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最近這些年人們的家庭條件普遍都有提升,但是普通人家和家境富裕的人家還是有差距的。 對(duì)于孩子而言,他們的表現(xiàn)就能讓人一眼看出來家境如何。 那這些差別究竟表現(xiàn)在哪些方面呢? 一、花錢方式不同對(duì)于普通家庭而言,一般父母不會(huì)給孩子太多的零花錢,孩子花錢一般也比較節(jié)約,不太會(huì)大手大腳。 也不排除有一些孩子在長(zhǎng)大之后會(huì)出現(xiàn)報(bào)復(fù)性消費(fèi)的問題。 由于小時(shí)候生活條件不好,一些要求沒有得到滿足,長(zhǎng)大后一旦接觸到繁華的物質(zhì)世界,就會(huì)難以控制自己的消費(fèi)欲望,這樣極易為了滿足自己的好奇心或是虛榮心而走上歧途。 對(duì)于家境富裕的孩子而言,可能不太會(huì)考慮節(jié)約的問題,買東西基本上依據(jù)喜不喜歡而不是價(jià)格多少。 所以很多家庭富裕的孩子會(huì)由于沒有培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀而胡花亂花。 二、興趣愛好不同普通家庭的孩子,由于沒有資金的支持可能很難有諸如鋼琴,小提琴,油畫之類花費(fèi)較多的愛好,很多孩子也會(huì)因此感到自卑。 而家境富裕的孩子,有資金去支持孩子的興趣培養(yǎng),所以這些孩子也更有機(jī)會(huì)接觸到一些經(jīng)濟(jì)門檻比較高的愛好。 三、眼界不同對(duì)于普通家庭的孩子而言,家長(zhǎng)不會(huì)有大把的時(shí)間和金錢帶孩子旅行,家長(zhǎng)考慮的更多是生存方面的問題,所以普通家庭的孩子很難看到新奇的東西,可能眼界也會(huì)比較窄。 而對(duì)于家境富裕的孩子來說,他們更有機(jī)會(huì)見到一些新鮮的事物,見識(shí)的更多,而且相比普通人家的孩子,他們往往更自信,同時(shí)也更容易出現(xiàn)驕傲自滿的情緒。 普通人家和家境富裕的孩子在某些方面是有差別的,但是家庭貧富并不應(yīng)該成為制約孩子發(fā)展的因素。
那家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)“精神富有”的孩子呢?
多讀書這個(gè)話題也是老生常談了,為什么要讀書呢? 對(duì)于家境普通的孩子而言,讀書可以讓他們見識(shí)更加寬廣,書籍是最容易讓人增長(zhǎng)見識(shí)的東西,也是開闊眼界最便捷的途徑。
而名著則是經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮而留下的人類智慧的結(jié)晶。
很多家長(zhǎng)都不愿意告訴孩子家里的真實(shí)條件,有的一味的哭窮,和孩子說家里沒錢,這會(huì)讓孩子感到自卑。 有的一味炫富,孩子想要什么家長(zhǎng)就給買,不會(huì)拒絕孩子。
對(duì)于普通家庭的父母而言,讓孩子明白家長(zhǎng)已經(jīng)將全部的精力投入到自己身上,即使在物質(zhì)方面比不過其他的孩子。 但是自己給孩子的愛絕對(duì)不少,這可以讓孩子更加自信,同時(shí)也更有責(zé)任感。 對(duì)于富裕家庭的家長(zhǎng)而言,告訴孩子目前他所擁有的良好家境是父母奮斗的結(jié)果,而以后的未來還需要他自己去奮斗。 另外可以順便培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力,讓孩子不要因?yàn)榧揖掣辉6S意揮霍,應(yīng)該學(xué)會(huì)合理理財(cái)。
一些興趣愛好可能是需要資金支持的,對(duì)于家境普通的孩子而言這可能是一筆不小的花費(fèi)。
但是請(qǐng)家長(zhǎng)注意,對(duì)孩子教育的支出是最不該吝嗇的,因?yàn)榻逃幕貓?bào)是最豐厚的。 很多家長(zhǎng)認(rèn)為花錢學(xué)這些沒用,但是一門才藝有時(shí)可以讓孩子更加有自信心。 家長(zhǎng)少買幾件衣服,少出去吃幾頓飯,省下的錢可以給孩子報(bào)一個(gè)興趣班,因?yàn)檫@可能是孩子一生的財(cái)富。
對(duì)于家境普通的孩子而言,頻繁的旅游可能并不現(xiàn)實(shí),但是家長(zhǎng)可以帶孩子去博物館、文化宮等場(chǎng)所。
在那里孩子也能見到不同地域、不同時(shí)代的文化,這對(duì)孩子眼界的開拓非常有幫助。 另外現(xiàn)在很多商場(chǎng)都有針對(duì)小朋友的活動(dòng),可以讓孩子報(bào)名參加一些小游戲、自我介紹等活動(dòng),這可以讓孩子更善于表達(dá),在外人面前不羞澀。 家境的貧富只是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn),而孩子成長(zhǎng)的終點(diǎn)應(yīng)該是成為一個(gè) “精神富有”的人。
只有精神富有的人他們才能做到不因家境清貧而自卑,不因家境富有而暗喜,不因苦難而低頭,不因成功而放縱。 他們是真正能做到“不以物喜,不以己悲”的人,他們是真正能做到專注自身的人。
你認(rèn)為家境好不好,可以從孩子身上看出來嗎? |
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