上周朋友聚會(huì)，談到我上周五在供應(yīng)鏈會(huì)上做演講嘉賓，認(rèn)識(shí)了一些供應(yīng)鏈方面的人才，也更深入的了解了供應(yīng)鏈行業(yè)的人才缺口情況。朋友S就談到有合適的機(jī)會(huì)要幫她的表妹D介紹下。朋友說(shuō)表妹現(xiàn)在在一個(gè)五百?gòu)?qiáng)公司做采購(gòu)主管，工作體面，難得非常愛(ài)學(xué)習(xí)，每天工作下班后也不怎么玩，就是學(xué)習(xí)，一直在考試，很優(yōu)秀。一下子引起了我們的興趣，學(xué)習(xí)型的人，當(dāng)然值得令人尊敬。

再問(wèn)，D小姐工作8年多，不跳槽，兢兢業(yè)業(yè)，這么愛(ài)學(xué)習(xí)的人現(xiàn)在只是個(gè)主管，薪水到手不過(guò)萬(wàn)。我就覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)S，D都考了哪些證，學(xué)了哪些東西呢？S說(shuō)，D是他們家一致認(rèn)為最愛(ài)學(xué)習(xí)的人，每天都看書，在學(xué)校里就參加司法考試考了律師證，后來(lái)又考過(guò)會(huì)計(jì)證、心理咨詢證、似乎還有建筑方面的什么證, 好多證據(jù)說(shuō)很有含金量的，有些證好象還被人家借過(guò)去掛靠，每個(gè)月好像還有幾千元錢呢。

可惜，這就是典型的沒(méi)有抓住重點(diǎn)的努力。如果D不是把這些精力花在考這證那證上，而是集中精力在自己的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，可能每個(gè)月早就不是這多不知道的幾千元，而是多幾萬(wàn)元了。

D在供應(yīng)鏈領(lǐng)域，即使專注考證，本行業(yè)的證書也有不少，有的含金量也很高，主要是一路可以考上去，和工作相結(jié)合，能不斷提升自己的專業(yè)程度，比如CIPS，CPP,CPPM….而她在這行只考了公司規(guī)定的證書，并沒(méi)有在自己專業(yè)的方向上努力。在她并不從事的方向上，她也都是只考了一些基本的證書，又不準(zhǔn)備轉(zhuǎn)行，只做為增加本職工作外的手段，為了證書掛靠，卻花了大量精力，撿了芝麻丟西瓜。而且，這些證書考試現(xiàn)在就已經(jīng)有的已經(jīng)取消了。這還是延續(xù)了在大學(xué)里，證多不壓身的思維。

一，成年人學(xué)習(xí)要有清晰的學(xué)習(xí)目的。

學(xué)習(xí)是為了什么呢，很多人很少想這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)為了什么目的，似乎太功利了，很多人甚至不愿意承認(rèn)學(xué)習(xí)有目的，就和很多人羞于承認(rèn)工作為了錢，反復(fù)強(qiáng)調(diào)錢不重要一樣。很多人也可以說(shuō)什么都不為，是為學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這當(dāng)然是高境界，很好。

但絕大多數(shù)人，包括很努力的人，都并不是只為享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，而是為了什么目的。

成年后學(xué)習(xí)和學(xué)生時(shí)代最大的的不同可能就是成年后學(xué)習(xí)的功利化更明顯了。學(xué)習(xí)知識(shí)目的一般是：

就業(yè)（轉(zhuǎn)業(yè)…）;

提升（升職、加薪，升級(jí)，深耕….）;

擴(kuò)容（擴(kuò)大知識(shí)面，社交面、視野、人脈….）;

這三種目的也是考證時(shí)要考慮的，如果是就業(yè)（轉(zhuǎn)業(yè)）就應(yīng)該想去哪，可以通過(guò)學(xué)習(xí)新行業(yè)入門級(jí)的證書開始。

如果是提升：應(yīng)該在本行業(yè)最專業(yè)的領(lǐng)域選擇需要的證書持續(xù)考下去。

如果是擴(kuò)容：考與專業(yè)相關(guān)的證書，認(rèn)識(shí)一些志同道合的考友，或者與興趣相結(jié)合，比如我有個(gè)朋友，就去考了紅酒鑒定，珠寶鑒定，并不為就業(yè)，僅是興趣。

D考證目標(biāo)不清，但顯然這些專業(yè)證書之間缺乏聯(lián)系，也不構(gòu)成她競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

大學(xué)里，時(shí)間較充分，精力也旺盛，行業(yè)未來(lái)都未知，這時(shí)候確實(shí)應(yīng)該把能考的通用證比如駕駛證、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等證書都考了再加一些與專業(yè)掛勾，有開通對(duì)就業(yè)的幫助的證，證多不壓身。但到了工作以后，就應(yīng)該緊盯著“目的”來(lái)考證。

二，無(wú)論含金量多高的證書，如果沒(méi)有練習(xí)的環(huán)境也無(wú)法帶來(lái)實(shí)際的用處。

資格證和學(xué)歷證書不同，基本都是技能類證明，如果不能有環(huán)境提供給你長(zhǎng)期練習(xí)提高，技能一定極為生疏，所以如果不打算從事此項(xiàng)工作，即使花了很大力氣考到這類證書，也因?yàn)闆](méi)有環(huán)境，很難真正勝任相關(guān)工作。

