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唐朝有一位詩人德行卑劣、惡名遠(yuǎn)揚(yáng),他的一首詩卻讓人百讀不厭

 檸檬豬nyzbh9re 2020-07-18

文如其人、字如其人,是流傳很廣的一個(gè)道理,當(dāng)然了,只憑借文化的高低來鑒定一個(gè)人的品行是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模贿^這句話既然能夠普遍被世人所接受,也說明這句話有一定的道理。因?yàn)樽怨乓詠恚滤囯p馨、德才并重的文壇大師不在少數(shù),但是在歷史上也有為數(shù)不多的反面例子,今天我們說的這位唐朝的詩人,以德行卑劣而惡名遠(yuǎn)揚(yáng),令當(dāng)世所不齒,然而他的一首詩卻讓人百讀不厭,他就是宋之問。

宋之問其人

宋之問其人出生于書香世家,本來家學(xué)淵源,宋之問又肯下苦工夫,從小就飽讀詩書,長(zhǎng)大后練就了超群出凡的才華。然而可惜的是宋之問有才卻無德,他的文采,和他卑劣的德行幾乎一樣高,這兩者共同出現(xiàn)在宋之問身上可謂是反差鮮明。宋之問開始通過科考走上仕途之時(shí),正是武則天時(shí)期。宋之問為了功名利祿,不惜用盡各種辦法,可謂是丑態(tài)百出,把唐代詩人的臉面都丟得一干二凈。

當(dāng)時(shí)武則天非常信任張易之兩兄弟,宋之問了解到后立馬對(duì)張易之兄弟討好巴結(jié),到了什么地步呢?張之易兄弟因?yàn)楦接癸L(fēng)雅、吟詩作文而被武則天垂青,其實(shí)這些統(tǒng)統(tǒng)都是宋之問幫忙代筆的,這還不止,宋之問為了利益簡(jiǎn)直到了厚顏無恥的地步,張之易方便時(shí),宋之問竟然親自伺候,這樣的猥瑣的姿態(tài)真的是讓人氣得眼睛都能瞪出來。

妄圖侍奉武則天

話說,宋之問本人也的確是一位偉丈夫,如果僅從外表看的話,宋之問的長(zhǎng)相也算是儀表堂堂,身材也十分魁梧。因此宋之問以為自己不僅才高八斗,而且還是個(gè)美男子,如果不拿自己去進(jìn)獻(xiàn)皇上,那真的是替她沒有發(fā)現(xiàn)自己而感到惋惜。因此宋之問動(dòng)了想要侍奉武則天的念頭,甚至還為武則天寫了一首深情意切的詩詞:明河可望不可親,愿得乘槎一問津。更將織女支機(jī)石,還訪成都賣卜人。以表達(dá)他急切并真誠的想去侍奉武則天的心情。然而卻因?yàn)椤爸畣柣箭X疾,口常臭故也”,被武則天拒絕,差點(diǎn)沒把宋之問羞死。

不僅武則天不喜歡宋之問,乃至后來的唐中宗、唐睿宗、唐玄宗,都對(duì)宋之問沒什么好感。在這些人當(dāng)中,只要有一個(gè)人上臺(tái),最先辦的事就是打擊宋之問。不僅皇帝不喜歡他,百姓同樣也不喜歡他。武則天后,是唐中宗,因?yàn)樘浦凶谝鍜咔俺膭?shì)力,所以最先打擊的對(duì)象就是當(dāng)年向深切討好武則天的宋之問,把他的官職給削了,并把他流放至瀧州。但是宋之問不甘心,偷偷又返回了京師,到了京師他就找到他的老熟人張仲之。在當(dāng)時(shí)窩藏犯人是重罪,不過張仲之一來膽子大,二來他本人也是個(gè)為朋友可以付出一切的漢子,他覺得昔日的好友走投無路,就冒著天大的風(fēng)險(xiǎn)把宋之問藏在家里。

