種圓潤(rùn)的通達(dá)。

我最愜意的時(shí)光就是在大學(xué)讀書館度過(guò)的。清晨抑或午后的陽(yáng)光，強(qiáng)弱不同，但灑在閱覽室的地面上，我們的心緒都不受到不同程度的觸動(dòng)，那是一種不可言傳的美好。然后流連于閱覽室書架之間，遇見(jiàn)一本心儀已久的書，那也是一種意外的驚喜，喜不自勝。陽(yáng)光與文字交相映襯，這可能是我能夠觸摸到的最美的場(chǎng)景。

就在今年，我們還在致力于讀書，個(gè)人圖書閱覽室的打造，讀書分享會(huì)的運(yùn)行，我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想，正在變成一種現(xiàn)實(shí)。在那天下午的讀書會(huì)上，我第一次深切的感受到分享閱讀的快樂(lè)。我們共同的理想與事業(yè)，我們會(huì)鼎立向前。讀書，就是迎著朝陽(yáng)走路。

愿我們的這一路，滿是陽(yáng)光；愿我們的這一路，不再悲傷。