即使是有些基礎(chǔ)的知識(shí)，也許是什么行業(yè)什么工作都能用得上，但同樣也需要刻意練習(xí)，才不會(huì)成為一張紙。為什么我們會(huì)覺(jué)得大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)大部分沒(méi)有用，除了知識(shí)本身更新快，主要還是你做的工作需要的知識(shí)會(huì)用技能體現(xiàn)出來(lái)，技能專業(yè)化是需要不斷深入實(shí)踐才會(huì)越來(lái)越精通，而大部分知識(shí)如果不能用技能表現(xiàn)出來(lái)的，就沒(méi)有練習(xí)，慢慢就會(huì)遺忘。往往銷售人員的溝通就比研發(fā)人員的好，外資企業(yè)員工的英語(yǔ)比內(nèi)資企業(yè)的好，這除了基本的能力差異，更重要的是環(huán)境帶來(lái)的影響。

每項(xiàng)技能都需要長(zhǎng)期練習(xí)才能熟練，正如很多拿了駕照的本本族，多年不使，重新開車時(shí)等于要重新學(xué)習(xí)。如果沒(méi)車，沒(méi)有環(huán)境，很難天天在腦海里復(fù)習(xí)來(lái)加深熟練程度的。

如果拿的是跨行業(yè)的證書，又絲毫沒(méi)有轉(zhuǎn)行的打算，還是不必通過(guò)考證的方法來(lái)了解行業(yè)知識(shí)，因?yàn)榇蟛糠肿C書與現(xiàn)實(shí)都有脫節(jié)的現(xiàn)象。通過(guò)其它渠道了解這個(gè)行業(yè)的知識(shí)更經(jīng)濟(jì)有效。

三，不要混淆各類證書的作用。

在大學(xué)里，沒(méi)有工作時(shí)，想要用基本的證書做轉(zhuǎn)行敲門磚時(shí)是可以多考幾張證書。但是，工作后，如果作為一個(gè)專業(yè)人才，這樣非本領(lǐng)域的證書是沒(méi)有太高價(jià)值的。

證書并不代表能力，尤其是不同領(lǐng)域的證書之間需要考察的目的是不一樣的。

1，國(guó)家認(rèn)證

我國(guó)現(xiàn)行的職業(yè)資格分為兩類，即水平能力評(píng)價(jià)類職業(yè)資格和行政許可類職業(yè)資格。通常大致稱為執(zhí)業(yè)資格證，職業(yè)資格證。

有些是有準(zhǔn)入要求行業(yè)的執(zhí)業(yè)資格，比如律師證，需要執(zhí)業(yè)當(dāng)然一定要考，但不想執(zhí)業(yè)，或者根本不是這個(gè)行業(yè)的人員，我見(jiàn)過(guò)很多有律師證，從來(lái)沒(méi)用過(guò)的人，也不見(jiàn)得法律知識(shí)有多豐富。有些是從業(yè)資格職業(yè)資格證，如人力資源行業(yè)，現(xiàn)在有人力資源管理的系列證書，但本身不是執(zhí)業(yè)資格證，只是從業(yè)資格能力證，能不能得到認(rèn)可，還要看雇傭你的單位。

與職業(yè)證書并行的還有職稱證書，本來(lái)又是另一個(gè)體系，但現(xiàn)在職稱和職業(yè)資格現(xiàn)在都屬于人社部管理了，國(guó)家體系上也在調(diào)整之中。不同的行業(yè)有不同的職稱證書，這個(gè)在企業(yè)中也不一定有什么用，但在事業(yè)單位以及行政單位是有用的，即使是在企業(yè)里工作，不需要評(píng)職稱，有時(shí)候國(guó)家承認(rèn)的中級(jí)職稱的資格證書，即使企業(yè)不這么認(rèn)為，但在戶口等行政事務(wù)辦理中是不同的。我記得外地落戶上海的條件中曾經(jīng)有一條中級(jí)職稱以上，有業(yè)內(nèi)的朋友匆匆考了人力資源高級(jí)證書還是不被承認(rèn)，而另外考了經(jīng)濟(jì)師的朋友就被認(rèn)可為中級(jí)職稱了。我個(gè)人認(rèn)為兩者不代表什么能力有多大差別，但這就是中國(guó)的特殊國(guó)情。

所以要根據(jù)你的目的去選擇適合考的證書。

2，行業(yè)認(rèn)證

國(guó)內(nèi)各地方、各行業(yè)協(xié)會(huì)也有很多證書，如上海的人才行業(yè)協(xié)會(huì)就有過(guò)人才中介師，中介員的資格證，其它各行業(yè)也有應(yīng)用范圍不等的證書，此類證書主要看政府規(guī)定的準(zhǔn)入需要，基本不能體現(xiàn)什么能力水準(zhǔn)，現(xiàn)在的趨勢(shì)都在取消中。