不過張仲之這人雖然是個(gè)漢子,看人的眼光卻不咋地。在那個(gè)時(shí)期,正攤上權(quán)臣武三思禍亂朝綱,張仲之毅然決然連同駙馬都尉王同皎等一批忠義之士,密謀刺殺武三思。由于張仲之一直把宋之問當(dāng)成自家人,所以這件事也沒瞞著宋之問。不料宋之問在得知這件事之后,覺得自己翻身的機(jī)會(huì)要來了,但他本人不方便出去,于是他就聯(lián)系自己的侄子宋曇向朝廷告發(fā)了這件事,結(jié)果張仲之和與他密謀的忠義之士沒有一個(gè)例外,全部都被滿門抄斬,而宋之問不僅不必為先前的罪過承擔(dān)責(zé)任,反而可以加官進(jìn)爵。用恩人的血染紅了自己的官袍,宋之問此等行徑在當(dāng)時(shí)被天下人唾罵。

在唐朝詩人中,能遭到朝廷和百姓一致厭惡的詩人,宋之問還是獨(dú)一份兒。

宋之問雖然如此小人,但有一點(diǎn)不得不服,他的才學(xué)是公認(rèn)的高明。比如《新唐書》對(duì)宋之問的人品描述得可謂是不敢恭維,但是在批判的同時(shí),也肯定了宋之問的文采。宋之問的五言律詩在唐朝可以說是最高水平,下面我們來欣賞一下他的一首令世人百讀不厭的代表作。

渡漢江

唐——宋之問

嶺外音書斷

經(jīng)冬復(fù)歷春

近鄉(xiāng)情更怯

不敢問來人

這首詩表面上寫著想家,但實(shí)際上說,離家越近,越不敢問家里的情況,因?yàn)樗沃畣柡ε侣牭讲缓玫南?,反而?duì)自己腦海中對(duì)家鄉(xiāng)美好的寄托蕩然無存。詩詞通俗易懂,意味著相當(dāng)深刻;跟蹤自己的心理,描寫的非常細(xì)致,沒有做作,而是自然之美。

這首詩的開篇寫了追敘貶居嶺南的情況。自己被流放到這么一個(gè)地方,本就夠慘的了,而且又不能和家人聯(lián)系,他不知道家人怎樣,家人也不知道他的生死,而且又是在這種情況之下經(jīng)冬歷春,捱過歲月的長(zhǎng)河。宋之問在被朝廷流放的那段日子。心中一系列負(fù)面的感情,以及對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念?!皵唷弊帧皬?fù)”字,看著像是一筆帶過,其實(shí)作者蘊(yùn)含了很深的意思在里面。作者困居貶所時(shí)那種與世隔絕的處境,失去學(xué)習(xí)任何精神心理慰藉的生活問題情景,以及度日如年、無論如何也不能忍受的精神痛苦,都讓讀者感懷深處,彷佛親眼見到一樣。這兩句可以平平敘起,從容有效承接。

宋之問家有人說在汾州(今山西汾陽附近),也有人說在弘農(nóng)(今河南靈寶西南),距離這首詩中所描寫的“漢江”都不是很近。 所謂“近鄉(xiāng)”,僅僅是從心理習(xí)慣上看,就像今天住在北京的人一樣,一看到黃河就感覺到了故鄉(xiāng)一樣。根據(jù)平時(shí)的情況,這兩句話似乎應(yīng)該寫成“近鄉(xiāng)情更切,急欲問來人”,作者寫的卻完全脫離了平時(shí)的情況:“近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人?!?細(xì)細(xì)琢磨,可能只有這么描述,才能和前兩句中揭示的“規(guī)定場(chǎng)景”相對(duì)應(yīng)。

