初中生是學(xué)生黨中最難管，最叛逆的一個(gè)群體。在這一時(shí)期同學(xué)們的身心都發(fā)生了很大的變化。從心理上講，他們認(rèn)為自己已經(jīng)脫離了小學(xué)的幼稚和膽小，認(rèn)為自己是個(gè)初中生了，不再是以前的那個(gè)小孩子了。從身體上講，他們開始長(zhǎng)個(gè)子長(zhǎng)胡須等，開始有了青春期的明顯特征——生長(zhǎng)發(fā)育。再加上大部分初中生住校開始獨(dú)自生活學(xué)習(xí)等原因，從許多方面看怎么都覺(jué)得自己是個(gè)大人了，面對(duì)許多事情都可以自己做主了。但事實(shí)上初中生沒(méi)有高中的心智成熟也沒(méi)有小學(xué)生的聽話懂事。進(jìn)入初中后，他們自認(rèn)為自己在做一些很酷很瀟灑的事，但其實(shí)每一件對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)危害都很大。老師們都說(shuō)對(duì)此無(wú)能為力，下面我們一起來(lái)聊一聊是哪三件事情呢？

第一、上課睡覺(jué)

通過(guò)長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn)在學(xué)生當(dāng)中上課睡覺(jué)最為嚴(yán)重的階段就是初中段，由于初中階段所學(xué)科目增多，教師也隨之增增多，學(xué)科的難度也有所增加，有一部分同學(xué)上了初中后感覺(jué)自己學(xué)業(yè)跟不上了，再加上初中的管理也比小學(xué)的松懈了許多，這些學(xué)生就開始放棄了聽課，上課開始睡覺(jué)。對(duì)于這部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的講課簡(jiǎn)直就是給自己的催眠曲，老師在講臺(tái)上講得天花亂墜，同學(xué)們?cè)谙旅媾孔郎虾艉舸笏?。?duì)此許多老師，也是想盡了辦法。叫醒睡覺(jué)的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題、擦黑板、或者講笑話緩解課堂氣氛、提高嗓門、組織活動(dòng)等，但是改善作用不是很大，一轉(zhuǎn)眼過(guò)會(huì)兒又會(huì)有人呼呼睡去，就像我們永遠(yuǎn)都叫不醒一個(gè)裝睡的人一樣。

第二、玩手機(jī)

幾年前網(wǎng)上就一直在流傳一句話：“要想毀掉一個(gè)孩子，就給他一部手機(jī)”。從這句話中我們就可以看出手機(jī)對(duì)一個(gè)學(xué)生的負(fù)面影響有多大。手機(jī)本應(yīng)該是造福人類、方便生活的高科技產(chǎn)品，但它到了大部分同學(xué)的手里就變成了精神鴉片般的東西了，其危害雖不足以謀財(cái)害命，但定能讓學(xué)生虛度青春，荒廢學(xué)業(yè)。而近幾年初中生和高中生擁有智能手機(jī)的數(shù)量在不斷遞增，幾乎要達(dá)到全面普及的趨勢(shì)。

大部分同學(xué)以聯(lián)系父母方便為由，要求父母為其購(gòu)買手機(jī)。買之前信誓旦旦地說(shuō)好的不玩游戲，不上網(wǎng)不耽誤學(xué)習(xí)，但最后大多數(shù)同學(xué)都走上了玩游戲這條不歸路。針對(duì)學(xué)生玩手機(jī)，學(xué)校和老師采取了各種辦法，網(wǎng)上也頻繁報(bào)出各地學(xué)校或者老師砸手機(jī)等事件。但是玩手機(jī)現(xiàn)象在學(xué)生中仍然是屢禁不止，老師對(duì)此也是束手無(wú)策啊。

第三、談對(duì)象

初中生是青春期生長(zhǎng)發(fā)育的初始階段，正所謂情竇初開的年紀(jì)。因此談對(duì)象這一現(xiàn)象也是在這一時(shí)期頻繁發(fā)生，而且大多數(shù)女生還是跨年級(jí)的談對(duì)象，初一的女生和初三或者初二的男生談對(duì)象，不管是出于好奇心理還是其他原因，只要開始談對(duì)象，學(xué)習(xí)成績(jī)總會(huì)直線下降，在這一時(shí)期同學(xué)們的審美和心理等均不穩(wěn)定，思想不夠成熟，心理脆弱得很，動(dòng)不動(dòng)就以跳樓、自殺、絕食等威脅家長(zhǎng)和老師。老師對(duì)于談對(duì)象的同學(xué)也不敢采取過(guò)于嚴(yán)厲的辦法，在發(fā)現(xiàn)后進(jìn)行幾次心理疏導(dǎo)或者聯(lián)系家長(zhǎng)，有些同學(xué)聽懂了老師家長(zhǎng)的疏導(dǎo)，明白了利害關(guān)系，就會(huì)懸崖勒馬，但有些同學(xué)仍然是執(zhí)迷不悟，老師對(duì)此也是無(wú)能為力啊。

對(duì)于初中生自認(rèn)為很酷這些事兒，你有哪些不同的觀點(diǎn)和看法？歡迎留言討論！

我是教育雜談369，感謝閱讀，喜歡請(qǐng)分享轉(zhuǎn)發(fā)支持哦！