我本人在從事保險(xiǎn)業(yè)時(shí)，曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈，考過(guò)Loma的國(guó)際壽險(xiǎn)管理師證書（LOMA是Life Office Management Association（國(guó)際金融保險(xiǎn)管理學(xué)院）的英文簡(jiǎn)稱），花了很多精力考這10門英文考試，只能說(shuō)比較系統(tǒng)的了解了一下國(guó)際保險(xiǎn)的體系，即使做為保險(xiǎn)業(yè)內(nèi)從業(yè)人員，對(duì)工作幫助也不大，因?yàn)檫@個(gè)證書并不流行，也不能作為職業(yè)加分項(xiàng)，幾乎沒(méi)什么用（對(duì)我來(lái)說(shuō)是完全沒(méi)用）。

也有些行業(yè)有國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的，多為專業(yè)性較高的，比如金融行業(yè)CFA，財(cái)務(wù)的ACCA，這些證書能代表一定能力，但能力的認(rèn)可還要看單位。

這類國(guó)際證書只是你自己個(gè)人知識(shí)體系的專業(yè)證明，也多是能力證明。但不是從業(yè)證書，并不能保證你一定能獲得企業(yè)的認(rèn)可。

3，通用能力證書。

如英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)，盡量選應(yīng)用廣，比如英語(yǔ)能力是非常通用的證書，國(guó)際國(guó)內(nèi)都有不同的體系，要看使用的地方，如果出國(guó)，大家都知道根據(jù)相關(guān)學(xué)校的要求，要托福成績(jī)的考了雅思，肯定不行。

如果用于就業(yè)，就要考慮用人單位的評(píng)估喜好，當(dāng)然還是以工作中應(yīng)用評(píng)估為準(zhǔn)估，但在簡(jiǎn)歷中，現(xiàn)在比較普遍的參考是雅思>托福>劍橋商英>六級(jí)，四級(jí)以下就不要說(shuō)了。

此類證書即使同樣努力，得到了差不多的成績(jī)，因?yàn)閼?yīng)用場(chǎng)景不一，也會(huì)效果差異很大，所以一定不要盲目努力。

四，要清晰定義手段和目的，對(duì)證書和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力之間的關(guān)系要有清晰的認(rèn)識(shí)。

證書不是已經(jīng)失去了作用，而是已經(jīng)越來(lái)越不能代表職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力甚至學(xué)習(xí)力。

我們只要聽到人在學(xué)習(xí)，就覺(jué)得好，值得贊揚(yáng)，實(shí)際上，很多人學(xué)習(xí)效率很低，東聽聽西看看，包括我們自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果沒(méi)有目標(biāo)，只是為了心安，緩解焦慮，并不能帶來(lái)能力上的提高。

我經(jīng)?？吹接械男』锇榉浅Ｅ?，連上廁所都戴耳機(jī)聽各類知識(shí)，但并沒(méi)有一個(gè)主線去把這些碎片串起來(lái)內(nèi)化成能力，僅僅是多了談資，反而浪費(fèi)了很多時(shí)間，注意力很分散，似乎什么都知道一點(diǎn)，樣樣沒(méi)什么用。當(dāng)然多些談資也是好的，但這一定不是我們的主要目的。

國(guó)家現(xiàn)在也已經(jīng)取消了很多從業(yè)資格證書，比如會(huì)計(jì)證、比如最近剛?cè)∠诵睦碜稍儙煹馁Y格考試。因?yàn)楹芏喙ぷ髯罱K是需要很多實(shí)踐的，并不是證書能反應(yīng)能力。這兩年越來(lái)越多的職業(yè)資格證書被取消，說(shuō)明國(guó)家也在傳遞信息，未來(lái)越來(lái)越多的行業(yè)都會(huì)更注重能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，證書保證飯碗的時(shí)代正在成為過(guò)去。

工具只是載體，考證，聽課都是一樣，只是我們獲取資格或知識(shí)的手段，一把刀我們?cè)趺从貌⒉皇堑兜呢?zé)任。沒(méi)有一種證書可保你永保競(jìng)爭(zhēng)力，證書職稱只會(huì)提供一個(gè)維度的評(píng)價(jià)，你的市場(chǎng)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)永遠(yuǎn)是最與你解決問(wèn)題的能力有關(guān)。學(xué)習(xí)是一個(gè)手段，而不是目的，我們學(xué)習(xí)當(dāng)然Enjoy這個(gè)過(guò)程，但更重要的是希望能力有所提升。

現(xiàn)在是個(gè)“終身學(xué)習(xí)”的時(shí)代，但終身學(xué)習(xí)并不是目的，學(xué)習(xí)是為了成長(zhǎng)，是為了能力的提升。我們要“終身成長(zhǎng)”才不辜負(fù)我們終身學(xué)習(xí)。

你考的哪些證是有用的，哪些是沒(méi)用的，可以與我分享嗎？

文章圖片來(lái)源于CC0協(xié)議下pixabay。

感謝閱讀

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本文作者景紅，專欄作家，亞洲知名獵頭公司仲望咨詢總經(jīng)理， linkedin簽約作者