因?yàn)樽髡弑唤德氂直毁H到偏遠(yuǎn)的地方,而且很長(zhǎng)一段時(shí)間不能收到家人的任何消息,一方面,雖然日夜在思念的家庭,另一方面,總是擔(dān)心家庭的命運(yùn),害怕自己的疲憊以及因?yàn)槠渌蜃屪约旱挠H人遭受不幸。 “音書斷”的時(shí)間越久,這種思想和憂慮就越發(fā)展到兩極,形成了既期待故鄉(xiāng)的消息,又害怕消息傳到自己耳朵里的矛盾心理狀態(tài)。這種矛盾心理,在從情緒低落回來的路上,特別是經(jīng)過漢江,接近家鄉(xiāng)后,有了進(jìn)一步的戲劇性發(fā)展:原來的恐懼、憂慮和模糊的預(yù)感,現(xiàn)在似乎很快得到了路上一些熟人的證實(shí),成為一個(gè)活生生的殘酷現(xiàn)實(shí);渴望與家人團(tuán)聚的渴望立即被無情的現(xiàn)實(shí)打破。因此,“情更切”就成為了“情更怯”,本來是“急欲問”,突然就“不敢問”。 這種情況是在“嶺外音書斷”的背景之下心理矛盾的必然發(fā)展.. 通過感到更膽怯和不敢問,讀者可以強(qiáng)烈地感受到詩人強(qiáng)烈的自我克制欲望和由此產(chǎn)生的心理痛苦。 這種寫法是真實(shí)的、充滿感情以及令人尋味的。

獨(dú)特的人生經(jīng)歷

這首詩的作者從瀧州逃回家里,經(jīng)過漢江,寫了這首詩。 宋之問家庭中的鞏縣,漢水從鞏縣,盡管存在很多路徑,但相比嶺外的瀧州,距離方面還是不存在問題的,因此詩曰“近鄉(xiāng)”。詩的語言,淺近非常流行,但是突然一讀,仍不免有疑問。一個(gè)流浪離家半年多,到回家的旅程,在歡樂氣氛,而這種喜悅,也與家庭日益密切,越來越強(qiáng)烈,因?yàn)椤?宋之問卻偏偏說“近鄉(xiāng)情更怯”,甚至不敢問他的家人的消息,這不是有點(diǎn)不合理?

要解開我們這一一個(gè)疑團(tuán),必須高度重視詩的前兩句,它們可以提供了必要的線索。 到了譴責(zé)之后,詩人中斷了與家人的聯(lián)系,這種斷聯(lián)系的狀態(tài)持續(xù)了半年多。在這種情況下,心中的詩人的狀態(tài)怎么辦?詩人也想知道他家的消息盡快。不過,假如能聽到一個(gè)好消息,固然會(huì)帶來無限欣喜,但萬一出現(xiàn)相反呢? 那么,期待與家人團(tuán)聚的喜悅,不會(huì)突然破滅嗎?

既然如此,不如讓這繼續(xù)下去含糊不明,因?yàn)楫吘惯€是有希望的一切都是好的啊。這種問題想問而又不敢問的矛盾進(jìn)行心理,反映了詩人產(chǎn)生焦慮痛苦的心情。偉大的詩人杜甫在戰(zhàn)亂中與他的親戚分離,他家人的消息他不清楚。在“述懷”這首詩中,他寫了這些句子。“自寄一封書,今已十月后。反畏消息來,寸心亦何有“。盡管這兩名詩人的身份不是一樣的,造成音書斷絕的原因,通過分析也不同,但矛盾痛苦的心情卻完全可以相同。 當(dāng)然,這種獨(dú)特的人生經(jīng)歷,不是每個(gè)人都有;而是這種特殊微妙的心態(tài)。這是每個(gè)人都可以理解??此撇缓锨槔恚鋵?shí)我們只是看他們的情況比較特殊而已。

以上的思考,認(rèn)識(shí)的過程,能使我們對(duì)這首詩巧妙的抒情藝術(shù),有更深的認(rèn)識(shí)。詩人在一步一步地描述了背景之后,直接表達(dá)了自己的感情,毫無保留地傾訴了自己的矛盾心理和痛苦。

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