 今天的文章來(lái)自有著豐富咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)的錢(qián)欣老師，她主要負(fù)責(zé)親子間的心理咨詢(xún)，親切幽默。下面將給我們講述孩子性格是否能夠改變。 我們的性格是先天決定的？還是后天形成的？ 我的孩子性格內(nèi)向可以改變嗎？我的孩子性格暴躁可以調(diào)整嗎？ 許多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的性格多多少少有些不滿(mǎn)意，好動(dòng)的我們希望他安靜些，安靜的我們渴望他活潑些，覺(jué)得外向的性格更容易成功。 性格可以改變嗎？ 下面是一個(gè)關(guān)于幼兒氣質(zhì)類(lèi)型的測(cè)試，推薦各位做父母的試一試！  下面8道題每道題有ABCD四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)參考孩子日常行為和情緒作出選擇（單選）： 1．孩子平時(shí)總是連蹦帶跳，手舞足蹈，走路都不會(huì)好好走，總是跑來(lái)跑去，不知疲倦。 A．很符合孩子的情況 B．比較符合 C．不太符合 D．完全不符合 2．家里來(lái)人的時(shí)候，孩子總是特別興奮，不斷地在大人面前轉(zhuǎn)，還老愛(ài)插話(huà)。 A．很符合孩子的情況 B．比較符合 C．不太符合 D．完全不符合 3．給孩子一種新的食物，孩子會(huì)很快并且接受。 A．很符合孩子的情況 B．比較符合 C．不太符合 D．完全不符合 4．孩子在受到委屈或是不開(kāi)心的時(shí)候，總是大哭大鬧，從來(lái)不會(huì)自己躲到一邊抹眼淚。 A．很符合孩子的情況 B．比較符合 C．不太符合 D．完全不符合 5．孩子大多數(shù)時(shí)候總是開(kāi)開(kāi)心心的，即使有不高興的事情也會(huì)很快忘卻。 A．很符合孩子的情況 B．比較符合 C．不太符合 D．完全不符合 6．孩子玩玩具時(shí)，如果有什么響動(dòng)，馬上會(huì)停下玩耍去看發(fā)生了什么事。 A．很符合孩子的情況 B．比較符合 C．不太符合 D．完全不符合 7．孩子在玩的時(shí)候，總是左挑右揀，不斷地變換玩具，對(duì)每個(gè)玩具都沒(méi)有太大的耐性。 A．很符合孩子的情況 B．比較符合 C．不太符合 D．完全不符合 8．孩子的睡眠特別沉，一般不會(huì)被外界的響動(dòng)所驚醒。 A．很符合孩子的情況 B．比較符合 C．不太符合 D．完全不符合 統(tǒng)計(jì)您根據(jù)孩子的行為特點(diǎn)選擇A，B，C，D各項(xiàng)的個(gè)數(shù)，看看分別選了多少個(gè)ABCD。 A（ ） B（ ） C（ ） D（ ） A．膽汁質(zhì) B．多血質(zhì) C．粘液質(zhì) D．抑郁質(zhì) *如果選項(xiàng)A在4個(gè)或者4個(gè)以上，其他選項(xiàng)的分布較為分散，則氣質(zhì)類(lèi)型為典型的膽汁型，其它依此類(lèi)推。 *如果某兩個(gè)選項(xiàng)的個(gè)數(shù)顯著超過(guò)另外兩項(xiàng)，而且個(gè)數(shù)比較接近，則為那兩種氣質(zhì)的混合氣質(zhì)。 *如果某個(gè)選項(xiàng)的個(gè)數(shù)是1個(gè)或者沒(méi)有，其他三個(gè)選項(xiàng)非常接近，那就是這三種類(lèi)型的混合氣質(zhì)。  氣質(zhì)類(lèi)型是天生的，它是我們性格的基調(diào)，一般很難根本轉(zhuǎn)變。 但是在家庭教育中，在學(xué)校生活和漫長(zhǎng)的人生歷練中，我們可以發(fā)展出其他氣質(zhì)類(lèi)型的特點(diǎn)用來(lái)補(bǔ)充和完善我們的天然氣質(zhì)的不足。 這就是成長(zhǎng)，也是家長(zhǎng)教育和幫助孩子的關(guān)鍵。 人的氣質(zhì)類(lèi)型是無(wú)所謂好和壞的，只要實(shí)施科學(xué)的教育，每一種氣質(zhì)類(lèi)型的孩子都能成才。 下面就給大家一些各種氣質(zhì)類(lèi)型的教養(yǎng)建議，幫助孩子更好成長(zhǎng)： 1 膽汁質(zhì) 膽汁質(zhì)幼兒的中心特點(diǎn)是“急”。 對(duì)待這類(lèi)孩子，父母需要的是克制自己的消極情緒，保持好脾氣，特別要注意的是，批評(píng)孩子時(shí)態(tài)度一定要冷靜有耐心，并給孩子留一段反省的時(shí)間。 家長(zhǎng)不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法對(duì)待膽汁型幼兒，否則只會(huì)矛盾激化。 2 多血質(zhì) 多血質(zhì)幼兒的中心特點(diǎn)是“活”。 教育這類(lèi)兒童的要點(diǎn)是要求他們做事專(zhuān)心致志，持之以恒，敢于面對(duì)困難，使之養(yǎng)成做事有計(jì)劃，有目標(biāo)并努力落實(shí)的習(xí)慣，引導(dǎo)他們保持穩(wěn)定的興趣。 家長(zhǎng)決不能諷刺挖苦孩子，以免打擊他們的積極性。 3 粘液質(zhì) 粘液質(zhì)幼兒的中心特點(diǎn)是“慢和細(xì)”。 家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)他們有創(chuàng)意地完成任務(wù)，防止墨守成規(guī)。 家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求既不能太高也不能太低，以孩子經(jīng)過(guò)努力能達(dá)到為標(biāo)準(zhǔn)，以后慢慢提高要求，不然這類(lèi)孩子極易由于壓力而感到過(guò)分焦慮。 4 抑郁質(zhì) 抑郁質(zhì)幼兒的中心特點(diǎn)是“敏感”，因此需要父母更多的愛(ài)和關(guān)注。 家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子外出，擴(kuò)大孩子的交往圈，消除其膽怯和害羞的心理，防止疑慮，孤獨(dú)等消極品質(zhì)的產(chǎn)生。 特別需要注意的是，這類(lèi)孩子的自尊心極強(qiáng)，父母千萬(wàn)不要在公開(kāi)場(chǎng)合粗暴批評(píng)和指責(zé)孩子，否則可能對(duì)孩子造成難以彌補(bǔ)的傷害。  只有在了解兒童心理發(fā)展的年齡特征基礎(chǔ)上，全面充分地了解每個(gè)孩子的氣質(zhì)類(lèi)型特征，才能找到適合自己孩子的有針對(duì)性的教育方法，也才能培養(yǎng)出社會(huì)所需要的人才。 總而言之，做到因氣質(zhì)類(lèi)型不同而施教，會(huì)使孩子更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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