柳河縣第九中學(xué)    遲俊珊

因疫情特殊原因，本季度一直在家，除了備課上網(wǎng)課以外，就剩下了很多空閑時間，我是一個安靜不下來的人，所以不會伏案練字，但又有大把時光不想浪費，所以我會跟隨父母前往田間地頭，一邊勞作，一邊拍一些美麗的照片，風(fēng)景，草地，大樹，風(fēng)吹過歲月靜好！我一直期盼的是歲月靜好，國泰民安。我還會拍一些視頻上傳到網(wǎng)上，這只是一個興趣愛好，但也讓我看到了很多不一樣的人的生活和人格。

其中有快遞員，外賣小哥，農(nóng)民工，大老板，小職員，演員，教師，醫(yī)生，還有學(xué)生等等，我看到了很多正能量的東西，讓我倍受感動。

他們在各自的崗位上堅守各自的職責(zé)，卻也在職責(zé)之外默默以自己微薄的力量為這個社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，以細(xì)微行動化為大愛精神，在這個被按了快進(jìn)鍵的時代，讓人們不覺得冷漠麻木！

其實身為人民教師的我，雖然年輕是我的缺點，但是也是我的優(yōu)點，我雖然經(jīng)驗不足但我有滿心熱情，更是渾身干勁，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多理論，走入社會又了解了人情冷暖，知道了不一樣的天空，了解不一樣的心境，慢慢融會貫通，不斷努力學(xué)習(xí)，仍舊保持一顆赤子之心。

人的一生是不斷探索和學(xué)習(xí)的過程，我自己成長經(jīng)歷告訴我，在今后我的教育生涯里不允許出現(xiàn)師德敗壞，品行不端的行為。

兒時家境貧寒，父母仍然供我讀書，以期盼我能脫離“地壟溝”不蹈他們的覆轍，雖然他們的期望很大，但是從來不曾把壓力壓住在我的頭上，而且他們不斷的鼓勵，支持，愛護(hù)讓我更覺得自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。他們也不會一味地寵溺，他們會帶我去田里干活，體會當(dāng)農(nóng)民的辛苦，所以我會更加珍惜得來不易的學(xué)習(xí)，心里感恩父母的付出。

在求學(xué)之路，我不曾經(jīng)過多大的學(xué)習(xí)挫折，因為一路護(hù)我飛翔的老師們，用他們那不堅厚的肩膀把我一路送上大學(xué)的殿堂，又一路送我出了校門，走入社會這個廣闊天地，其實一路走來，我經(jīng)歷了太多的人情冷暖，他們一路護(hù)送，一路相幫，更是一路扶持，讓我能夠成為現(xiàn)在的自己，我很感謝他們，感恩他們的存在，讓我一直保持一顆赤子之心，不曾抱怨，不曾放棄自我，更是讓我找到了人生路上堅守的東西，那就是感恩！

一個人如果丟掉了感恩之心，他這一輩子還能做出怎樣的事情，我不知道，我只知道，在我的生活中和我的教學(xué)過程中，我一直身體力行的把感恩放在心里，說出口去，更是不忘初心的教導(dǎo)學(xué)生們，時刻要有感恩之心。

我理解的師德就是一個人不忘初心，身體力行的去踐行正能量，以身作則，傳道授業(yè)解惑，既為經(jīng)師，也為人師，身體力行詮釋為人師表，讓學(xué)生能夠親其師信其道！這就是我，一個畢業(yè)四年，代課三年，輾轉(zhuǎn)各個學(xué)校，因我的那些長輩同輩一路相伴學(xué)習(xí)至今的“社會新生兒”！

我學(xué)習(xí)過很多理論知識，了解了什么是師德，但也切身體會到了師德的具體含義，我不想成為誰的英雄，也不想成為人人夸獎的“別人家的孩子”，“別人家的老師”，我只想成為一個對的起父母長輩，對得起學(xué)生及家長的那一份信任的無愧于心的人，因為我是人民教師，一個肩負(fù)言傳身教之責(zé)的重任的一名人民教師，至少當(dāng)有人問起，“你可有虧心之事？”時，我笑容坦蕩，內(nèi)心無愧！

跟隨新時代特色社會主義的時代腳步，我不能只一味地傳授書本，更應(yīng)該，學(xué)會創(chuàng)新，領(lǐng)悟創(chuàng)新，去做個與時俱進(jìn)的好青年，讓我跟上時代的腳步，引領(lǐng)學(xué)生不與時代脫節(jié)，這樣學(xué)生的成長會大大不同?，F(xiàn)如今很多地區(qū)都出現(xiàn)了漢服文化，“路遇同袍行同禮”雖然我不是研究歷史文化的，但是也知道現(xiàn)如今我們恢復(fù)的也只是有史可考的，所以可以結(jié)合時代的發(fā)展，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，凝聚我們的愛國力量，凝聚核心力量，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，讓學(xué)生更好的從內(nèi)心深愛我們的國家，為我們的國家變得更好而努力學(xué)習(xí)，努力發(fā)展，所以我們不單單只是經(jīng)師，更是人師！我這個“社會新生兒”會更加熱愛我的職業(yè)，遵守職業(yè)道德，做到學(xué)高為師，身正為范，以身作則，言傳身教，定不辜負(fù)那一聲聲“老師好”！